19.某班学生到某处被山火焚烧过又恢复的林区进行生态调查，下列叙述不正确的是A.火灾发生后，该群落演替类型是次生演替B.演替过程中，该群落的物种组成不断变化C.演替过程中，新的优势种出现，原有优势种就会消失D,适当的人类活动，可以加快林区的恢复20.下列有关生态系统成分的叙述，正确的是A.自然界中的所有动物都属于消费者B.自然界中的细菌、真菌，病毒都属于分解者C.不同的细菌可能是生态系统中的不同生物成分D.生产者都是能进行光合作用的真核生物21.下表是兔子摄食蒲公英后的能量流动情况，下列相关叙述错误的是项目摄入量粪便量呼吸消耗量能量(kJ)423214135A.兔子的同化量是209kJB.兔子的类使量属于蒲公英同化的能量C.兔子用于生长、发育和繁殖的能量为74k』D.兔子呼吸消耗能量用于生长、发育、繁殖22.下图是某自然生态系统中碳循环示意图，其中a,b心，d构成生物群落。下列分析错误的是非生物环境A.图中a、b都表示消费者，d表示生产者B.若缺少c,生态系统的物质循环将会受到较大影响C,碳在生物群落和无机环境之间主要以含碳有机物的形式进行循环D增加碳固定量、减少碳排放量是实现碳达峰和碳中和的重要举措23.黄鼬主要捕食鼠类，它们体内有臭腺，在遇到威胁时可排出臭气麻痹敌人，鼠类闻到臭气时往往选择逃离。下列有关解释不合理的是A.释放的臭气是一种化学信息B.这种气味信息只对黄鼬有利C,释放臭气有利于黄鼬躲避危险24.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是D.臭气作为信息可调节种间关系A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B.森林生态系统的抵抗力稳定性高于草原生态系统C.生态系统稳定性的高低可通过种群内个体数目的多少来体现D.戈壁荒漠生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比铰低25,下列有关生物多样性和环境保护的叙述，错误的是A.保护生物多样性就是保护生物圈内所有的动物、植物和微生物B,物种多样性形成的重要原因之一是自然选择的作用C.湿地生态系统能保持水土、调节气候体现了生物多样性的闻接价值D.建立鼎湖山自然保护区保护野生植物桫椤属于就地保护第Ⅱ卷（非选择题共50分)二、非选择题（本大题共4小题，计50分）高二生物期末试题-4-（共6页）

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)君人者将祸是务去，而速之，无乃不可乎？(4分)(2)石醋，纯臣也，恶州吁而厚与焉。大义灭亲，其是之谓乎！(4分)14.唐太宗李世民曾言：“以人为镜，可以明得失。”你从这段史传中得到哪些启示？请从不同的身角度作简要概括。(3分)人休德。亭于而更重要的是(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）有此孝无一物阅读下面这首宋词，完成15~16题。吴变成了一个水调歌头·对月有感0朱敦儒材料二：天宇著垂象，日月共回旋。因何明月，偏被指点古来传。浪语修成七宝，漫说霓裳九奏，阿姊最艺术心灵桂碍，和世乡婵娟。愤激书青奏，伏愿听臣言。诏六丁®，驱狡兔，屏痴蟾。移根老桂，种在历历白榆边。深锁广寒宫殿，不许垣娥歌舞，按次守实的、内在觉心，客纳星躔®。永使无亏缺，长对日团圆。”灵气往【注】①此词作于靖康之变后。②六丁：传说中的阴神，为天帝所役使。③星鹽：星宿的序次所以美感15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)的帘幕，采篇写天字垂象、日月回旋，气象恢弘，境界阔大，富有感染力，体现豪放派的词风。件下诞坐B.上片想象月宫中绚丽的七宝楼台、袅袅的仙乐及美丽的嫦娥，寄托作者对明月的神往。见风雨雨C.下片运用传说，词人希望“诏六丁，驱狡兔，屏痴蟾”，暗讽当时朝廷官员不能尽忠职守。戈的“隔D.整首词深沉清峻，气势磅礴，充溢着“慷慨悲凉”之气，但又不失浪漫主义的色彩。寻最好：16.本词与苏轼《水调歌头·明月几时有》的结句都有祝愿之情，但侧重点有所不同，请结合相关,趣远致”，内容简要分析。(6分)料三(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）人说17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“”两句写泛舟广阔而邈远的湖面，步，海磴流露出词人此时成为自然万物主人的意趣。问(2)苏洵《六国论》中以“”表达对朝廷重蹈六国覆辙的忧虑，其实早在唐代杜牧头不《阿房宫赋》中就用“、”揭示了重蹈覆辙的原因。说，(3)汉代名将李广的故事广为流传，在古代诗文中常有咏及，如“微时材三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)国阅读下面的文字，完成18~20题。第元窗节赏花灯是我国传统的节日民俗。花灯起于汉代，盛于店代，到了宋代追及民间，历史0。近年来，灯光控制、激光装饰、3D打印等技术被运用于花灯艺术。每逢元宵佳节，现挂满街头的各种晶莹剔透、流光溢彩的花灯，令人②悠久，。远近闻名的四川自贡灯会积极引入文手拼，游远工艺和业代工艺和签合，高有时我气色，及文多的手轻人沉浸于民格文化在了害州资阳湖南长沙江西上表等地，”无人机十激无技木在夜空中编织出客意吉祥的图莹光语文试卷第7页（供8页）

