告前指司完成此类题，首先要细读文，细读图，细读选项。“细读文”，在阅读时能读出材陈述重点，读出材料细节之处的信息点：“细读图”，读出图中所蕴含的各种信息点：“细读施”之类的项“，阅读试题选项时能读出选项的命题侧重点。然后，精细对比。把从文中或图中读出的施。第三步7.命题意图息点与选项的命题点进行细致对照。对比时要注意：选项对材料内容的概括是否准确，选项试题精析图表内容的转述是否准确，选项中的信息推断是否准确。参考答案5.命题意图本题考查理解、概括文本信息的能力考前指导武题精桥A曲解文意，“职业教育体系不完整”错，根据文意，“职业教育法明确了建立初，中8.命题意图高等职业教育体系”，可见体系是完整的。B因果关系不成立，“初等职业教育一直很少得到试题精析注”不能说是“初中学校提早对初三学生进行‘分流’‘分层”的原因。D无中生有，“手工业职则负他的孩前景光明，对他们很有吸引力”错，原文只是说“这足以说明此类职业的吸引力”，并没有说对年“纸的胜利轻人很有吸引力参考答案参考答案C系变得融；考前指寻完成此类题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容或图表性的美好信息认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项。注意：因为并非所有选项都能取得胜利在文本中找到与之完全对应的文字，所以我们在做题时需要根据选项中的关键词句，在文中找考前指寻到大体的对应区域。常见的错误项设计陷阱是：混淆概念、范围失当、无中生有、因果不当、张命题意图冠李戴、曲解文意。试题精析6.命题意图本题考查归纳、概括内容要点和综合探究的能力融人孩子赋题精析解答此题，首先要在材料中找到关于“职业教育的发展”和“上冷下热’的现状”的恐深为理内容，然后对其进行概括。根据材料一“只有职业教育与其他类型教育的衔接渠道越来越融进行分析通，职业院校毕业生升学和成才通道越来越宽广，职业教育的竞争力和吸引力才能大大增强”，参考答案可以概括为：进一步融通职业教育与其他类型教育的衔接渠道。根据材料二所分析的职业教“惶恐地等育“上热下冷”的原因，可以倒推出解决问题的措施，那就是进一步完善职业教育体系，包括招人”的惶忍生人数指标，扭转办学方向，完善职业教育评价体系等；努力提高职业教育的办学质量、就业二质量。根据材料三德国在推进职业教育发展方面的举措，可以借鉴其“双元制”的模式，其“各战中遭中小型企业也应针对劳动力需求，尽早制订前瞻性人才培养计划，吸引职业教育学生前去实根尼亚的”也是很好的做法福的泪水参考答案考前指导①进一步融通职业教育与其他类型教育的衔接渠道。②进一步完善职业教育体进行解读系，包括评价体系，招生人数，指标，端正办学方向等。③进一步提高职业教育的办学质量、就业质量，真正做到“以专业兴产业”“以产业兴专业”。④借鉴德国的“双元制”职业教育，提倡中当评价。小型企业针对劳动力需求，尽早制订前瞻性人才培养计划。（每点2分，写出三点即可）10.命题意屋考前指导完成此类题，第一步，审清题目，抓住题干中的关键词，明确题干要求的信息筛选范试题精卷围和信息指向，确定答题方向。第二步，带着题干的要求回到材料，筛选出题干问题涉及的关间使，有键信息点，注意从核心语句突破：材料中能领挈全文的某一词语或句子往往是理解材料、概括参考答材料具体内容的关键，这种词语或句子大多在篇首或篇末；同时，如果是“提出建议”“应对指考前指号A天机诠解

