2023届名校名师模拟卷(十)·语文参考答案、提示及评分细则1,A(“材料一通过全面分析杜甫所有诗作”错,材料一并没有全面分析杜甫所有诗作,作者只是对杜诗“沉郁”风格进行了概述。)2.C(“他与百姓相同的立场”错,杜甫认识到讨伐南昭给百姓造成了巨大灾难,但不能据此说杜甫与百姓立场相同,另外,根据材料二“能以国家安危为视点唱出反调”表明杜甫仍然是站在统治者角度看待问题。)3.C(“留连”两句清新明丽,最不符合“沉郁”风格。)4.①材料一认为“沉郁”只是部分杜诗的风格,不是杜诗的主要风格,而材料二则认同“沉郁顿挫”是杜诗的主要风格。②材料一认为“沉郁”是风格,而“顿挫”是创作手法,而材料二则认为“沉郁”“顿挫”都可以从“内容”“形式”两个角度理解。(每点2分)5.①《春望》所描述的是国都沦陷,国家处于危亡的紧急关头,由于战火阻隔,家书难以收寄,家人安危难料,诗人产生了强烈的忧思愁绪。②《春望》所写之景却是春日欣欣向荣之景,春天的“花”“鸟”之景与诗人的情感产生巨大冲突,表现出了“顿挫”的风格。(每点2分)6.D(“才揭示‘我’和李响的祖孙关系”错,前文“他从18岁就扔下媳妇偷着跑了,李直出生的时候都不知道他爹是谁”“弄丢了他,我没法向我的父亲李直交代”等内容,就已经交代了他们的祖孙关系。另外,“标志着祖孙矛盾的化解”错,祖孙之间并无矛盾。)7,A(“参与了齐会战役,在英勇的战斗中负伤”错,齐会战役发生在李响参军之前,李响负伤是在陈庄。)8.①第一处是“他的眼神有些黯淡”。(1分)李响回想起了当初参军,刚参加战斗就受伤,腿瘸了,只能去当炊事员。没有参加过战斗,让他内心遗憾。(2分)②第二处是“李响的眼神突然有了光芒”。(1分)李响回想起他作为炊事员,参加了百团大战,跟着部队去了晋西北,坚持跟着部队一瘸一拐地来到延安。这些经历让李响感到自豪。(2分)9.①小说描绘了已经牺牲的李响却仍在现实中活动的情景,他来“我”办公室,飘来飘去,与“我”交谈,跟“我”去南泥湾,这些对李响的描绘都是“魔幻”的。②李响垦荒南泥湾,“我”向南泥湾捐赠石墨烯技术等,符合对“现实”的书写。③“魔幻”是手段,其目的是表现“现实”,小说通过真幻融合的情节,表现了革命先辈不怕牺牲、艰苦奋斗的革命精神,以及后辈以自己的方式对这种精神的继承发扬。(每点2分)10.D(原文标点为:是故明王圣主之治,若夫江海无不受,故长为百川之主;明王圣君无不容,故安乐而长久。因此观之,则安主利人者,非独一士也。)11.C(选项中两个“微”意思都是“如果没有”。)12.C(“宁戚建议齐桓公寻访隐士,并把他们提拔上来”错,根据原文宁戚建议的是“得贤而任之”,并非“寻访隐士,并把他们提拔上来”。)13.(1)即使有尧、舜那样的英明,而没有像大腿和胳膊一样的重臣,那么君主的恩德也就不能传布,教化惠泽也就不能施行。(“虽”,即使,1分;“股肱”,像大腿和胳膊一样的重臣,1分:“化泽”,教化惠泽,1分:句意1分)(2)广开进贤的道路,认真考察后任用他们,使他们职位尊荣,俸禄优厚,名声显赫,那么天下的贤士就会纷纷动身来到这里了。(“用”,任用,1分;“尊”“重”“显”,译出使动,1分;“骚然”,纷杂的样子,纷纷,1分:句意1分)14.①君主缺乏独断的能力,全依靠他人之言决断,会导致君主不能任用贤才:②缺乏独断能力的君主厌恶知道自己的情况,不愿意面对自己的不足,这样就不能治理好国家。(答一点得2分,答两点得3分)15.B(读者可以从“成阳游侠”隐约感受到国家的安定,从“走马出咸阳”可以感受到国家正遭受战火,但不是直接反映国家局势。)16.①王诗少年豪纵不羁、意气风发。少年饮酒“斗十千”,纵情豪饮,少年相逢把酒言欢,体现出少年豪爽不羁、意气风发的形象。②令诗少年英勇豪迈、以身许国。少年身携弓、剑,远离故乡,立志为国收复河湟地,体现了少年英勇豪迈、以身许国的形象。