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亡率。随着欧洲对奎宁需求的激增，金鸡纳在19世纪上半叶成为南美各国出口到欧洲

大单元学三步一体高效训练讲评製灯礼记图I是地球内部圈层示意图，甲、乙表示两个界面：图Ⅱ示意地球内部结构，图中a、b、C、d表示界面。读图，完成9一11题。2900km地流层物6371km图I图Ⅱ9.甲界面A.是一个规则的球体表面B.是地幔与地核的分界面C.是软流层与岩石圈的分界面CATIOND.深度与海拔密切相关解析：甲界面是莫霍界面，是一个凹凸不的界面，不是一个规则的球体表面：莫霍界面是地慢与地壳的分界面：软流层与岩石图的分界而位于上地慢上部，不是莫霍界面：莫霍界而以上是地壳，莫霍界而的深度与海拔密初相关。答案：D10.在不考虑地表传播的情况下，当N地发生地震时，图I中接收不到横波的地点是A.①地B.②地C.③地D.④地解析：横波不能在液体和气体中传搭，也就是不能在地核外核中传播，根据地震波传播介质的不同，可以过N点作两条地核的切线，两条线之间的地核及其下部不能接收到横波，答案：B11.图I中的乙界面对应图Ⅱ中的A.aB.bC.eD.d解析：根据图I判断，乙表示古登堡界面，均深度为2900m,对应图Ⅱ中的b,答案：B喀拉喀托火山位于印度尼西亚的爪哇岛和苏门答腊岛之间的拉卡塔岛上，是一座活火山，于当地时间2023年12月16日7时35分喷发。图I是该火山喷发的景观图，图Ⅱ是以集合形式表示的岩石图、大气圈、水圈、生物圈的空间分布示意图。据此完成12~14题。丙图1图Ⅱ12.在图I景观涉及的地球圈层中，属于外部圈层的有A.2个B.3个C.4个D.5个解析：图中涉及的图层有生物图、大气图，水图，生物图，大气图和水图都属于外部图层：虽然火山喷发发生在岩石图，但岩石图属于内部图层，故属于外部图层的有3个，25ZCYK,地理-R-必修第一册-GD0NG

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国考号：6创设情境，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及历史解创设情境，考查获取和解读信息的能力以及历史解释的核心素养，释的核心素养。。清末传统的科举制度日益僵化，废除科举制度的呼神庙建筑在城市地位降低，而王宫和王陵等建筑的重要地位彰显了世俗王权的发展壮大，B项正确；A历史参考答案声越来越大，材料中的时间正值清末新政时期，且1905年清廷正C、D与材料无关，中清廷将传统科举制度11.B【解析】本题考查古代文明的图创设情境，考查获取和解读信以及历史解释的核心素维护晚清统治流域，从文明区的地理范围可以发现其发展超的言论创设情境，考、选择题题号养。材料中答案都落空"指的是辛亥革命的被北洋军阀所窃取，但并没有否定辛时空观念的核题号23心素养。据材料中答案DAC在的现状，但并不是梁启超强调的内容7.B【解析】本题考查全面抗战时期的大生产运动，以陕甘宁边区农样升起照耀铁器分布示意图创设情境，考查获取和解读历史信息的能力以及史业发展创设情境，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及着人们，给大地带来光明”，可知这是料实证的核心素养。材料中，考古出土春秋及以前铁器主要分布在时空观念、历史解释的核心素养。根据材料时间并结合所学知识确；阿拉伯黄河中下游地区、长江中下游地区以及新疆地区，体现出了鲜明文明可知，时空定位正处于全面抗战时期中国共产党在边区及敌后抗日帝国出现于公元7世纪，笈多统一性特征，B项正确；A根据地领导的大生产动，B项正确；A与材料无关扩大”在于阶帝国兴起于公元前6世纪方春秋及以前有数量可观的铁器着没有考古要原因；D项符合史B、C三项。器的地方在春秋及以前没有铁器实，但不符合题意，题干仅谈到陕甘宁边方领先的结论，排除C项；D项偷换国特色社会主义道路，以《东方风境，考查获取和解读信息的能力择的核心素养。根据材唐书·陆德明传》知识的能力以及历史解释、家国情怀的核心素养。《实践是检验真理统的权力网络边界，C项正确；是体现了皇室女性可以参与创设情境，考查获取和解读历史信息的的核心素养。儒学大师陆德明能够让罗马帝国的统治基础是奴隶主阶切从实际出发，打破了长期以来禁思想的局面，为十一届三中全会与材料无关，排除B项；罗马帝于儒学，结合时代背景可知，儒释道的召开奠定基础，19表的《东方风来满眼春》宣传了邓小国实行的是君主专制制度，不是南方谈话的内容，解名了困惑国人长久的计划经济与市场经济根14.A【解析】本题考查古代文明的交流，以娜娜女神崇拜的传播创设教”的饱学之士，料实证、历史解释的核心量，大力扶持道教项只符合材料中的素养。娜娜女神崇拜是多元文化背景下的产物，是古代东西方文化是检验真理的唯交流的一个缩影，A项正确；B项过度解料，材料中无法判断官3.C【解析】本题考查北宋商品经济发境，考查获取和解读历史信息的能力以及时经济建设为中心，排除还有特殊性；D项说法绝对。其代表的是商品经济，015.B【解析】本题考查中古时期的西欧，以采邑制度的变化创设情境，关，但看不出多元，排除A项；B项时间不对，南宋时期中国经济重心异创设情境，集权弱化趋势，故选B；民族完成南移；D项说法错误核心素养时间错误；8世4.A【解析】本题考查明代的户籍管理，以《上海县志》创设情境，考查升，人类社会从依靠采集、狩猎获取生的生存方式转变为的等级制度依然比较稳定获取和解读历史信息的能力以及历史解释的核心素养。户籍管理是军东征的影响创设情国家治理能力的体现，表中自然赋予的食物和住明地方政府治

