2026年衡水金卷先享题·信息卷 普通高中学业水平选择性考试模拟试题(一)1历史S答案

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16:124G32文件预览是社会适应性的表现，故选C项。材料未体现政党与资产阶级的直接对立，工商界反对的是制度设计本身，而非政党立场，故排除A项；材料反映的是制度运作中的缺陷，而非整个制度的失效，故排除B项；工商界强烈反对选举资格限制，恰恰表明其参政意愿强烈，但因制度障碍无法实现，敌排除D项。械、电工器材等，这客观上将社会财富集中于国家及官僚资本手中，加速了官僚资本的扩张，故选B项。接收经济，而非延续战时经济，故排除C项；政府通过控制关键行业，加强了对经济的主导作用，故排除D项。9.D考查新中国成立初期经济建设。1950年新中国刚成立，国民经济函待恢复，同时面临抗美援朝战争的军事需求。国家呕需集中资源推进工业化、巩固国防，并稳定社会秩序。口号“每人储蓄一元，国家就可集中六亿”通过具体数字（如4000架战斗机、26000台拖拉机）直观地展示了储蓄对国家建设的作用，体现了通过动员民众储蓄，将分散资金转化为国家集中力量办大事的意图，因此宣传画的核心自的是通过储蓄将民众个三改”，与1950年时间不符，敌排除A项；抗美援朝虽需人力支援，但材料强调的是储蓄这一经济行为，与参军无直接关联，故排除B项；1950年政府通过统一财经、打击投机等措施已初步稳定物价。储蓄虽可能吸收10.A考查新时代中国特色社会主义成就。青岛公司作为民营企业参与国家级深海探测项目，与科研机构合）））协作、资源跨领域整合，这表明地方民企已从早期的“配套者”升级为国家级科研的“主力军”，通过国家项目获得技术跃升，科技社会化是指科研活动突破单一主体的局限，形成政府、企业、高校、公众等多方协作、资源整合与成果共享的开放创新体系，是中国科技社会化特征的集中体现，故选A项。国家重点研发计划由政府主导资金投入与顶层设计，但材料强调企业参与技术攻关，而非单纯依赖政府，敌排除B项；“蛟龙号”但仅体现了民企在特定技术领域的责献，无法推导出“国民经济发展主体”的宏观结论，故排除D项。11.B考查古埃及文明。根据材料可知，法老的王衔名从隼鹰神荷鲁斯，逐渐发展成包含金荷鲁斯衔名、太阳神拉之子名等多个与神灵相关的称呼。在古埃及，神灵具有崇高地位，法老通过与神灵建立更多联系，借助神的权威来为自已的统治正名，使得王权统治合法性持续强化，故选B项。荷鲁斯、拉等均为埃及本土神灵，衔名的演变更多体现内部意识形态的调整，而非外部文明的推动，故排除A项；材料未涉及艺术领域的税收、官僚制度等，而衔名属于意识形态建构的范畴，且材料未提及管理制度的变化，故排除D项。12.A考查西欧封建社会。以封土为核心的封君封臣制度并非中古西欧社会的唯一纽带，统治者还通过如国家理念、履佣契约等其他关系维系社会。法国和德国的战争动员不仅依赖封臣义务，还有”国家召唤”等公共理念。由此可知，中古西欧的统治秩序由多种纽带共同维系，而非单一的封君封臣关系，故选A项。材会契约关系的相对性，也没有涉及契药关系在不同情况下的变化等，故排除C项；材料未涉及权利与义务的【高三一轮复收官卷（三）·历史参考答案第2页（共4页）】衡问题，仅强调统治方式的多样性，故排除D项。13.D考查意大利文艺复兴。文艺复兴时期艺术创作延续宗教传统，与宗教相关的行会委托或神职人员成为艺术家创作的重要赞助人，因此艺术家在经济依附关系下，作品中的人文主义是隐晦的，其往往披上了神学外表，无法公开挑战教义。这体现了文艺复兴是中世纪向近代过渡的桥梁，而非断裂式的革命，变革的表层性与妥协性，对推动社会变革的效能有限，故选D项。材料反映出艺术家的艺术创作受到宗教题材或宗教力量的影响，而非“政治力量的游说”，故排除A项；B项不符合史实，材料只能说明文艺复兴未能与宗教及旧社会割裂，但其宣扬的人文主义等思想适应了早期资产阶级的文艺与诉求，“曲解了”说法错误，敌排除：文艺复兴时期，艺术家创作时受到宗教影响不等同于其宣扬宗教伦理教义，故排除C项。14.C考查工业革命的背景。材料中英国思想家的感概聚焦于生产规模与品质无法满足急剧增长的市场需录，这一矛盾直接指向了生产技术变革的必要性。结合史实可知，18世纪中叶，英国正值工业革命前夕，市场需求的扩大成为推动技术革新（如蒸汽机、纺织机械的发明与应用）的核心动力，敌选C项。圈地运动使工业、工厂工业）的发展，而非“阻碍”，故排除A项；材料中没有关于殖民掠夺与国内资源分配矛盾关系的表述，故排除B项：材料主要围绕市场需求和生产之间的关系展开，虽提到圈地运动使农民失去土地，但没有着重强调这一现象加速了社会阶层的分化与对立，故排除D项。15.A考查十月革命的影响。材料中“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”，结合苏维埃政权在王地分配、退出战争、发展教育等方面的举措，说明十月革命不仅改变了俄国的社会发展道路，还通过《和法令》等影响了国际政治格局，重构了国际政治与社会发展模式，故选A项。材料中未突出“社会主义建设”的相关内容，故排除B项；无产阶级建立政权的第一次尝试是巴黎公社，故排除C项：“推动了世界民族解放运动的兴起”与材料核心内容不符，材料重点强调苏俄自身发展模式及其国际影响，故排除D项。16.B考查美苏冷战。根据材料并结合所学知识可知，美国要求西欧各国成立组织、协调经济政策、取消贸易美国商品系列举措都是意图通