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2024-04-18 13:02:16

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晋一原例测评姓名准考证号山西省2023~2024学年第二学期七年级期中质量监测历史试卷注意事项：1.全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷选择题（共30分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分)1.从605年起，隋炀帝下令陆续开凿了一条贯通南北、沟通五大水系的大运河（如下图)。当时“运漕商旅，往来不绝”“自是天下利于转输”。据此可知，大运河的开通A.实现了经济重心的南移B.推动了中外的经贸往来C.造成了南北政权的对立D.促进了经济的繁荣发展隋朝大运河示意图2.唐朝三省六部制，中书、门下和尚书三省长官皆为正宰相，但因地位显赫不轻易授人，皇帝往往指定自己信任和品级较低的官员加“参知政事”等名号，说明他们也为宰相。这样做A.加强了地方管理B.有利于皇权的加强C.扩大了选才范围D.削弱了武将的职权七年级历史第1页（共8页）

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财利，农民在田野中相互商量农事，各自安于所居之处，乐于从事自身的职业，认为自己的食物甘美，觉得自衣食足而知荣辱”以及他自已说的“礼生于有而废于无，故君子富，好行其德；小人富，以适其力”人富而仁义附己的衣服漂亮，欲望少而行事得当，财物充足而无须争抢，于是统治者以仁德去引导他们，用礼义去约束他们，焉"可以看出，司马迁认为，积累财富是遵守礼义的前提，只有物质财富积累到一定程度，人们才会知礼义明荣所以百姓有羞耻心而且对上有敬畏之心，他们看重义而轻视利。这就是夏商周三代能够沿着正确的道路发展，辱。根据材料二中班固所说的“于是在民上者，道之以德，齐之以礼，故民有耻且敬，贵义而贱利.....士设反不需采用严厉的手段就能治理好国家的要点。道之行，以追时好而取世资，上争王者之利，下佃齐民之业，伤化败俗，大乱之道也”可以看出，班固认为，积等到周王室衰微，礼法毁坏，这样的风气流传到一般的士人和庶民那里，他们无不背离圣王之制而放弃本累财富时必须遵守礼义，只有遵守礼义，人们才不会因过度追逐财富而败坏风俗，导致天下大乱。业，务农的人少了，经商的人多了，于是粮食不足而商品有余。到了齐桓公、晋文公之后，礼义大为毁坏，上三、诗词监赏（本题共计1小题，总分9分）4.（9分）（1）B下之间相互冒犯，欲望得不到控制，破坏等级秩序的行为没有止境。于是商人买卖难以得到的货品，工匠制作【解析】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。B."向溪月'勾起诗人的思念之情，“敬亭猿'则叫声凄婉，没有用处的器物，士人从事违反正道的活动：以追求时俗之所好来获取财富，对上同王者争利，向下垄断民这些都让诗人止步难前”错误。“洗心向溪月，消耳敬亭猿”是说“洗尽心中尘念欣赏句溪之月，静心倾听敬亭山的的产业，损伤教化，败坏风俗，这是导致社会大乱的原因啊。猿啸”，表达了诗人对所处环境的喜爱之情。故选B。(1)BDG(2)①“欲"句表达了诗人既想像“商山皓”一样学道归隐，又眷恋“汉皇”垂顾来成就功业，体现的是诗人进退两难的【解析】本题考查学生准确断句的能力。句意：等到周王室衰微，礼法毁坏，这样的风气流传到一般的士人和庶矛盾心理。②“安"句抒发了官场受挫的怨愤，表达了诗人不愿摧眉折腰侍奉权贵、坚决远离朝堂的激越愤慨之情民那里，他们无不背离圣王之制而放弃本业。“周室衰”礼法堕"是并举成分，“衰"是“周室"的谓语动词，“堕"是“礼【解析】本题考查学生评价作者的情感态度的能力。“欲寻商山皓，犹恋汉皇恩”，是说“想要追寻商山四皓的足法"的谓语动词，故应分别在B、D处断开：“其流至乎士庶人"中，“其流"是主语，“至”是谓语动词，“士庶人"是迹，心里依然眷恋汉皇的恩德”。联系注释“商山四皓，指秦末四位隐居于商山的信率黄老之学的贤士”可知，“欲补语，句子成分完整，故应在其后断开，即G处。寻商山皓”表达了诗人想像“商山皓”一样学道归隐：而“犹恋汉皇恩”又表达了诗人眷恋“汉皇”垂顾，希望成就功业、(2)C报答皇恩的渴望。可见，这两句诗体现了诗人此时进退两难的矛盾心理。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心【】颜”，是说“岂能卑射屈膝去侍奉权贵？那将使我不再有舒心畅意的笑颜！”，李白在这里所表示的决绝态度，是用各种肉类食品的美味。/人的耳目要尽情享受音乐和美色。B.正确。C.错误，都是“没有、不”。句意：没有不向封建统治者所投过去的一臀蔑视。抒发了诗人官场受挫的怨愤，表达了诗人不愿放弃尊严侍奉权贵、坚决远离被生产出来的。/扒开石头，打开洞口，没有计谋是不用的。D.正确。故选C。朝堂的激越愤慨之情。(3)D四、默写（本题共计1小题，总分6分）【解析】本题考查学生分析理解文章内容的能力。D“对上可为主者争利，对下可助民齐家”理解有误。原文5.（6分）【答案】（1)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之妇意思是商人、工匠、士人追求世俗所好而获取社会财富，对上同王者争利，向下垄断民的产业。故选D。(2)苍山负雪明烛天南(4)(1)这四种行业，是人民衣服食物的来源，它们对上可以使国家富强，对下可以使家庭富有(3)骨怨者民也：非特朝廷士大夫而已(2)按照从前先王的制度，从天子到差役，各有不同的等级，这样以后上下有序，民心安定。五、语言表达（本题共计2小题，总分20分）【解析】本题考查学生准确翻译文言句子的能力。（)“原”，来源；“富”，使动用法，使..富强；：“..者.6.（10分）（1)①无所畏惧②以退为进也”，判断句。（2）“皂隶”，差役：“差品”，不同的等级：“然后”，这样以后：“定”，安定。【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。①马不停蹄：马不停止跑动。比喻连续不断的活动，一刻不停地进(5)①司马迁认为，积累财富是遵守礼义的前提，只有物质财富积累到一定程度，人们才会知礼义明荣辱。②班固行。此处和“一往无前”并列使用，是要面对困难的态度，不合语境。应改为“无所畏惧”。无所畏惧：意思是指什认为，积累财富时必须遵守礼义，只有遵守礼义，人们才不会因过度追逐财富而败坏风俗，导致天下大乱么也不怕，形容非常勇敢。②以守为攻：用防御作为击破敌人的手段。此处和一往无前的态度相反，对应“在历【解析】本题考查学生分析归纳内容要点的能力。根据材料一中司马迁引用《管子》的内容“仓实而知礼节，史中寻找借鉴，从他人那里汲取经验”的状态，不存在进攻的意思，使用错误。应该为“以退为进”。以退为进：

