虑自己的家事，他选拔贤能有才干的人，杜绝任用那些贪求、浮躁、投机取巧之人，一年之间，国家的府库充实，军队和百姓都用度充足，朝廷的纲纪法令也大致建立起来，任圜常常把治理天下作为自己的责任，因此安重诲妒忌他。安重诲因为孔循自年少时就在宫禁中做事，认为他熟悉典章制度，了解朝中士大夫的品行和能力，常常听从他的意见。朝廷商议设置宰相这一职位，孔循的意思是不想起用黄河以北的人，先前已经推荐了郑珏，后来又推荐太常卿崔协。任圜想起用御史大夫李琪。郑珏一向讨厌李琪，所以孔循竭力阻止，孔循对安重诲说：“李琪并非没有文才学问，只是他为人不廉洁。宰相只能是品德端重有器量胸襟的人，这样才足以做朝中百官的表率。”过了几天，他们在皇帝面前讨论这件事情，明宗问道：“谁可以做宰相呢？”安重诲说崔协可以。任圜说：“安重诲不熟悉朝中的人物，被别人愚弄。崔协虽然出身名家，但学识很低。我已经因为没有学识而愧居相位了，怎么可以再加上一个崔协，被天下的人笑话呢！”明宗说：“宰相这个职位责任重大，你们再重新商议一下。我在河东时见冯书记多才博学，与世无争，这样的人可以做宰相啊。”安重诲私下里对任圜说：“现在正是缺乏人才的时候，让崔协暂且做备选人员可以吗？”任圆说：“明公您舍弃李琪而让崔协当宰相，就好比是舍弃苏合香丸，而去取屎壳郎所转的粪球呀。”孔循与安重诲共事，天天说李琪的坏话而称赞崔协，癸亥（十一日），明宗到底还是任命端明殿学士冯道和崔协二人同为中书侍郎、同章事。任圜性情刚急，又仗着与明宗有旧交情，遇事敢于作为，有权势、得到皇帝宠幸的人大都妒忌他。按照原来的制度，免费供给官员食宿的凭证由户部出具，天成二年夏季五月，安重诲请求将凭证改为从内廷出具，为了这件事情与任圜在明宗面前发生争执，反复不停，两人都声色俱厉。明宗退朝后，有个宫人问他：“刚才与安重诲争论事情的是谁？”明宗说：“是宰相。”这个宫人说：“我在长安宫中，从来没有见宰相、枢密使敢这样奏事的，大概是轻慢皇上您吧。”明宗更加不高兴，最终批准了安重诲的提议。任圜因此而请求罢免自己担任的三司职务。六月丙戌（初七日），门下侍郎、同章事任圜被罢免，担任太子少保。秋季七月，任圜请求退休，居住于磁州，明宗允许了。冬季十月，有人对安重诲说：“失去职务居于外地的人，趁着乱贼还未被击败，有可能会成为祸患，不如除掉他。”安重诲认为说得对，就奏请明宗派遣使者前去赐任圜死。端明殿学士赵凤哭着对安重诲说：“任圜是一个义士，怎么会做出叛逆的事情？您这样滥用刑罚，如何能辅佐皇帝治理国家！”使者来到磁州，任圆聚集他的族人在一起痛饮，然后赴死，神情没有丝毫屈服。15.【答案】D【解析】“隐隐歌声归棹远”是指远处传来了隐隐的歌声，只听得那歌声愈去愈远。这是采莲女的伙伴们先摇着船回去了，而不是采莲女没有找到伙伴，便唱着采莲曲归去。16.【答案】采莲女临水照影，伸手摘花，只见花面交映，相互争妍。(3分)词人以花喻人，用寥寥数字简单地勾勒出一幅采莲羞花图，突出了采莲女面容的娇艳。(3分)【解析】题目要求分析“画面感”，应先将画面内容描绘出来，再分析这样的画面给人怎样的美感，即艺术效果。17.【答案】(1)师者所以传道受业解惑也(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)示例一：惊涛拍岸卷起千堆雪（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）示例二：正钱塘江上潮头如雪（严羽《满江红·送廖叔仁赴阙》）【解析】注意易错字：“受“崩”“摧”“栈”“钩”“涛”“卷”。18.【答案】A【解析】不齿：不与同列；不看作同类（表示鄙视）。不耻：不顾羞耻。文中说卖文字是贱业，是正统文人鄙视全国100所名校最新高考模拟际范卷·参考答案第3页（共4页）【22·（新高考）ZX·MN·语文（六）·QGB】