(每点3分)【2023届名校名师模拟卷(十)·语文参考答案第1页(共2页)】17.(1)至丹以荆卿为计始速祸焉(2)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君(3)千里澄江似练翠峰如簇18.①莫名其妙(大惑不解)②津津有味(饶有兴致、兴致勃勃)③大放异彩(大显身手)(每空1分)19.我是在江南江北行走过、饮食过几回的人,见过芦蒿、尚蒿等菜肴,却还真没见过柳叶蒿上桌。(“几回”后加“的”或“的人”,2分:“芦蒿、尚蒿等菜肴常见”改为“见过芦蒿、尚蒿等菜肴”,2分)20.①达斡尔人在抵抗沙俄入侵者时,弹尽粮绝,依靠柳蒿芽充饥,柳蒿芽不仅拯救了生命,也拯救了达斡尔整个族群。“救命菜”写出了柳蒿芽对达斡尔人拯救生命、拯救族群的重要意义。②达斡尔人在日常生活中,一直将柳蒿芽作为家常食用的菜肴,“家常菜”表达出柳蒿芽对达斡尔人生活必不可少的意义。(每点2分)21.①这却是犯了大错②只有少数人能欣赏田园风光③更不应怪罪科学技术的进步(每空2分,大意对即可)22.B(文中引号表示强调。A项表示引用:B项表示强调:C项表示特定称谓:D项表示反语。)23.【参考立意】①读书让我们学握真理,我们还要在实践中检验真理:②学的目的在于实践:③面对千变万化的生活,要活学活用,不能拘泥于新学知识。绘昭)02)年高老作立评分标准
☐☑日星期□天气《心年级香安D23.下面加点词意义、用法相同的一项是(3分)A.夫人虽禀性定故余虽愚,卒获有所闻B.必须博学以成其道虽乘奔御风,不以疾也C.燧动而焰发学而不思则罔D.待学成而为美公输盘为楚造云梯之械24.用现代汉语翻译下列句子。(2分)》夫人性相近,情则迁移,必须以学饬情,以成其性。25.太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话,请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。(4分)》四、综合性学(7分)26.进入信息时代,很多同学认为,都用电脑打字子,字写得好不好无所谓。面对这一现象,八年级某班准备开展以“写好汉字,学好汉生题髓会活动。(1)如果你是主持人,请你为这效花开场停舞分)(2)班会进入“名家书法欣赏”环节,第一小组出示了三幅书法作品,你最喜欢哪一幅?请说说理由。(4分)位時多翼之W一氏其苇高夜萌石金尊点能氐①②③作品:理由:五、写作(60分)27.题目:请以“我的最爱”为题,写一篇文章。要求:①请将题目补充完整,例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠等;②选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;③不少于600字。(自附纸页)*43产
基础题与中考新考法·八年级·上·语文处结合后文可知句意未完,两个分句之间有梦天实验舱发射升空的关注;②欢呼声、喝停顿,应该用逗号。故选D项彩声以及人山人海的场面描写,烘托出当时3.(5分)(1)(2分)理论研究结硕果,船航舵成功发射后的喜悦氛围:③描写人群沸腾的稳达三江场景,让读者如临其境,增强新闻的现场感(2)(3分)示例:我认为航海精神和科研人员增强感染力:④侧面表现梦天实验舱成功发的努力同样重要。航海精神是增强广大航海工射意义重大,从而突出了主题。作者的使命感、责任感、荣誉感,激励广大航海【解析】细读第②段内容,写观礼台、发射场等工作者奋进新时代、建功新征程,凝聚起加快建地观众的反应,表现了人们对发射梦天实验舱设海洋强国、交通强国的强大精神力量,这一精这一事件的关注,烘托了当时喜悦的气氛,增强神推动科研人员努力研究,从而实现高水航了新闻的现场感,侧面表现了成功发射梦天实海科技的自立自强。