从碰撞后瞬间到物块和木板的速度恰好相等的过程中，物块运动的位移大小=-y2411分木板向右运动的位移大小22-y2x3=1分2a2为使物块停在木板上L=x+x21分解得L=6.5m1分

3l.B。理解具体信息。根据第一段中的its breathtaking Trans Bhutan Trail will be reopeningto travelers for the first time in60 years可知，这条横跨不丹的小径已经废弃了60年。32.D。推断。根据第三段中的allow the children of Bhutan to walk in the footsteps of theirancestors可知，Sam Blyth认为这条小径（即这处古老的宝藏）让孩子们可以追随古人的足迹，因此言外之意是在现在和过去的人之间建立了联系。33.D。理解具体信息。根据第四段中的an ambitious walker could cover the whole trail inabout a month可知，徒步旅行者可以花一个月的时间走完全程。34.C。推断。根据最后一段中的Due to its“high value,low impact'”tourism strategy,,Bhutanaveraged just a few thousand visitors in a typical year before COVID-19 occurred.As part of itsaim to avoid overtourism可知，不丹的旅游业发展策略是不以破坏自然为代价发展旅游业。【词汇链接】1.bucket list:人生愿望清单2.net zero carbon:净零碳第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了我们不应盲目从众，而应独立思考。35.C。根据设空前的to fit in可知，C项承接上文，其中的avoid feeling like an outcast正是fit in的结果。36.D。根据设空后的It doesn't require much thinking和You simply conform可知，It和“从众”有关，因此设空处也应该是关于从众的内容，D项中的get caught up in what everyoneelse is doing符合语境。37.B。本段的关键信息有两处：look for more facts,statistics,and evaluations和factualinformation indicates,由此可知，本段主要说明要查看可用的信息。38.G。根据本段小标题Consider the specific situation和设空后的举例If you have enoughinformation to make a choice.if you're unsure about something.可知，两种假设情况是为了说明要视情况而定。G项中的take each particular situation into account是小标题的同义转述。39.E。根据本段小标题Seek out multiple perspectives和设空前的evaluate your choicesfrom different angles以及设空后的you keep an open mind可知，E项在此承上启下，其中的listening to the opinions of others符合语境。【词汇链接】1.go along with:赞同2.outcast:被排斥者3.et caught up in:被卷入，被陷入【句式分析】just because ..doesn't mean…是固定句式，表示：虽然一件事是真的，但并不意味着其他事是真的。如：Just because'm lending you my dress for tonight doesn't mean you can borrowit whenever you want to.一一《剑桥高级学词典》

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▣锅▣爱2A阳上有礼试卷质量反馈神州智达仿真模枞卷▣·语文参考答案及评分细则材料分析现代文阅读【选自学术论文《论中国古代小说的抒情色彩》及小说《林黛玉进贾府》，文本内容紧贴课本，如《离骚》《史记》《楚辞》《三国演义》《红楼梦》等内容。材料意在加深学生对中国古代小说的抒情色彩的理解，对我们今后审视古代小说有很好的借鉴意义。试题有效考查了学生理解、分析、推断、迁移等能力，体现了语文核心素养中的“思维发展与提升”“文化传承与理解”。1.C解析：C项，张冠李戴，洪迈将唐传奇与唐诗相提并论，但“认为唐人小说的抒情性源至‘楚骚’”是明桃源居士。[命题意图]本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。2.A解析：B项，“但是其抒情意味远不如唐传奇”于文无据。C项，“《三国演义》‘毛评本’具有鲜明的抒情色彩，为第二作者所作”推断错误，《临江仙》为卷首，个体风格无法推断出整体风格。D项，以偏概全，“评判作品好坏的标准是情调”是郁达夫的观点，作者在材料中表示“情调”对审视具有浓郁抒情色彩的中国古代小说有启示意义。此处并非唯一标准。[命题意图]本题考查学生判断、推理信息的能力。3.D解析：D项，只是陈述有关《红楼梦》的版本问题，不适合作为论据来支撑材料一观点（古代小说具有显著的抒情性)。A项，冯梦龙编撰“三言”意在“喻世”“警世”“醒世”。B项，作者进行点评，具有了鲜明的抒情色彩。C项，《儒林外史》可看出作者的影子，论证了带有明显的自况意味的观点。[命题意图]本题考查学生分析论点、论据和论证的能力。4.答案：①曹雪芹将自己不愿受封建正统思想的束缚、不去追求功名利禄的人生态度融注于宝玉这一形象之中。②作者明贬实褒，似嘲实赞，对贾宝玉的叛逆精神给予赞扬，寄托了作者对个性解放的追求。（每点2分，意思对即可）[命题意图]本题考查学生理解、分析信息的能力。5.答案：①受传统史传文学的影响，中国文言小说强调抒情色彩。②唐传奇小说具有浓郁的抒情色彩，与诗歌一样承载着作者的情感心志。③古代白话小说的主体抒情色彩亦渐趋显著。④一些小说在塑造人物形象时往往带有明显的自况意味，抒情色彩很浓郁。（每点2分，答出3点即可)[命题意图]本题考查学生对文本内容的归纳、概括能力。神州智达语文（三）·信息卷I答案第1页（共6页）