4关周板九年级新目标(XJX)学上周报完形、Aso、I think IA易读度★★☆lake,I was so worrmyself.My mom's先通读下面的短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四headache.She told个选项中选择可以填入空自处的最佳答案。when I lie down,IIt was a day in 1867.A girl was born in a commonabout Dizzy.August 7family in Warsaw,Poland.In the 19th century,many people I that girlsI've got someshouldn't get an education.But the girl's father.aa success!Dizzy's rsays she can come hegood teacher,didn't think so.He sent her to 2 whenI'm feeling betYears later,the girl went to France to study andshe was old enough.Dizzy when she gets根据材料内容选择Then the two worked)1.The writer we

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e-x-1>mx-1可化为m0.“g(x)在[。，1)上单调递减，在(1，]上单调递增，∴.g(x)的最小值为g(1)=e-1,∴.m0,12m36.y1+y2=3nm2+4=-3m2+4则直线P,Q方程为y+出=x-名y2+y1x2-x1令y=0,则=1（-）+，=m1（）+m,+2=m-m+m+mi+2y2+y1y2+y1y2+y1-362m×2my2+2=1×3m2+4+2=8,y2+y112m3m2+4点G的坐标为(8,0).…(12分)高二数学（文科）期末校际联考试题-答案-3（共3页）

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电流较大时，电磁铁才能够吸引衔铁，工作电路才能处于工作状态，33.【答案】(1)如图所示命题意图反之温度过低

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电流较大时，电磁铁才能够吸引衔铁，工作电路才能处于工作状态，33.【答案】(1)如图所示命题意图反之温度过低，则会断开，故C选项错误；若热敏元件是NTC热敏电本题主要考查了伏安阻，温度越高，热敏电阻阻

3、2024届衡水金卷先享题 信息卷(新教材B)理综(一)1答案

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电流较大时，电磁

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1、2024届衡水金卷先享题 调研卷(新教材C)理综(一)1答案

电流较大时，电磁铁才能够吸引衔铁，工作电路才能处于工作状态，33.【答案】(1)如图所示命题意图反之温度过低

2、2024届衡水金卷先享题 调研卷(新教材C)理综(一)1试题

·(14分)如图甲所示，质量M=0.5kg的长木板A足够长且静止在粗糙水地面上。1=0时，一质量m=1kg的小物块B以初速度=5.2m/s滑上木板的左端，同时对木板A施加一个水向右的外力F。已知外

3、衡水金卷先享题 2023-2024学年度下学期高三年级二模考试(新教材)理综试题

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(2)为了精确测定该电阻的阻值，实验室提供以下器材可供选择：A.待测电阻R.B.电压表V(

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1、2024届衡水金卷先享题 信息卷(新教材C)理综(一)1答案

1、2024届衡水金卷先享题 调研卷(新教材C)理综(一)1答案

电流较大时，电磁铁才能够吸引衔铁，工作电路才能处于工作状态，33.【答案】(1)如图所示命题意图反之温度过低

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电流较大时，电磁

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1、2024届衡水金卷先享题 调研卷(新教材C)理综(一)1试题

·(14分)如图甲所示，质量M=0.5kg的长木板A足够长且静止在粗糙水地面上。1=0时，一质量m=1kg

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(2)为了精确测定该电阻的阻值，实验室提供以下器材可供选择：A.待测电阻R.B.电压表V(

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·(14分)如图甲所示，质量M=0.5kg的长木板A足够长且静止在粗糙水地面上。1=0时，一质量m=1kg