所以说二者同样重要。验舱的意义重大,进而突出了主题。类文阅读迁移4.(3分)都展现了我国航空航天人严谨、勇于探索、顽强不屈的精神。1.(3分)①指挥员廖国瑞发出准备口令②摄【解析】从选文中“1小时准备”“30分钟准备”步像头传来长征五号B火箭的各角度画面和“15分钟准备”等内容,可以看出航空航天人严各项数据③点火,长征五号B火箭托举着时谨的工作态度;从《一着惊海天一目击我国梦天实验舱一飞冲天分航母舰载战斗机首架次成功着舰》中“为了【解析】从第④段“当天下午,海天相接处,高练大挺拔的发射塔架巍然矗立,梦天实验舱进这一着…多少人无怨无悔,默默奉献”,可入发射倒计时”可知,当天下午梦天实验舱以看出航空航天人面对技术问题顽强不屈,第进入发射倒计时;从第⑥段“14时37分,发攻克难关,不断探索新的科学技术,表现出射任务01指挥员廖国瑞的口令响彻发射场他们勇于探索、顽强不屈的精神。区”可知,这是第二步;从第⑧段“15时07读教材学写作分,指显大屏上,摄像头传来长征五号B火【佳作赏析】箭的各角度画面和各项数据”可知,这是第中国空间站梦天实验舱成功发射升空,中三步;从第①段“‘5、4、3、2、1!点火!’…国空间站T字基本构型即将组装完成,迎来“太托举着梦天实验舱一飞冲天”可知,这是最空家园”三舱合一的历史时刻。这将推动我国后一步。据此分析,提炼语言作答即可。空间科学水进一步提升。这背后离不开航天2.(3分)这句话运用了比喻的修辞手法,将长科研人员的坚守和付出。他们是航天人,也是征五号B火箭比作一条巨龙,生动形象地写“战士”,更是可敬可爱的中国脊梁。他们热爱出长征五号B火箭升空时令人震撼的气势祖国、执着坚守、淡泊名利、无私奉献、敢为天下以及腾飞的姿态,表达了作者对长征五号B先的精神值得我们去学。火箭和梦天实验舱升空的喜悦与自豪之情。【解析】细读这句话,“犹如”表明了这句话运用5国行公祭,为佑世界和了比喻的修辞手法,将长征五号B火箭比作条巨龙,作用是生动形象地写出长征五号B火情景基础练箭升空时的浩大气势和腾飞姿态;在感情上,这1.(10分)(1)(2分)ùzhang样的比喻表现出作者对长征五号B火箭和梦(2)(2分)缳寰名铭天实验舱升空的喜悦与自豪之情。(3)(1分)照原来的样子继续下去3,(4分)①观礼台和发射场外的中国人民都在(4)(2分)D【解析】“教训”在此处是名观看梦天实验舱发射升空,表现人们对我国词。故选D项。万唯八年级QQ交流群:703305283
壤污染对于人居环境的严重危害,使说明更具说服力。2.答案①冬至是二十四节气的起点。②人们在这解析结合“例如”和“十分之一”“48万”可知,这个一天祭祖,贺冬。③阳气复莅人间,生活有了新一年句子举出了具体的例子,运用了具体的数字,可判断的谋划与希望。运用了举例子、列数字的说明方法;结合“世界上每解析根据材料二“冬至是古人计算二十四节气的年有十分之一的人口因食用受污染食物而生病,每年起点,被视为冬季的大节日”可概括为:冬至是二十有48万人死于急性或慢性中毒引起的痰病”和本段四节气的起点。根据“人们在这一天祭祖,贺冬,所“土壤污染事关民生,关系到人居环境安全”回答说以又有‘冬至大如年’的说法”可概括为:人们在这一明方法的作用。天祭祖,贺冬。根据“冬至何以被如此隆重对待?虽3.答案文本一侧重于说明土壤污染的危害,通过介然天气酷冷,百废待举,但阳气已复莅人间…生活绍土壤污染造成的几种危害,旨在引起人们对于土壤便有了新一年的谋划和希望”可概括为:阳气复莅人污染的重视。文本二侧重于说明土壤污染的防治方间,生活有了新一年的谋划与希望。法。通过介绍相关的防治方法,期待引起人们对于防3答案不正确。冬至的“至”是“极”的意思,不是“到治土壤污染的重视,并为之付出努力。