2026年衡水金卷先享题·信息卷 普通高中学业水平选择性考试模拟试题(一)1思想政治FJ答案

2026年衡水金卷先享题·信息卷 普通高中学业水平选择性考试模拟试题(一)1思想政治FJ答案正在持续更新，目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

物周测卷十推动认识发展1.B简单认为所有鸟都会飞是不科学的，是一种简单肯定的思维结果，没有体现包含否定的肯定，②不选。单从这一论点无法看出是运用归纳推理还是演绎推理，③不选。2.C苏洵藏书与其先前的劝说教育是有共性的，均是为了引导苏轼和苏辙养成爱读书的惯，并非对劝说教育方式的彻底否定，1错误。运动是绝对的，不是相对的，③错误。3.B新版《古代汉语词典》是对旧版本的查漏补缺，精益求精，并不意味着旧版本失去了存在价值，②不选。材料体现的是对旧版本的辩证否定，并非在绝对不相容的对立中思维，且人们无法做到在绝对不相容的对立中思维，4不选。4.B“立”和“破"是辩证统一的，不能说谁更高级，②错误。要对原有生产力进行辩证否定，且应该“先立后破”，④错误。5.D传统的设计经验也可融入“好房子”设计方案中，1错误。“好房子"设计方案对传统设计中的合理因素予以取舍，而不是全部保留，②不选。6.A不完全归纳法有其现实价值，尽量采用完全归纳法的说法过于绝对，③不选。认识的发展历程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，④不选。7.C材料未涉及对“玉舞人"本质层面的抽象概括，1不选。材料对“玉舞人”的描述未体现推理，④不选。8.A这一结论并没有再现古代孩童的真实生活场景，③不选。运用类比推理得出的是或然性结论，而非必然联系，“历史必然"说法不妥，④不选。9.B材料不涉及从思维抽象到思维具体，②不选。材料没有涉及思维抽象上升为思维具体，且科普大篷车项目也不是逻辑起点，③不选。10.A提纯思维是提取本质联系，而非排除本质联系，②不选。材料中的示意图主要运用了抽象思维构建分析框架，④不选。11.（1)(1)辩证否定的实质是扬弃，是既肯定又否定。AI通过图像识别技术分析果形、纹理、颜色等数据，是对传统选瓜经验的技术运用，能通过看外观的维度实现高效选瓜。对此，我们要予以肯定；同时，我们要看到AI未能整合触觉、听觉等多元信息，有其局限性，如对西瓜内部空心等细节识别不足。②辩证否定是联系和发展的环节。AI选瓜的图像分析逻辑，延续了传统选瓜中“看外观判断成熟度”的经验；AI选瓜暴露的缺陷恰恰为技术升级提供了方向，可倒逼AI选瓜“技术十经验”的辩证统一。（每点6分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)①黄先生既肯定AI选出的瓜的即时食用性，又认可瓜农选出的瓜的综合品质，避免单一标准评价，做到了对选瓜要素的整体把握。②黄先生指出选瓜标准需结合消费需求，说明评价标准应随条件变化而调整，做到了对事物动态发展的认知。（每点4分，共8分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）12.（1)1立足实践，积累了大量关于骑手需求的感性具体材料，为后续优化提供了真实依据，避免了“纸上谈兵”的空泛建议。②通过对比不同场景下的需求差异，提炼出骑手服务的核心要求，从具体现象中抽象出内在规律，从感性具体上升到思维抽象，使建议具有科学性和针.·18·26ZC·思想政治－R-选择性必修3-QG