国·只是发生了外来物种人侵，A区T☑之可的宽P不仅限于光照、空间、无机盐，还有水.CO等，B正确，新杂草和农作物之同不发生能量流动，但能发生物质循环和信息传递，C错误：在自然界，影响种群数量的因素有很多，因此当新杂草种群数量达到K值后，种群数量会维持相对稳定，而不是保持不变，D错讽。(五)⊥.C氮元素参与构成蛋白质，主要存在于蛋白质的肽健中，A错误：氮元素是构成人参细胞的大量元素，B错误：碳元素是组成人参细胞中有机物的基本骨架，所以C是最基本元索，C正确：氮元素不仅参与叶绿索的组成，也是核酸的构成元素，但是纤维素中没有氮元素，D错误。2.C农作物根部细胞逆浓度吸收土壤中的矿物质元素属于主动运输，需要消耗能量，A正确：由于细胞壁的保护和支持作用，所以清水中的洋葱鳞片叶表皮细胞的原生质层不能持续变大，B正确：某此小分了物质也可通过胞吞或胞吐作用进行跨膜运输，如突触前膜释放小分子神经通质，C错误囊性纤维病是山于都分细胞中CFTR蛋白结构异常，影响了Na和C1的跨膜运输引起的，D正确。3.D初级精母细胞中，每条染色体都含有两条复制而来的如然染色单体，染色体复制时基因加倍，所以细胞中含有3种颜色，8个荧光点，A正确：若减数第一次分裂没有发生过交又互换，则次级精母细胞中不会同时存在等位基因A和a,所以有2种颜色，4个荧光点，B正确：若减数第一次分裂发生交叉互换，则次级精母细胞中可能含有A、、R、R基因，所以可能出现3种颜色，4个荧光点，C正确；有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单休分离但是仍然在同一个细胞内，所以细胞内有3种颜色，8个荧光点，D错误。4.C根据题意，胎盘细胞在特定时期由特定基因通过转录产生的RNA进入孕妇血浆中就成为孕妇血浆胎儿游离RNA(cRNA),A正确：cRNA能够在孕妇血浆中稳定存在一段时间是产前诊断的前提，如果effRNA进人血浆就被降解，cRNA就无法进行检测，B正确：胎儿细胞中的遗传信息全部储存在细胞内的DNA上，cRNA只是细胞特定基因在特定时期的转录产物，即使提取全部cRNA也不能获得胎儿的全部遗传信息，C错误cRNA为产前诊断提供了胎儿遗传信息方面的一种新材料，说明cRNA可作为某些人类遗传病诊断和检测的标志物，D正确。5.A患者的某些肿瘤能够持续合成分泌额外的抗利尿激素，说明肿瘤的ADH分泌活动不受体内超量ADH的反馈调节，A错误；ADH作用于肾小管和集合管，促进其对水的重吸收，患者尿量减少，B正确；人体的抗利尿激素(ADH由下丘脑合成分泌，再据题意，某些肿瘤也能够持续合成分泌额外的抗利尿激素，C正确；若采用手术切除、放射治疗或化学治疗对该患者肿瘤进行彻底治疗，可消除肿瘤ADH超量分泌引起的抗利尿激素分泌失调综合征(SIADH),即患者SIADH消失可作为该肿瘤治愈的依据，D正确。6.B根据题意，2只雌性圈养大熊猫野化放归后，自然保护区内野生大熊猫种群基因库增大，遗传多样性增加，A正确；圈养环境阻碍了野生大熊猫与圈养大熊猫的基因交流，野生大熊猫与圈养大熊猫种群之间存在地理隔离，而雌性圈养大熊猫野化放归增加了保护区内野生大熊猫的种群数量，说明二者之间不存在生殖隔离，B错误；雌性圈养大熊猫野化放归于自然保护区，增加了野生大熊猫种群的雌雄性别比例，主要日的是提高种群出生率，从而使种群数量增加和恢复，C正确；对于大熊猫而言，建立自然保护区属于就地保护，建立大熊猫繁育中心属于易地保护，将繁育中心的大熊猫野化放归于自然保护区，采用了就地与易地相结合的方式保护大熊猫，D正确。课后提升7.B构成单链RNA的两个相邻核糖核苷酸之间题过磷酸二酯键相连，A错误；构成环状多肽的两个相邻氨基酸之间通过肽键相连，B正确；构成ATP的腺苷与磷酸基团之间有三个化学键，远离腺苷的两个化学键才是高能磷酸键，C错误；DNA的两条脱氧核苷酸链之间通键相连，D错误。