来”的意思,冬至即“最冬天”,马上要由阴向阳转化解析文本一,结合三个小标题“土壤污染降低土壤解析根据材料三“冬至、夏至,是‘最冬天'‘最夏天,质量”“土壤污染导致作物‘中毒’”“土壤污染影响的意思”“冬至最阴,夏至最阳,物极必反,循环往复。人居环境”可知,主要介绍了土壤污染带来的危害。中国人的阴阳思想,阴阳辩证统一、阴阳相互转化的观结合第①段“土壤环境中的污染不仅会直接影响土念,都与此有关”可知,“冬至”的“至”意为“极”。“冬壤质量…影响人居环境安全”可知,目的是通过写至”意为“最冬天”,马上要由阴向阳转化,而不是“冬土壤污染对食物、人居环境的危害来警示人类,引起天到了”的意思。所以他的说法是错误的。人们对于土壤污染的重视。4答案D农事活动、节庆风俗、哲学思想,这些都文本二,结合第①段“土壤污染是在经济社会发展过在材料二、三里提及了,“访贫送暖”材料里没有提程中长期累积形成的,其防治需要严控新增污染、逐及,同时,这也不属于“非物质文化遗产”题中之义。步减少存量污染”,第②段“与大气污染和水污染相解析材料二“人们在这一天祭祖,贺冬”提到祭祖比,土壤污染防治工作起步较晚,基础薄弱,国内外实贺冬;材料三“冬至最阴,夏至最阳,物极必反,循环践表明,解决好土壤污染问题需要付出长期艰苦的努往复。中国人的阴阳思想,阴阳辩证统一、阴阳相互力”等句子可知,主要讲述了土壤污染的防治方法和转化的观念,都与此有关”提到阴阳相生的思想,“每防治建议。通过介绍土壤污染的防治方法,希望引起个‘节’有它特有的气候、气象、气质、气韵,并对动植人们对于土壤污染防治的重视,并对此付出努力。物、人和农耕产生相应的影响,这就是‘节气’”与农回事活动有关。“给孤寡老人送去寒冬的温暖”是奉献1.答案作比较、列数字。准确突出地说明了我国岁爱心,与“非物质文化遗产”不符,且材料中并没有提实计算之精确和计算出精确年长的时间之早,使说明到。所以D项不宜编入。更科学,更具体,更具说服力。五解析材料一中画线句将宋朝的统天历的岁实1.B本题考查对材料内容的理解和分析。从图一来(365.2425天)和现在的公历均年长进行比较,运看,育才小学六年级的男女生近视率均为30%左右,用了作比较的说明方法;“365.2425天”“早了300多远低于图二中六年级学生近视率的均水,故“育年”运用了列数字的说明方法。“和现在的公历均才小学六年级学生的近视率超过全国六年级学生的答年长完全一样”准确说明了我国宋朝的统天历的岁均水”说法错误;且图中并没有城市学生与农村实已经相当精确,“比公历的行使时间早了300多学生近视率的比较。故选B。全年”准确说明了计算出精确数值的时间之早,使说明解2.C本题考查对材料内容的概括和分析。从材料三全更科学,更具体,更具说服力。第四段“但研究发现,室内体育锻炼并没有反映出这析215
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15~16题寄题春谷工部自心田一首林希遍笔耕虽苦未逢年,解印归来且醉呎。谁毁谁茶眼界,我疆我理⑩自心田。·庵无宝贝主长在,家有诗书种已传。遥想个中梨枣熟,饱餐且作地行仙。【注】①出自《诗经·小雅·信南山》,意思是划分地界又开掘沟渠。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首句写出了学和耕作的辛苦以及不受重用的苦闷,有欲扬先抑之效。B.额联“谁”与“我”相对、“眼”与“心”相对,对仗工整,耐人寻味。C.颈联运用对比手法,阐明真正的财富是精神而非物质,浅显易懂。D.尾联由眼前延伸到未来,诗人想象梨枣成熟季节大快朵颐的场景。16.“自心田”意思是内心自由自在。请结合全诗概括诗人“自心田”表现在哪些方面。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《琵琶行》中白居易用一个设问句“”表明自己是听琵琶女演奏感触最深的人。(2)《答司马谏议书》中王安石用“两句写出自己以前没有详细回复司马光书信的原因。(3)三国时期英雄辈出,英雄们的业绩让人神往,很多古诗文都用他们的事迹来表达作者的情怀,请写出其中两句:三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成18~19题。A,轻则头痛、头晕、胸闷、恶心、旧病复发,少数重症中署者,甚至可能语文试题第10页(共12页》