二、简答题：共5题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。连云港经济技术开发区构建的《“立即解决、问题清零”难题会办机制》入选2024年度中国开发区营商环境百佳案例，实现了优化服务供给，以“营商”换“赢商”。立足海洋资源，建设产业出台鼓励创新发展等一系园，培育优质企业和项目；列专项政策：入区项目可享加快对区内工厂数字化和信受水电气、税收、金融信贷息化改造，推动全区产业优等诸多优惠；同时配套多项化升级。人才教育政策等。驶入高质量连云港经济技术开发区以“营商”换“赢商”发展之路聚焦新医药、新能源、高助力恒瑞医药等领军企端装备制造等主导产业，形业，加快海洋生物产品开发成产业集群：为入驻上下游和专利转化；发挥研发中心企业提供从研发到产业化全智力支持作用，打造“中华方位支持。药港”品牌。结合材料，运用《经济与社会》知识，阐述连云港经济技术开发区以“营商”换“赢商”的路径。（12分）政治试题第5页共8页

2024学年第一学期丽水五校高中发展共同体期中联考高一年级思想政治学科参考答案命题：青田中学胡志娟遂昌中学朱奕军龙泉中学周文英一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）12345678910BCDDCBDBCB11121314151617181920CAABDCACAA二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）212223242526DABBDD三、综合题（本大题共6小题，共42分）27．（1）两个基本条件：①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；（2分）②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。（2分）③“圈地运动”产生了大批剩余劳动力；通过“圈地运动”和殖民掠夺，资本家完成了大量资本原始积累。（2分）（2）①主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。（任意四点得4分）②资本主义社会经济危机难以摆脱的根本原因在于资本主义社会的基本矛盾，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。（2分）资本主义基本矛盾贯穿于资本主义社会的始终，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。（1分）28．（1）①根本原因：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（5分）②我国坚定不移地走中国特色社会主义道路，积极探索具有中国特色的对外发展道路。（1分）③完善中国特色社会主义制度，持续优化有利于新业态新模式发展的制度环境。（1分）④发展中国特色社会主义文化，在外贸经济发展过程中，一直倡导协作共赢、互利互惠的合作精神。（1分）（2）①坚持党对一切工作的领导。（2分）为贯彻落实党中央的决策部署，浙江省委、省政府发布了《浙江省加力推动跨境电商高质量发展行动计划》，充分展现了党的领导核心作用。（1分）②坚持全面深化改革。（2分，坚持新发展理念也同样给分）浙江省推动“直播+台+跨境电商”的三位一体发展模式，支持“跨境电商十产业带”发展，推动企业数字化改造。（1分）29.（1）观点片面。（1分）①多种所有制经济共同发展，有利于发挥各种所有制的长处，调动不同经济主体的积极性和创造性，有效利用各方面的资源，取长补短，实现全体人民共同富裕。（2分）②发展多种所有制经济不会削弱公有制主体地位。公有制主体地位的主要体现：公有制在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。发展多种所制经济，公有制仍占主体地位。（3分）③在社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济不是相互排斥、相互抵消的，而是相辅相成、相得益彰、共同发展，统一于实现共同富裕进程之中。（1分）