8.D新冠病毒进人宿主细胞的方式为胞吞，A错误海病毒不具有细胞结构，不含核糖体等细胞器，利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质的合成，B错误；新冠病毒的物质为RNA,肺炎双球菌的遗传物质为DNA,二者的核苷酸不同，C错误；抗原是指能够引起机体产生特异支反应的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物位△训练·牛物参考答案第7页（共16页）E】质都可以作为引起免疫反应的抗原，D正确。9.A与正常细胞相比，肿瘤细胞的细胞膜上糖蛋白等物质减少，A错误；肿瘤的发生是多个基因突变累积的结果，与正常细胞相比，肿瘤细胞内多个基因发生了突变，B正确：当“微泡”与血管上皮细胞融合时，其携带的“俯症蛋白”能促进新生血管异常产生，并使其向着肿瘤方向生长，放异常新生血管向着肿抛方向生长后其细胞的细胞周期会缩短，C正确；异常新生血管向着肿瘤方向生长后其细胞中的端粒酶活性增强，D正确。10.B借助染色体筛查技术，只能诊断染色体异常遗传病，不能诊断胎儿是否患单基因遗传病，如红绿色盲病，A错误；先天性愚型病是染色体数日异常病，枚体外培养胎儿细胞并分析染色体数，能诊断胎儿是否患先天性思型病，B正确；青少年型糖尿病是多基因遗传病，用光学显微镜检查胎儿细胞，不能判断哈儿是否患有青少年型精尿病，C错误：猫叫综合征是人体的5号染色体缺失一段引起的，通过对胎儿细胞的染色体进行数量分析，不能判断胎儿是否患猫叫综合征，D错误。11.A神经细胞膜外Na*浓度高于细胞内，兴夼从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起N内流，A错误：突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放神经递质，如乙酰胆碱，B正确：乙酰胆碱是一种兴奋性神经通质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜，与后膜上的特异性受体相结合，C正确；乙酰胆碱与突触后膜受休结合，引退突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动，D正确。12.D由图可知冷觉感受器的敏感温度范围在10℃一40℃之间，温觉感受器敏感温度范围在36℃一7℃之间，不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围，A错识，环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感，B错闪：当温度偏离感受器的敏感温度时传人神经放电频率减小，C错误；大鼠进行正常体温调节，温度变化在交叉之间，即3？℃左右，D正确。13.A去除顶芽的豌豆苗中IAA的含量减少，则从GA合成GA的路径不会被IAA阻断，GA的含量会比保留顶芽的豌豆苗高，A正确；给离体豌豆苗茎节段添加IAA,会抑制GA。至GA,的合成，B错误，乙烯能对抗生长素的作用，添加LAA能够使GA,含量上升，用乙烯处理豌豆苗，使GA,含量下降，C错误，去除顶芽后，GA的含量会升高，而由于只有GA具有生物活性，故碗豆苗茎节段不会仲长，D钻误。14.C湖泊近岸区和湖心区属于不同地段，不同地段的生物分布不同，构成群落的水结构，A错误，虫媒化通过鲜艳的色彩吸引昆虫属于物理信息，通过特殊的气味吸引昆虫属于化学信息，B错误：用标志重圳法调查鸟类种群密度时，部分标志物脱落会使得再抽标志数变小，计算得出的结果比实际值偏大，C正确：北极苔原生态系统环境恶劣，动植物种类稀少，营养结构简单，其中生产者主要是地衣，抵抗力稳定性弱，一旦地衣受到大面积破坏，整个生态系统就会崩溃，其恢复力稳定性也弱，D错误