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15~16题寄题春谷工部自心田一首林希遍笔耕虽苦未逢年,解印归来且醉呎。谁毁谁茶眼界,我疆我理⑩自心田。·庵无宝贝主长在,家有诗书种已传。遥想个中梨枣熟,饱餐且作地行仙。【注】①出自《诗经·小雅·信南山》,意思是划分地界又开掘沟渠。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首句写出了学和耕作的辛苦以及不受重用的苦闷,有欲扬先抑之效。B.额联“谁”与“我”相对、“眼”与“心”相对,对仗工整,耐人寻味。C.颈联运用对比手法,阐明真正的财富是精神而非物质,浅显易懂。D.尾联由眼前延伸到未来,诗人想象梨枣成熟季节大快朵颐的场景。16.“自心田”意思是内心自由自在。请结合全诗概括诗人“自心田”表现在哪些方面。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《琵琶行》中白居易用一个设问句“”表明自己是听琵琶女演奏感触最深的人。(2)《答司马谏议书》中王安石用“两句写出自己以前没有详细回复司马光书信的原因。(3)三国时期英雄辈出,英雄们的业绩让人神往,很多古诗文都用他们的事迹来表达作者的情怀,请写出其中两句:三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成18~19题。A,轻则头痛、头晕、胸闷、恶心、旧病复发,少数重症中署者,甚至可能语文试题第10页(共12页》
B.词人联想到人世间的追名逐利,再通过“念荡子”回忆出自己为名利所驱使的宦游生涯,羁旅漂泊之感愈加沉重。C.下片侧重写怀人,“绣阁轻抛”用暗喻点出词人年轻时抛家别妻,流离在外;再用“孟光”的典故表达对妻子的思念和歉疚,抒发无奈和伤感之情。D.此词是词人在“宦游”过程中对功名利禄的暂时否定,全篇一步紧似一步、一层深似一层地写尽了下层文人士子仕宦之途的矛盾心理。16.有人说这首词是柳永失意人生的多重咏叹,叹出了人生的多种“悲情”。请作简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,共6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)青年担当着国家兴盛的重责,应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“”自勉。(2)张若虚的《春江花月夜》中,“”句写月光照进树林,点染出春江月夜的奇异之花:“”句将月光、游子、诗人之情交织一片,洒落在江树上,也洒落在读者心上,余音袅袅。(3)《将进酒》中李白举曹植为例,呼应只有饮者留其名,看似在谈喝酒,实则表达了和曹植一样遭人排挤、有志难展的愤懑不之情的句子是“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,13分)从逻辑理论的观点看,循环论证的现象是很有趣的,因为它向我们表明了,最终我们是想要比具有真前提的有效论证更多的一些东西。但是,那些更多的东西是什么呢?这里,我们必须牢记论证的两个基本目的:说服他人、发现真相。(1),我们需要在某种程度上比结论更可接受的前提。当然,一个活生生的事实就是,我们不可能永远都说服别人。