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听第3段对话，回答第14-15小题。听力材料跷(A)14.What is the weather like now?1.How often do you travel?A.Rainy.B.Sunny.蹑2.How did you feel when you knew the results?3.Where does Frank want to go for his holidays?C.Snowy.4.Who was Amy talking with at five yesterday(B)15.What will they do next most probably?afternoon?A.Visit the Great WallB.Watch a movie.5.When did you visit Yunnan?C.Play football.听力材料W:I was going to visit the Great Wall,but it is第六节情景问答④既raining heavily now.M:That's too bad.But we can have some fun athome together.贾W:Fine.What's in your mind?M:Let's watch an interesting movie together.g第四节朗读1.Bob/He watched TV after he finished dinner.单词：2.Emma/She traveled around the city by bike.既1.waitBy bike.2.north3.receive既3.Sam/He received a postcard from his cousin./A postcard.4.experience4.Mr.Brown/He decided to go to the museum.句子：5.The next train/It leaves for London at three1.How was your trip to Beijing?o'clock./At three o'clock.2.Sally jumped happily when she saw his father.3.Did you visit the National Museum lastweekend?第五节日常对话④听力材料1.(交朋友/一年两次)1.What did Bob do after he finished dinner?既2.(篮球比赛/激动的)顕2.How did Emma travel around the city?3.(北京/坐火车)3.What did Sam receive from his cousin?4.(写作业/她老师)4.Where did Mr.Brown decide to go?5.(七月/操场)5.When does the next train leave for London?g第一节单项填空1.-Hi,Bob.I hear you went to Shaanxi onvacation.1.I travel twice a year./Twice a year.Did you enjoy yourself?英-Sure.I hadinteresting experience in Mount Hua2.I felt excited when I knew the results.A./:aB.the;a●/：anD.a;an跷3.Frank/He wants to go to Beijing for his2.Please be carefulthe box.It is fullimportantholidays.books.知A.to;ofwith;of C.for;withD.to;in4.Amy was talking with her teacher at five3.As soon as Lisain,we'll start to sing the birthdayyesterday afternoon./Her teacher.识song.5.I visited Yunnan in July./In July.A.came.comesC.is comingD.will come4.Mrs.Brown broke a very expensive plateshe was用cleaning the table.A.butB.untilwhenD.because5

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16.(13分)如图所示，在水

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处7示，则表格中A.P(X-0)-三步一体高效训练G EX=1讲评h,2P(X=2)P(X=1)札记月D.DX=香南肉米释PX00C》高PX-山-8Xx》产2=0X专名划A苏不在热心理国三步一答案：B