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高三自我提升中期测试·HZ·语文·春考答案及解析1.AEG【解析】“既殁”是“公”的谓语，句子结构完整，八百斛。用它所收入的粮食，来供应在这里聚居的族人，“既殁”后断开，即A处；“后世子孙修其业”中，

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七年级语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟：2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页：3.请务必在“答题卷”上答

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12.D(由图文材料可知，长江南岸一二级阶地上砂山一黄土堆积物可能来自上风方向的河漫滩、河床细颗粒物质；北方黄土高原的粉尘颗粒；中亚、西亚及西北沙漠远程输送的粉尘颗粒。)13.D(由材料“图示区域风成

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00:06"49l0)@74①【高一】金太阳202A|四川省2023-2024①市场监管能把局部利益与整体利益结合起来②市场调节存在自发性的弊病③保障市场公竞争是政府宏观调控的主要目标④政府履行经济

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第19题参考答案：（共11分)（1)逆时针(2分)(2)①由法拉第电磁感应定律E=A中-2BAS2B0A(m-m2)2π(2分)△1△t△i得：E=B0(-片2)(1分)另解：由两条导线转动切割产生电

考出好成绩9年级上册.道德与法治第二框共筑生命家园金山银山；像对待生命一样对待生态环境，像【课时精要导练】保护眼睛一样保护生态环境。2.(1)资源环境承载能力单元综合复提优(2)节约资源和保护环境1.A2.C3.B(3)创新、协调、绿色、开放、共享4.①中华文化源远流长、博大精深，敦煌文化是我(4)生态保护红线、环境质量底线、资源利用上们宝贵的精神家园。②文化是一个国家、一个民线族的灵魂，敦煌文化作为中华优秀传统文化，是3.（1)经济发展与生态环境保护(3)绿色富国我们宝贵的精神财富，值得守护。③敦煌文化作(5)节约优先、保护优先、自然恢复为主绿色为我们中华民族独特的精神标识，是我们民族内发展理念心深处的自信和自豪。④要坚定文化自信，推动4.（2)经济繁荣、生态良好、人民幸福中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。⑤【课时分层提优】要不忘本来，吸收外来，面向未来，为铸造中华文1.D2.C3.A4.C5.A6.A7.A8.C9.B化新辉煌贡献自己的力量。⑥樊锦诗的爱国、敬10.D11.B12.A业启迪我们要用行动弘扬中华民族传统美德，践13.(1)环境状况总体有所改善，但是形势仍不容行社会主义核心价值观。乐观。5.B6.C7.A8.A9.C(2)①坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主10.①树立诚信意识，我们要真诚待人，信守承诺，的方针，坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最说老实话、办老实事、做老实人。②学会换位思普惠的民生福祉。考，设身处地地为他人着想，体会他人的感受，②加大环保投入，加强基础设施建设。理解他人的难处，包容他人。③热爱本职工作，③走绿色发展道路，实现产业转型升级，优化经践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、济结构。勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。④严格执法，依法打击破坏生态环境的违法行为。11.B12.A13.B14.A14.（1)黄河水资源短缺；黄河泥沙含量大。15.（1)①文化自信是一个国家、一个民族对自身水资源短缺是黄河流域面临的难题，黄河流域文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的降水总量普遍偏少；黄河泥沙含量巨大，每年坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是12亿吨泥沙注入大海，黄河的一些部分渐渐开一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最始成为“地上河”。持久的力量。②没有高度文化自信，没有文化完善相关立法，加强黄河的治理；植树造林；加繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。③坚定大宣传力度，增强公民参与保护黄河的责任感。文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神(2)该观点错误。国家和社会治理需要法律和的传承发展。道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作(2)①培育和践行社会主义核心价值观，要与用，又重视发挥道德的教化作用；法律与道德日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。相辅相成，法治与德治相得益彰；保护黄河流②自觉做到勤于学、敏于思考，注重修养、勇域生态安全，既需要加强黄河流域居民的思想于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做道德建设，增强保护黄河流域生态安全的意识，人。③构筑中国价值，中国少年当争先。又需要出台黄河保护法作为法律保障，筑牢生(3)①以资源环境承载力为基础，以自然规律态安全屏障；等等。为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目(3)示例：保护母亲河是我们的共同责任；黄河标。②坚持节约资源和保护环境的基本国策，母亲孕育我，保护黄河我有责；绿水青山就是使青山常在、绿水长流、空气常新。③贯彻创新、8

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全图100所名校高考使拟示范卷、N+P,O:,反应中氮元素由+1价变为0价，1mol,0转化为N:得到2mol电子，则1molP,O'转化为Pt,(O好失电子的物质的量为2ol,数目为2N,B项正确，

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29.What is paragraph 3 of the text mainly ab

into tears.Her grandma joined Julie on the sofa and put an arm around her shoulders.She tookJulie into the tiny dining room.There was an old sewing machine.Grandma and Julie spent thenext few hours discussing different dress designs Julie found on her phone.The dress she andGrandma could make wouldn't be like her dream dress.Instead,it would be even better.On the day of the prom,Julie wore a new dress made by her grandma.It cost Grandma a fewnights'sleep.The security guard at the entrance smiled at Julie as he opened the door for her.She nodded to him and entered the room.A few nearby students stopped to look at Julie inshock.Her classmates parted as she made her way toward the stage.Everyone was looking atJulie.Someone started clapping their hands.She'd thought her original dress would turn heads,but the one she and Grandma made was a showstopper.Her whole class was cheering for her.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一文学本文是应用文。文章是一则笑话比赛的通知。21.D。理解具体信息。根据第一段中的you supply the dad-jokiest punchline可知，该比赛鼓励参赛者提交他们创作的笑话。22.A。理解具体信息。根据The standards部分中的Be your original work和include a pun可知，该比赛要求参赛者提交包含双关语的原创作品。23.D。理解具体信息。根据What you can win部分中的Didn't make the cut?Your joke may stillhave the chance to appear on our sites and social media可知，没有晋级的参赛者的作品也有机会出现在Dictionary.com的网站上。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。文章讲述了作者研究蜘蛛的故事。24.A。理解词汇。根据第一段中的A lot of people are scared of spiders.Today I create worksof art using these beautiful structures可知，虽然许多人害怕蜘蛛，觉得它们的网很脏，但是作者却认为这些网很美。25.B。理解主旨要义。根据第二段中的I spend a lot of time experimenting with them.beginadding to it可知，第二段主要讲述了作者是如何观察蜘蛛织网的。26.C。推断。根据倒数第二段中的In groups,they make thousands of single threads.Iexhibited the vast“aerocene?”globes based on it可知，“aerocene”globes的灵感来源于一种蜘蛛的网。27.B。推断。根据最后一段中的My ambition is to take my work with spiders.see how theymight behave.in a new environment without gravity可知，作者的目标是在太空中对蜘蛛做实验。C篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了掌握双语或多语能够促进个人职业发展。28.A。理解具体信息。根据第三段中的If you're doing business overseas...talk in their nativelanguage可知，在海外做生意或者和来自海外的人一起做生意，如果会讲他们的语言就能获得一定程度的尊重。因此具备双语能力能够帮助生意人赢得合作伙伴的尊重。29.D。推断。根据第四段中的a staff of about570 represents42 nations,,speaking19 languages