正如老人们所说的,“说服一个人违背他的意愿,而他还是会坚持他的观点。”但是,在某一个给定问题上我们希望用一个论证来说服一个人或一群人,我们就需要给出对那个人或那群人来说比结论似乎更合理的前提。显然,“似乎更合理的”是什么,至少在一定程度上与这个人或这群人相关。要总结出这一点,需要通过断言在很多情况下,我们不仅需要可靠的论证,而且需要说服或劝说人们。但是,我们使用论证不仅要说服他人,(2)。从这个角度看循环论证就是有缺陷的,因为显然,当一个真相自身被包含在一个论证的前提之中时,一个人不能合理地宣称通过这样的推论发现了该真相。想要通过论证来发现一个给定的真相,每一个前提都必须是一个不同于结论的陈述。并且,考虑论证之前,我们通常想要(正确地)采用比结论更可能的前提。总而言之,无论从说服他人还是发现真相的观,点来说,(3)。当然,这不是要否定循环论证有时确实能说服一个人或一群人。但是这样的论证不能说是有力的,因为它们不合法地假设了所需要证明的观点。18.下列句子中引号的用法不正确的一项是()(3分)A.“障百川而东之,回狂澜于既倒。”面对来势汹汹的新冠肺炎疫情,党中央沉着应对、果断决策。B.正如老人们所说的,“说服一个人违背他的意愿,而他还是会坚持他的观点。”C.显然,“似乎更合理的”是什么,至少在一定程度上与这个人或这群人相关。高二语文学科试题第7页(共8页)
B.词人联想到人世间的追名逐利,再通过“念荡子”回忆出自己为名利所驱使的宦游生涯,羁旅漂泊之感愈加沉重。C.下片侧重写怀人,“绣阁轻抛”用暗喻点出词人年轻时抛家别妻,流离在外;再用“孟光”的典故表达对妻子的思念和歉疚,抒发无奈和伤感之情。D.此词是词人在“宦游”过程中对功名利禄的暂时否定,全篇一步紧似一步、一层深似一层地写尽了下层文人士子仕宦之途的矛盾心理。16.有人说这首词是柳永失意人生的多重咏叹,叹出了人生的多种“悲情”。请作简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,共6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)青年担当着国家兴盛的重责,应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“”自勉。(2)张若虚的《春江花月夜》中,“”句写月光照进树林,点染出春江月夜的奇异之花:“”句将月光、游子、诗人之情交织一片,洒落在江树上,也洒落在读者心上,余音袅袅。(3)《将进酒》中李白举曹植为例,呼应只有饮者留其名,看似在谈喝酒,实则表达了和曹植一样遭人排挤、有志难展的愤懑不之情的句子是“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,13分)从逻辑理论的观点看,循环论证的现象是很有趣的,因为它向我们表明了,最终我们是想要比具有真前提的有效论证更多的一些东西。但是,那些更多的东西是什么呢?这里,我们必须牢记论证的两个基本目的:说服他人、发现真相。(1),我们需要在某种程度上比结论更可接受的前提。当然,一个活生生的事实就是,我们不可能永远都说服别人。正如老人们所说的,“说服一个人违背他的意愿,而他还是会坚持他的观点。”但是,在某一个给定问题上我们希望用一个论证来说服一个人或一群人,我们就需要给出对那个人或那群人来说比结论似乎更合理的前提。显然,“似乎更合理的”是什么,至少在一定程度上与这个人或这群人相关。要总结出这一点,需要通过断言在很多情况下,我们不仅需要可靠的论证,而且需要说服或劝说人们。但是,我们使用论证不仅要说服他人,(2)。从这个角度看循环论证就是有缺陷的,因为显然,当一个真相自身被包含在一个论证的前提之中时,一个人不能合理地宣称通过这样的推论发现了该真相。