参考答案与评分细则（语文）低就是“加大城币斑孚动态感知体系的布局和延构”“增%城系”州他圆应对友瑞天气的受米力、对料二第四度“科挂麦排，劲布丝家人鱼、精凉预机、及时预华，是应对各种拉瑞天气灾岁的不二体凡的螂人赛编2024年衡水名师原创高考押题卷（一）门，有处防龙板瑞高置、根格户来特大奉雨等，高不开高精史，的灾害修逸盘每分折和功态提报以反预普预提。提市政府迨得了到偏析：①1.C解析：C“带来热岛效应和密集效应”错误，曲解文意，由材头制用信息通信技术提青绳市的应变性布应意响应能力”，“突三楼之间料二第一段第二句“城市固有的热岛效应和密集效应”可知，热害信息：将分折和纷高提拟以夏预警预报”属子“数字技术”版上偏身岛效应和密巢效应并不是极端天气带来的，而是城市本来就提烁你现作用的要点就是“功态监别精准预报、及时损警“提有的。高城市的应吏性和应意有应能力”，材料二第四授“这些系筑手扇凉风2.D解析：D.“其重要性高于‘气候融资’建设”僧惧，于文无据。可以通址姐信，电子邮件，#交蝶体和广挎电视等渠道将警报下来的材料二第三段提出“增强城市应对极端天气的‘硬实力，”，具体信息金面传递络市民，让市民第一时间貌得可能发生极瑞天气福红色的措施是“一方面要优化布局城市绿地、公园和生态环境系统”荧害的关镜信息，为企事业单位和民众个体的防灾应急决策提物外锐“另一方面，高度重视‘气候融资’建设”，原文在这两方面没有佛数据立株”，“系统可以通过短信，电子部件，社交煤体和广格甚至不进行比较，不能得出“重要性高于”的结论。电视等渠道”属于“数字技术”，提炼你现作用的要点就是“将警场景，通3.A解析：“韧性城市”的定义在村料一第二段：在逆变环境中报信息全面传递给受众”“防灾应急决策提供数据支撑”。描写了具备耐受、适应和迅速恢复能力的城市。包括公共安全事件、6,B解析：B.“父亲”感到栖惶，主要是因为担心自己澡露上身爸还是城市承灾系统、安全韧性管理三个维度，风险识别、状态评估、的形象冒犯了珊珊母女，上门向“我”请求帮忙道款，主要是因到什么规划响应、策略制定四个方面内容。A属于企业助力建设大为担心她们举报自己违反工作纪律。家庭的学智薏校园，不属于韧性城市建设行为。B,伦敦城市建设的7,C解析：C.姗姗妈的话一方面显示出她对女儿可能受到惊吓能地头风险评估，符合建设“韧性城市”的风险识别等内容。C.北京的安慰，另一方面也是为了缓解现场的尴尬，没有体现“高度我劳动者城市智慧化防洪指挥调度体系，属于建设“韧性城市”的城市承备心理”。在自已灾系统维度。D.纽约政府制定新的建筑韧性设计指南，属于8,管案：①通过“父亲”的话语，集中地展现了一位粗中有细、对妻东酒名安全韧性管理维度。女饱含深情的父亲形象，②通过“父亲”的话语，化察为简，客妈说4,C解析：C.“体现了安全韧性城市的适应、恢复的关键特征”观上也让读者从侧面感知他老婆和女的形象。③通过“父见出错误，不能体现“恢复”的特征。图2中的“城市承灾系统包括亲”的话语，可以丰富、补充小说膏节，给读者留下萝大的德象高染冗余性、多祥性、多网络连通性、适应性，而“恢复力”属于“安全空间。④这样描写，视角独特，贴合生活实际，增强了小说的真的认韧性管理”。实感10.BD]5.签案：①利用数字技术，可以科学分析、总结、掌握极端气候演解桥：①结合“我也想家行了吧？想家不色搭超你吗？多大人是：变规律，做出推确风险评估。②利用数字技术，可以加大城市了，还耍娇有意恩吗？或又不是第一次外出打工！女儿在左右朱数字动态感知体系的布局和建构，强化城市应对极端天气的吗？快让女儿跟我通话！”“认真听着，老爸得嘱附你几“硬实力”。③利用数字技术，可以对灾害进行动态监测、精港句。你妈也在上班，你要心疼她，有空儿，屋里屋外的活多干点环预报、及时预著，提高城市的应变性和应急响应能力。④剂用儿，就当替老爸干了”可知，“父亲”在电话里分别漏咐宴子和女“数字技术，可以将警报信息全面传递给受众，为他们的防灾应儿，关爱之情通过“父亲”的洁语衰现出来，集中地展现了一位急决策提供数据支撑，粗中有细、对卖女饱含深情的父亲形象。②结合“多大人了，还11.C解析：材邦二第二段“进行大数据分析，并将灾害发生的频度、耍娇有意思吗？”“认真听清，者爸得端附你几甸。你妈也在上强度等数据落在城市地理空间上，科学分析、总结归纳和系统班，你要心婆地，有空儿，屋里屋外的活多千点儿，就当替老爸掌摄城市极端天气或异常气候发生演变的时空规律，对城市可干了"可知，通过“父亲”的话语，化繁为蔺，容观上也让读者从能发生的极端天气类型、可能地成的各项损失，以及应对过程侧面感知他老婆和女儿的形象，老婆要娇也需要人疼，女儿上误中薄弱的环节，做出准确的风险评估”，“大数据分析”属于“数网深面对学有压力。圆结合“还不能远校？那就更要把网评字技术”，提炼体现作用的要点就是“科学分析、总结归纳和系听好”可知，通过“父来”的话语，可以丰富、补充小说情节，让读统掌摄妙“时空规律”“做出准确的风险评估”。材料二第三段者回到疫情期闻学生上网课的情境，给读者留下校大的想象空“增强城市应对极端天气的‘硬实力？”部分，“综合利用遥感、人间。④小说描写“父亲”与老婆和女儿通电话的场景，安排大篇18.(工智能、数字信息技术等，加大城市数字动态感知体系的布局福的人物福言描写通过人物语言让读者了解这家人的生活情和建物，时就要及时感知、掌握重大设施可能存在的风险隐况，这样描写，视角独特，贴合生活实际，增强了小说的真实感。嘉，确保在遭受极端天气灾害袭击时保持铜墙铁壁”，“追感、9,答案：①本文通过环境谊染和外貌、服饰、动作、语言描写，刘。人工智能，数字信息技术”属于“数字技术”，提炼体现作用的要了一位从事不太体面工作的凡而普通的“父谢”形象、①义13