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大单元学三步一体高效训练讲评确。人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝对肯定或绝对否定的态度看待都是不全面的。从肯定的角度看，记人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，如研制抵抗病毒的药物和疫苗，

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根据理想气体状态方程，有PX1.6品=X,h。(2分)ToT解得汽缸内气杯的温皮T-工：。(2分)16.[选修3一4模块](1)0.40.25(每空2分)【解题分析】本题考查机械振动和机械波。由甲、乙

装订线4.研究发现，亮氨酸可抑制细胞质中的氨基酸传感器（GCN2），从而降低线粒体上某种降解酶3.干细胞分化为神经细胞的过程中，基因组中与神经功能相关的基因被激活，而与干细胞特2.近年来，我国二级重点保护鸟类白的生境遭到严重破坏。为对白进行个体识别与种群D.人体自身可以合成亮氨酸来维持该调控轴的运行C.丙酮酸借助膜蛋白进人线粒体后被分解并产生ATPA.该调控轴主要影响水的消耗和NADH的生成正确的是辅助因子(SELIL)水，最终减少线粒体膜蛋白被降解，以提高细胞呼吸强度。该发现揭C.DNA 的碱基排列顺序考生注意3.线粒体膜蛋白在有氧呼吸第二阶段促进CO2合成A.特定基因的转录活性性相关的基因被抑制。下列叙述中，不受干细胞分化过程影响的是A.C法，下列元素中最适合标记以实现特异性示踪的是遗传研究，科学家需要开发一种分子标记技术，对其进行特异性标记。若采用同位素标记A.核糖体苷酸代谢中发挥重要作用。从组成成分方面分析，下列细胞器中与细胞蛇最相似的是绝密★启用前符合题目要求的。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。上。写在本试卷上无效。贴在答题卡上的指定位置。延安市普通高中2026届高考模拟检测（一）B.中心体B. H生物学试题第1页（共8页）生物学C.线粒体D.DNA聚合酶与复制起点的结合B.染色质组蛋白的乙酰化修饰C. OD.高尔基体6.二倍体7.我国C.若将B.该DA.掺人D.由ZA.基C三种Z(rr.8B.若D.通NZ