商洛市2025届高三第一次模拟检测物理试卷参考答案1.B【解析】本题考查原子物理，目的是考查学生的理解能力。铁59的衰变方程为Fe→59Co十-e，选项B错误。2.A【解析】本题考查物体的衡，目的是考查学生的推理论证能力。物块受重力、支持力、摩擦力及外力F的作用，选项A正确；以物块和斜面组成的整体为研究对象，可知地面对斜面的摩擦力方向水向右，选项B错误；斜面对物块的摩擦力方向沿斜面向下，选项C错误；地面对斜面的支持力等于物块与斜面所受重力大小之和，选项D错误。3.B【解析】本题考查圆周运动，目的是考查学生的推理论证能力。衣物运动到最高点A时，对衣物有2mg=，在最低点有F一mg=，解得F=3mg，选项B正确。4.C【解析】本题考查万有引力，目的是考查学生的推理论证能力。根据万有引力提供向心力GMm4π²4π²（R+h)3有m(R+h)，解得M，选项C正确。(R+h)²GT25.C【解析】本题考查动量定理的应用，目的是考查学生的推理论证能力。根据已知条件可知，运动员着网时的速度大小一8m/s，运动员离网时的速度大小一10m/s，根据动量定理有（F—mg)t=m（u十u），解得F=2000N，选项C正确。6.D【解析】本题考查带电粒子在电场中的运动，目的是考查学生的推理论证能力。E。一x图像的斜率的绝对值表示电场力，选项A、B均错误；粒子的电势能减小了E，粒子离开电场时12Ep的动能E=Epmu²，解得=，选项C错误；粒子在电场中做匀加速直线运动，m2mx10,有x0解得，选项D正确。E7.C【解析】本题考查光的折射，目的是考查学生的推理论证能力。设水的折射率为，折射角sinθ为，水的深度为d，有n=sin光在水中传播的速度一一，光在水中传播的时间t=pd解得n=tan0，选项C正确。UCOSCCOS8.BC【解析】本题考查超重与失重，目的是考查学生的理解能力。从P点到a点，人仅受重力作用，人具有向下的加速度，选项A错误、B正确；从a点到b点人受到的弹力小于自身受到的重力，处于失重状态，选项C正确；从点到。点人受到的弹力大于自身受到的重力，处于超重状态，选项D错误。9.CD【解析】本题考查机械波，目的是考查学生的推理论证能力。两甲片树叶每分钟振动30次，故周期T=2s，频率f=0.5Hz，选项A、BZ【高三物理·参考答案第1页（共4页)】

22.（8分）（1）3s（2）7s；（3）撞上行人【解析】=22.5mΛ+02=37.5m=11svt=15×1.2m=18mt.=2.56sx=v（t+t）=3.76m因为2m

rate."说明女性更不容易出现典型的胸痛症状，导致误诊和延误治疗，进而死亡率增加。故选 C。31．答案：B解析：归纳推理题。文章指出医学研究和治疗偏向男性，导致女性在医疗中处于不利地位（disadvantagedgroups）。故选B。32.答案：B解析：细节理解题。由第二段中“It'sbeenbecomingmoreandmoreclearthatglobalwarmingmeansmorethanjustwarmertemperatures（越来越清楚的是，全球变暖不仅仅意味着气温升高)"和第三段中“Oneparticularly-damagingextremeweather event is anincreaseinrainfalltounexpected andunprecedented（前所未有的）levels，whichcanresultinflooding.（一个特别具有破坏性的极端天气事件是降雨量增加到前所未有的水，这可能导致洪水)"可知，全球变暖的可能后果是气候炎热多雨。故选B项。33.答案：C解析：推理判断题。由第四段"As the name suggests,atmospheric rivers are long,narrowbands of concentrated water vapour flowing through the atmosphere," the team explained."When one of these bands meets a barrier, such as a mountain range, it can produceextremelevelsofrainfallorsnowfall."(该团队解释道：“顾名思义，大气河流是流经大气的细长的浓缩水蒸气带。"当其中一条带遇到山脉等障碍物时，可能会产生极端程度的降雨或降雪。""可知，第四段主要讲降雨产生的原因，可得出作者写第四段是为了分析降雨的原因。故选C项。·34.答案：A解析：细节理解题。由倒数第三段中“Theythenlookedatotherregionalclimatemodels,comparing simulations based on real, meteorological data（气象数据）from 1951 to 2010于真实气象数据的模拟与2090年的预测进行了比较)"和倒数第二段“Authorsusedtheclimate scenario that would result in 4°C of warming, compared to preindustrial levels —which is significantly more than 2°C target set as part of Paris Climate Agreement. (研究发起人使用了与工业化前水相比将导致4摄氏度变暖的气候情景——这大大高于《巴黎气候协定》设定的2摄氏度目标)"可知，研究通过比较来了解研究结果。故选A项。35.答案：D解析：推理判断题。由最后一段中“TheyhadtolimitthestudytoEastAsiadue to