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3/3学科网组卷网39Y钇88.91A钇原子核内有39个电子B.一个钇原子质量是88.91gC.“Y”可以表示一个钇原子D.一个钇原子有带39个单位正电荷【答案】C【解析】【详解】A、根据元素周期表中信息可知，左上角的数字表示原子序数，钇的原子序数为39，原子中原了序数=核内质子数=核外电子数，则钇原子核外有39个电子，故A错误；B、根据元素周期表中信息可知，元素下方的数字表示相对原子质量，一个钇原子质量为8891，原子质量单位是“1”，不是“g”，故B错误，C、根据元素周期表中信息可知，右上角的字母表示元素符号，元素符号可以表示一个原子，“Y”可以表示一个钇原子，故C正确：D、原子是由原子核和核外电子构成，原子核所带的正电荷和电子所带的负电荷电量相等，电性相反，所以原子不显电性，故D错误故选C。【点睛】本题难度不大，主要考查元素周期表中的信息、灵活运用相关知识进行分析、判断，从而得出正确的结论。7.劳动创造美好生活。下列劳动做法科学的是A在开着火的燃气灶旁倒面粉和面B.用食醋洗涤热水瓶内的水垢C.用氢氧化钠改良菜园中的酸性士壤D.用食盐水擦洗粘有泥土的自行车【答案】B【解析】【详解】A、面粉是是可燃物，在开着火的燃气灶旁倒面粉和面容易引起面粉燃烧导致爆炸。不符合题意；B、用食酷洗涤热水瓶内的水垢，是因为食酷含有酷酸具有酸性，能和水垢的主要成分碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，和氢氧化镁反应产生醋酸镁和水。符合题意：C、氢氧化钠显碱性，能与土壤中的酸发生中和反应，但氢氧化钠具有较强的腐蚀性，不适合改良酸性土壤不符合题意；D、食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠能加快铁生锈的速度，不能用食盐水擦洗粘有泥土的自行车。不符合第3页/共16页