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2024-11-05 16:44:03

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D:绿色发展理念是立足实际总结经验确立的科学思想，并非要经“实践一认识一再实践”多次反复才能确立，且这样的反复过程强调的是认识的无限性和上升性，与“理念的确立”不同：材料中普及全生物降解地膜是践行该理念的实践，体现的是理念指导实践、实践深化认识，而非通过实践确立理念，表述错误。9.【答案】A【解析】①：微电影聚焦医疗民生、教育强国等时代主题创作，本质是对时代命题的回应与叩问。同时，影片主题均属于主流价值观的重要内容，通过作品传播，能够有效传递主流价值观，与文艺作品服务时代、引领价值相契合，①正确。②：公益放映、校园巡展属于文化事业（公益性服务），数字台、商业影院传播属于文化产业（市场化运营），体现二者并行实现协同发展，②正确。③：数字技术是助力传播的“手段”、数字台是文化传播的“具体渠道”，未拓宽文化发展“基本路径”，表述错误。④：我国文艺创作的根本导向是“以人民为中心”，而非“市场化导向”。另外，“市场化”是传播运营模式，并非创作导向，混淆了“导向”与“运营模式”，表述错误。10.【答案】D【解析】①：我国追索流失文物，本质是守护文化遗产、维护文化主权，其根本决定因素是国家利益和民族文化传承需求，而非“发展社会主义先进文化的要求”。先进文化的发展侧重的是文化创新、思想引领等，与文物追索不构成决定关系，表述错误。②：坚持文化立场、践行文化使命的内容包括文化传承、创新、传播、保护等多个方面，追索流失文物是其重要举措，该选项夸大成“关键之举”，表述错误。③：流失文物是中华优秀传统文化的重要载体，我国追索文物能够守护文化遗产的完整性，夯实文化传承的根基，增强民族文化自信，符合题意。④：文物承载着国家和民族的历史记忆，是国家文化主权的重要组成部分，流失文物的追索本质上是维护国家文化主权、捍卫民族尊严的体现和必然要求，符合题意。11.【答案】A【解析】①：公共外交的核心是通过民间或专业领域交流增进国家间理解与利益共享。中加渔业培训、合作直接助力加纳渔民增收，符合公共外交内涵，①正确。②：中国与加纳均为发展中国家，南南合作强调发展中国家间的互助合作。双方通过产学研、技术交流等创新形式共享渔业发展经验，体现了南南合作的丰富性，②正确。③：国际义务是指国际法规定的国家必须履行的责任。中加渔业合作是互利共赢的双边合作，并非“履行国际义务”，③排除。④：加纳位于非洲，并非中国“周边国家”，④地理范围不符，排除。12.【答案】A【解析】①：台湾是中国不可分割的一部分，台海问题是中国内政。日本暗示武力介入，直接侵犯中国主权、干涉内政，①正确。②：错误本质并非“未兼顾地区安全”，而是日本无权将中国内政纳入其“集体自卫权”适用范围，其行为本身就是对中国主权的挑衅，该选项偏离核心，②排除。③：二战后国际秩序明确尊重国家主权和领土完整，一个中国原则是国际社会普遍共识。日本的言论违背这一秩序和共识，③正确。④：日本是君主立宪制，君主无实际政治权力，且题干未涉及日本宪法对行政权的限制问题，属于无关选项，④排除。13.【答案】B【解析】①：乙公司发布不实言论诋毁甲公司产品，侵犯甲公司的名誉权（法人的人格权之一)，乙公司使用与甲公司高度相似的商标，侵犯了甲公司的知识产权，①正确