【小问1详解】当n=1时，b=-2a+2b+4=25当n=2时，a=a-b乙【小问2详解】①x2+②得到2an+1+bn+1=4n+4，2a+b=4n则b=4n-2a代入①得：a则an+1=3a-2n是以1为首项，3为公比的等比数列18.【答案】（1）（2）存在，k=±3（3）证明见解析【解析】【小问1详解】因为α=135°，所以k=-1，直线l的方程为x+y+1=0，|1|√2设圆心到直线的距离为d，则d√1²+1²2第9页/共12页

《双语学报》2024-2025学年（上)七年级X版·厦门专版第10期七年级（上）Units4-5综合能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节听下面五个句子，从每小题所给的A、B、C三幅图中选出与句子内容相关的选项。(每个句子读两遍)(M)1.Tom is in the cooking club now.(W)2.We have two history classes on Wednesday(M)3.It's time for having the biology class.(W)4.I can't play the violin at all,but Lily can.(M)5.My sister likes science and she wants to be a scientist in the future.第二节听下面七段对话，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出正确答案。（每段对话读两遍)听第1段对话，回答第6小题。M:Ella,my favorite subject is biology.It is interesting.W:But I think it is difficult.My favorite subject is history.听第2段对话，回答第7小题。W:It is Tuesday today,Tom.I have art and music lessons.Tuesday is my favorite dayM:Haha,not for me.My favorite day is Friday because I have PE.听第3段对话，回答第8小题。M:I want to join the drama club.Drama is very special.I like it.What about you,Jenny?W:I want to join the music club because I can learn to play the erhu there.It is fun听第4段对话，回答第9小题。W:Paul,can you go with me at 8 o'clock to collect plants and insects this morning?M:It's too early.Let's collect them at 9 o'clock.听第5段对话，回答第10、11小题。W:Hello.This is Grace.Who is that?M:Hello,Grace.This is Jack.Where do you want to go for fun this afternoon?W:I don't have a good idea.M:I want to climb the mountain.Would you like to join me?W:Sorry,I don't want to climb the mountain.The nature park near our school is big.It looksbeautiful too.Let's go there.M:OK.听第6段对话，回答第12、13小题。

18.(本小题满分17分)某企业积极响应国家垃圾分类号召，在科研部门的支持下进行技术创新，把厨余垃圾加工处理为可重新利用的化工品.已知该企业日加工处理量x(单位：吨)最少为70吨，最多为120吨，日加工处理总成本y(单位：元)与日加工处理量x之间的函数关系可近似地表示为吃)+40x+3200.目每加工处理1吨厨余垃圾得到的化工产品的售价为100元(1)该企业日加工处理量为多少吨时，日加工处理每吨厨余垃圾的均成本最低？此时该企业处理1吨厨余垃圾处于亏损还是盈利状态？（均成本=】）(2)为了该企业可持续发展，政府决定对该企业进行财政补贴，补贴方式有两种方案方案一：每日进行定额财政补贴，金额为2300元；方案二：根据日加工处理量进行财政补贴，金额为40x元如果你是企业的决策者，为了获得更多的日利润，你会选择哪个方案进行补贴？为什么？19.(本小题满分17分)已知二次函数f(x)满足f(x+1)-f(x)=6x-3,且f(0)=2.(1)求函数f(x)的解析式；（2)若g(x)=)+16,当x∈(-1，+m)时，不等式g(x)

