桂柳文化·2026届高考桂柳鸿图模拟金卷(三)3语文答案正在持续更新,目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、2024高考桂柳鸿图综合模拟金卷(2)语文
2、2023-2024桂柳鸿图综合模拟金卷
3、2023-2024年高考桂柳模拟金卷(六)
4、2023-2024年高考桂柳模拟金卷六语文
5、2023-2024年高考桂柳综合模拟金卷
6、2024桂柳鸿图综合模拟金卷语文
7、2024桂柳鸿图综合模拟金卷2语文
8、2024高考桂柳鸿图综合模拟金卷英语
9、2023-2024桂柳鸿图综合模拟金卷2
10、2024高考桂柳鸿图综合模拟金卷2英语
参考答案·语文(三)1.D(“主张“哲人王”直接治理国家”错,根据原文“这一*哲人王”不是直接做王,而是监督城邦”,苏格拉底和柏拉图主张“哲人王”监督国家,而非“直接治理国家”。)答案解析网2.C(“是为了强调当时手工业技术领先于世界的历史事实”错,应是为了展现宋代手工业发展的特点,为后文论述这种体制“没有将资本投人再生产或企业的开级”、没有向资本主义发展等内容作铺垫。)成理则酌情给分)答案解析网达,使抽象的学术讨论生动亲切,拉近了与读者的距离,增强了文本的可读性。(每点2分,意对即可,若有其他答案,言之成理则酌情给分)答案解析网5.①许倬云以西方历史为参照,阐释中国道路的选择:如在解释中国为何未发展资本主义时,分析西方“商业资本主义十工业机械化生产”的获利模式,明确中国缺乏向外扩张、追求极限利润的动力,从而明晰中国独特的发展路径。②许倬云以中国历史为镜鉴,揭示西方发展的模式:如通过阐述中国儒家睦邻共存理念,指出西洋以“天下国家”为借口进行全盘征服,以力量为本钱掠夺,与中国以治理、安顿为目的的理念形成反差,从中国理念出发审视西方发展模式的不合理性。(每点3分,意对即可,若有其他答案,言之成理则酌情给分)6.B(文本一中“这一个转变···比从天上飞到地上,还要来得大而且奇”,是将由书垫到学堂的转变与从天上到地上的变化进行比较,强调这一转变在“我”心中的反差之大、新奇之感,并非将“转变视为从天上飞到地上””,也并未表现“对书垫生活的喜爱和对学堂生活的厌恶”。)7.A“因父亲调去香港任职而离开”“仅听闻他在香港惨死”错,根据文本一“陈方也因他父亲的去职而他迁”,不能明确他父亲是“调去香港”,且是“我”在香港听说陈方惨死,而非陈方“在香港惨死”。)欠遭拒、被迫典当而伤心,却无法解释,在自责与内疚中“愈听愈觉得悲哀”。②母亲因无法满足儿子心愿而感到心酸,因遭白眼、被拒绝而感到屈辱,因“我”的跪求而感到心疼,还有独自支撑家庭的艰辛,邻居的劝慰使其内心的多重情绪宣泄出来,故而“愈哭愈是厉害”。(每点2分,意对即可,若有其他答案,言之成理则酌情给分)答案解析网9.(示例)①“我跟着他上了香,对孔子的神位行了三跪九叩之礼;立起来就在香案前面的一张桌上写了一张上作串联起开笔的过程,没有使用多余的虚词,也没有华丽的辞藻,仅仅以简洁表述精准还原开蒙场景,表达真实质朴。②“一家,两家,三家,我跟了母亲,从下街走起,一直走到了上街尽处的那一家隆兴字号。”这句话中“一家,两家,三家”为数词短语罗列,以极简的文字写出母子二人赊鞋时的奔波;“从下街走起,一直走到了上街尽处”则直白交代行走路线,无虚浮修饰,却暗藏母子俩满怀希望又屡屡受挫的状态,语言简练而意蕴真切。(每点3分,举例恰当给1分,结合“少用虚字,勿用浮词”进行赏析给2分,意对即可,若有其他答案,言之成理则酌情给分)答案解析网10.CFH(原文标点为:由儒术位于朝,睹国家昏乱,政教缺失,不能扶救者。)答案解析网11.D(A项,“原庄宗之所以得天下”中的“原”指推究,与文中加点的“原”意思相同;B项,“子路率尔而对日”中的“率”指轻率,与文中加点的“率”意思不同;C项,“谓人莫己若者亡”为宾语前置句,与“而不之告”句式相12.C(“那么旁观的人就不应该再说必定会翻车之类的话”错,根据原文,王禹认为驾车的人听到旁观的人说必定会翻车之类的话后,应该表示感谢并听从,并没有指出“旁观的人就不应该再说必定会翻车之类的话”。)答案解析网13.(1假如让车上的人下来,减少车上的货物,让车轻装前进,就不会有这样的苦头了。(“下”“损”“是”各1分,句意通顺1分)答案解析网(2)(这些言论)用在君子身上就是有益言论的根本,用在小人身上就是花言巧语的助力。(“嘉言”“巧言“助”各1分,句意通顺1分)答案解析网14.①王禹认为孔子这句话是训诫宰我“使民战栗”的无稽之谈的一时之言;②然而有些后世臣子、庸主却机械套用,将其作为不匡扶朝政、拒绝纳谏的借口;③事实上,这句话能否发挥作用,还取决于使用它的人是明君还是庸主,是君子还是小人。(每点2分,答出三点给5分,意对即可,若有其他答案,言之成理则酌情给分)答案解析网文言文参考译文:答案解析网孔子的教诲,顺应时机而设立,针对一时之事而言,却流传了千年。千年之后,君子学它,才可以成就事业;小人学它,也可以助长奸邪。贤明的君主掌握它,称之为考察古事;昏庸的君主掌握它,却借此掩饰过错。为什么这么说?所谓“已经完成的事不再评论,已经决定的事不再劝谏,已经过去的事不再追究”就是例证。推CC·语文(三)参考答案第1页(共2页)】6B
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