想要通过论证来发现一个给定的真相,每一个前提都必须是一个不同于结论的陈述。并且,考虑论证之前,我们通常想要(正确地)采用比结论更可能的前提。总而言之,无论从说服他人还是发现真相的观,点来说,(3)。当然,这不是要否定循环论证有时确实能说服一个人或一群人。但是这样的论证不能说是有力的,因为它们不合法地假设了所需要证明的观点。18.下列句子中引号的用法不正确的一项是()(3分)A.“障百川而东之,回狂澜于既倒。”面对来势汹汹的新冠肺炎疫情,党中央沉着应对、果断决策。B.正如老人们所说的,“说服一个人违背他的意愿,而他还是会坚持他的观点。”C.显然,“似乎更合理的”是什么,至少在一定程度上与这个人或这群人相关。高二语文学科试题第7页(共8页)
答案D 解题分析 文章并没有采用以小见大的写法,只是纯粹地描 写了茫茫雪原上的人畜生活的状况,并没有攒扬阿勒泰库尔图人 民的质朴与顽强。
答案①构成:把“满天满地”的樱花花瓣的飘落比作“下了一 场樱花雨”,场景相似,点明樱花飘落之多,如雨点一样,充满诗情 画意的美感。(2分)②表达效果:生动形象地描绘了樱花飘落的情 景,表达作者对其的喜爱之情。(3分)
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结合材料二和所学的经济知识,说明我国应如何保障自身能源安金。快伟39.阅读材料,完成下列要求。(12分)开展长江生态环境保护民主监督,是中共中央交付给各民主党源中央,无党派人士的重要政治任务。2021
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下天收、国家打仗时随军具:自读是速度白动示置向两极变小,自转的角速度除筝·B背灵自车专围胡者都泪容,C昔吴白己带度诚低正太阳高度湘越大、长城站的事便低于中灾害多发。故答案选C站,D正确。故选D。3.C海南省包括我国海南品及附近的岛的,纬度低。12.C该图像反映的是在供给量不变的情况下,由于陆地预小、A错误地处热带、B错吴纬度低,海國某些因素的影响,从而导致需求量发生变化,进而使积广,(C正确立于亚区欧大击南部,D昔吴。故均衡价格发生变化。提高个税起征点,有利于促进分配公,但与生活必需品价格上涨没有必然联系进C。,B葡萄生长前、中期,需水量较大,A错吴据材料①不符合题意:受到节日因素的影响,对猪肉需求量分行可知、乌苏市葡萄生长发育前、中期集中在补智会有所增加,从D1向D2方向移动,②符合题意,全洪市的河流以冰雪融水补给为主,春季车气温回开,球球范围内新冠疫情的影响持续,人员外出出现减少然脸化,河流水量丰高水源充足,因此在生长发有的情况,从而使旅行箱包的需求量减少,③符合题前、中期降水对乌苏市葡萄影响较小,B正确,根据经意:某地开展“惠车促消费活动”,在汽车价格不变的情况下,需求量呈现上升趋势,④不符合题意。故选C。第度可知,该地地处内陆,降水较少,C错误,春季气温回升,蒸发量较大,D错误。故选B。13.C企业仍然以营利为经营目的,①说法错误。全5A分析可知乌苏市葡萄成熟期集中在8,9月,此域经营是一种全新经营模式,实现品牌自有、线上线时段乌苏市周边地区气温高,降水少,暴雨发生频率下一体化、全渠道公域私域联通、数字化可控,这有小,C错误:睛天多,大气保温作用弱,昼夜温差较大,利于实现精细化运营,为企业发展提供新思路,②正A正确:据纬度可知该地属于温带地区,没有常绿林,确。全域经营是以消费者为中心,以用户数字化为B错误;8~9月气温高,风力大,蒸发旺盛,加之农业抓手,做到了改进消费体验,更好地满足消费者的需用水多,人潮径流量小,使得艾比湖水位较低,D错求,③正确。商品的价值量由社会必要务动时同决定,且全域经营如果形成,会提升务动生产率,侵进误。故选A。价值量下降,④不符合题意。