仅供发货使用学校班级姓名小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）1. What would the man like extra for breakfast today?答案是C。例：How much is the shirt?一遍。项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）涂到答题卡上。第一部分听力（共两节，满分30分）Afhe height.BBorrow a bike from his father.A.Finish his schoolwork.A.A cup of coffee.A.19.15.A.Spring.A. By fixing her chair.听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转答题卡上。写在本试卷上无效。黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在注意事项：3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上2025—2026年度上学期河南省高一年级第一次联考B9.18.【高一英语第1页（共10页）】B.Summer.B.The family.B. A sandwich.英语C.Winter.C.A salad.C.The weight.C.9.15

币12面王景飘彩执柳少地草样有走不八年上·语文(省命题）的娱呼一，在空中往下不是公的及地配合二哥。乐意哥，弟子已经遍布各地，如今，他们活跃在秦腔的各个舞台上。而我，每次听到那我从旁边经过，眸问有点恍悠。那一刻，我想起了在台上唱秦腔的二哥。在乡问都乐活动，大人们喜欢在田间地头呼唱秦腔，年少的我耳边“逮”到几句戏腔，便也胡乱11在村里那时，在我们村子，二哥就是秦胶，秦腔就是二哥，二哥是一个为秦腔活者的人。那段戏。家二哥家后，我把这件事情告诉了父亲。父亲对我说，你二哥先前在县里的剧团唱戏，做拒绝，便任口依然步。遇见唱戏的好苗子，一定会激动在，桃花因里静极了，二哥酝酿片刻，然后登场。他一个人在場(léng）坎范生生活中，还是秦腔戏里。二哥在生活和秦腔戏里跳出跳进，举手投足问胸臆。指空亚嗓子的秘容很有气势。语文试卷（十四）。他所讲的那业二哥之后，不知是出第3页(共8页)1为不已，欢天喜地找到人家。村里的娃人唱戏的好材料。他常常是牛的，竞一手叉腰，另那儿们问是姐场上色是哲究列耐郊多外又画彩寺同，其次是造型和材一五代是我15，历代民问艺人们还利用语义双关自[1=1国色，影人头茬的雕刻方法即可分阳刻、阴刻庙帘）阅读下面文章，完成16-19题。（11分）.请简析选文第9段中父亲的话的作用。（4分)③另一方面，我国皮影制作考究、精细灵动，极具收藏价位。皮影艺人对雕刻非常研另表，形成了特有的美学风格和艺术哲学。①“灯已阑珊月色寒,舞儿往往夜深还。只因不尽婆奖意,更向街心弄影看。”皮影戏L⑧民作也?面常子国塑、壁画及戏曲服饰的录章结民希忠勇黑间品使彩景片、场面道一种历间望色五行完“形”H用羊的用半侧不现出优美的韵律性和极致的勺结构和装饰,对不同的部位施色。的美术造型更之相多的人能够珍视皮影戏这一而言，相提到“每面的七分像来表现，！，我们来说说“色”皮具，如：楼些？（4分）次听到那中国皮影艺术造型之美形响，语文试卷台亭熟悉的唱腔，心依然会为之悸动·.”。你认为“我”心情阔、山石树木以及各种走兽、兵器道具等，广。的第4页(共8页)谐行工艺性。似，讲求“以形写音两音比喻手法将“图必有所谓一般都采用正侧面的五分影像，种，造型虽有的“五分像七分装束”八年上·语文(省命题）(十四)岁寒形写神”的审关特点不谋而合三友”等图案;老生、老旦服饰一定款式、程式，但结合疏统。同时，皮影人及名意,这是因为油灯下这与传统泛受到当地的密各另内但种受的讲排题答要不内线封密

参考范文DearPeter,In order to let us students learn something about traditional Chineseagriculture and enhance the awareness of environmental protection, our schoolKepuns s!yt wuey jeoibojooa s,joouos ano uo dwes hawwns e pioy on buioh s!Therefore, I am writing to sincerely. invite you to the camp with me.We will gather at the school gate at 8:00 am and go there on foot. Whenwe arrive there, we will meet the farmers who will introduce traditionalChinese planting. Then we will be given a small piece of land to experiencetraditional Chinese planting and management. Finally, we will enjoy thepleasure of picking our favorite fruit and vegetables. Do remember to wearcomfortableclothesandshoes.If you are free and want to go, please let me know as soon as possible.Yours,Li Hua