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·(14分)如图

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电流较大时，电磁

5、衡水金卷 2024届高三3月大联考(新教材)理科综合试题

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电流较大时，电

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电流较大时，电

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C.郊祀，古时君王会带领诸大臣，依据礼法于国都郊外祭祀天地，为百姓和国家祈福。17.诗歌的额联极其精妙，请简要赏析，并说明其在诗歌结构上的作用。（6分)D.赠，古代引申指对死者追封。赠典，古代朝廷推恩

2024年普通高等学校招生全国统一考试理科综合模拟测试参考答案(生物学部分)1.B【命题靠围本题以《科学·进爬》中到速疮丙酸杆菌有好的一面为修统，考查类脂肪。原核生物和真核生物的比较等知识，突出基础性、应用性，创新性的考查要求，【解题分析】脂质中性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，多与生命活动的调节，A项错误；痤疮丙酸杆菌是原核生物，其存在由蛋白质和核酸组成的结构，如转录时，RNA聚合酶和DNA结合，B项正确：脂肪是由三分子脂肪酸与一分子甘油发生反应而形成的蕾C项储误：痤疮丙酸杆菌与人体表皮角质形成细胞的主要区别是其无核膜包围的细胞核，D2C【龠意图本题以过氧化物酶体和线粒体为情境，结合二者所含的氧化酶的反应特点，考查项错误，考生分析曲线信息的能力，培养考生用结构和功能相适应的观念去理解和分析问题的能力。【解题分桥过氧化物酶体是由内质网出芽生成前体膜泡后再结合特定的膜蛋白逐步形成的，在内质网出芽的过程中体现了生物膜的流动性，A项正确；过氧化物酶体中不含DNA,其上的蛋白质的合成均受细胞核中染色体上的基因控制，B项正确：在氧浓度达到3%以后，线粒体中氧化薛的氧化率不再增加，而过氧化物酶体中氧化酶的氧化率仍在增加，所以线粒体中氧化酶对氧：度的酸感性更高，C项错误；在高浓度氧的条件下，过氧化物酶体中氧化酶的氧化率高，其可以利用氧气来进行某些物质的氧化过程，以避免高浓度氧对细胞的毒害作用，D项正确。【命意意图本题以生活中人体获得免疫力为情境，考查考生对免疫调节知识的运用，以提高考生利用所学知识解决实际问题的能力。【解题分桥接种疫苗刺激机体发生的免疫反应属于主动免疫，注射抗体属于被动免疫，①错误。注射抗体时，由于抗体可以和抗原直接结合，因此常用于免疫治疗；而注射抗原，可引起人体的免疫反应，在人体内产生抗体和记忆细胞，进而使人获得对该抗原的抵抗能力，当有相同抗原再养进人机体时，机体的记忆细胞可迅速增殖、分化，产生大量抗体，进而产生较快的免疫反应，因此常用于免疫预防，②正确。注射灭活疫苗只会使机体产生体液免疫，③错误。人体接种疫苗，使得机体产生抗体和记忆细胞而获得相应的免疫力的过程属于特异性免疫，④错误。灭活疫苗保留了病原体的抗原性，会刺激B细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞能产生抗体，从面增强人体免疫能力，⑤正确。综上所述，A项符合题意4.C【命题意留本题以不同种植模式的果园为情境，对调查方法和调查结果的分析进行考查，培养考生对群落和生态系统的基础知识的运用。【解题分新】可用取样器取样法对土壤小动物丰富度进行调查，A项正确：研究苹果树的生态位常研究它在研究区域内的出现频率，植株高度等，B项正确：调查结果只体现了土壤小动物的丰富度和均密度，没有体现其在土层中的垂直分布情况，所以无法得出土壤小动物具有垂直分层结构的结论，C项错误；四种果园中，苹果一草本植物种植模式果园的土壤小动物种类和数量多，营养结构复杂，抵抗力稳定性最高，D项正确。5,D【命题意图本题通过对遗传系谱图和电冰结果的分析，培养考生提取信息的能力，同时考查考生对遗传基本规律的应用。现程综合卷参者答（六）第1页（共4页）【24新数材老离考·ZX·MNU·理科综合·N】