做选C,6.C成熟期,葡萄结果数量已经稳定,不会再增加,A14.C居民个人取得的全年一次性奖金,可继线选泽错误;方便果实的采摘,不能提高葡萄的品质,B错适用单独计税的优惠政策,不并人综合所得纳税误;结合所学知识分析可知,葡萄成熟期降水天气少,此举是国家通过再分配手段促进社会公的体现光照充足,利于葡萄进行光合作用,糖分积累多,葡萄有利于减轻特定群体的个税负担,②③正确。国家品质佳,C正确:葡萄的晾晒属于后期加工,与题意不实施部分个人所得税优惠政策,属于再分配手段,不属于初次分配,①不符合题意;减免的税款不属于劳主义自符,D错误。故选C。动性收入,④与题意不符。故选C7.C手机日通讯活动曲线的获取主要运用了GPS和15.B材料强调,金融机构通过完善授信审批绿色通GIS技术,故答案选C。道,优化信贷业务办理条件和流程,研发定萄化信贷8.D读图可知,I夜晚最低时刻,指手机定位数量最产品,助力企业培育内生动能,以帮助中小企业渡过据少的时刻,此时城市活力最低;Ⅱ早晨开始时刻,指手难关,这说明此举有助于提高金融服务效能,助力实机定位数量增长最快的时刻,也是曲线斜率最大的时管体经济发展,有助于促进中小企业发展,稳定市场额刻;Ⅲ日中时刻,指一天以内所有手机定位事件发生。期,增强市场主体信心,①④正确。材料体现的主体时间的均值;V活跃时段,指一天内中间80%的手是金融机构,强调的是货币政策,而不是财政支持,机定位数据出现的时段。故答案选D。然②排除。信贷风险受多种因素影响,材料中的做法9.D中部地区山地丘陵占比较大,而经济发展比西部并不能有效控制信贷风险,③排除。故选B。快,因此爬坡指数上升最快,主要受地形影响;西部地16.D《征求意见稿》向社会公开征求意见、组织召开区后期由于上限坡度变化小,导致爬坡指数变化小。《治理规划》公众参与座谈会是拓宽公民参与民主决大起伏的地势既是驱使建设用地向上爬坡的因素,也策的渠道,不是民主监督,①错误。政府部门对有关是限制城市发展规模的阻碍;东部地区波动变化,主决策公开征求意见,这是听民意、汇民智的具体举措,有利于实现民主决策、科学决策;公民通过参与要受耕地保护政策的影响;东北地区后期上升快,主民主决策,有利于凝聚各方共识,促进公民对决策的要受耕地保护影响。故答案选D。理解,推动决策的实施,②④正确。选举权和被选举10B建设用地一般会避免占用耕地,耕地对坡度要权是公民的基本民主权利,材料没有体现,③与题意求较高(坦是第一要求),所以建设用地一般应是非耕地(坡度较大),因此自然地形的不同是导致不17.B材料中指出为了解决当今社会存在的公民个人无关。故选D。同区域建设用地在坡度梯度上的分布具有空间差异信息和数据安全问题问题,人大代表调研情况,向人的主要原因。故答案选B。民代表大会提出议案,人大完善相关法律法规保障1.C为了减少侵占耕地而促使建设用地爬坡这一新公民信息安全,①正确。公民的监督权指的是公民发展模式将逐渐成为缓解当前土地资源紧缺和供需监督国家机关及其工作人员活动的权利,但材料说矛盾的一项解决方案。但坡度上升,可能诱发地质文科综合参考答案·第11页(共30页)
100所名校高考模拟金典卷·物理(二)新高考JD·物理-FJ13.(7分)为了测量某金属丝的电阻率,某同学进行了下述实验。微m之201510151005000Ω/Y2500a/y甲乙1011 cm丙(1)如图甲所示,先用多用电表“×1”挡粗测其电阻为Ω,然后用图乙所示的螺旋测微器测得其直径为mm,再用图丙所示的毫米刻度尺测得其长度为cm。
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Preserve(保护)the Earth's biodiversity第第一节阅读下面短
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