育才·鲁巴·万中高2026届高三(上)10月联合诊断性考试语文试题

2025-10-10 23:54:14 1

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本文从以下几个角度介绍。

骄人，几矣！”（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）9.小说中“骨头汤”贯穿全文，请结合文本分析其多重意蕴。（6分）8.文中引用《川革命史志》相关的记载，有何作用？请简要说明。（4分）材料一：阅读下面的文言文，完成10~14题。D.小说通篇语言实、质朴、简洁，富有乡士气息，作者使用这种语言风格是为了体现自身对7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）乡村生活的认识，看似淡，实则很有韵味。沉重，强化了悲剧色彩。物，画面极具冲击力。情节的发展理下伏笔。史的厚重感。佃农的欺压。百川的家。活的特点。【高三语文第5页（共8页）】1.答题前。（节选自《荀子·尧问》)中（有删改）SX14.材料三质疑周公“一沐三握发，一饭三吐哺”的真实性，理由是什么？请结合材料简要分析。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每此少异。时之风气如是，而因亿料周公大圣之必有更甚于是者，遂为是说耳。此说本之《首子》，其词与之人，贤才伏处而无由进，由是为士者不耻干渴以求荣显，是以有孟尝之属以好士闻。彼盖见当士谁肯自枉以见周公者，而烦周公之吐哺、握发乎！战国之世，舞大夫多世禄，不则其姆族婴幸（2）由是为士者不耻干渴以求荣显，是以有孟尝之属以好士闻。（4分）（1）古者士敦节义，咸自重而轻功名，不为臣则不见。（4分）D.材料二中，周公以“一沐三握发，一饭三吐哺”强调自已礼贤下士的态度，并以此告诫伯禽C.材料二在列举周公执政期间因谦逊而贤士云集的情况后，又假设周公骄客则贤士寡少，B.材料一中，周公阐述观点时，以自身求贤经历作为佐证，之后直接告诚伯禽不可骄人，层D.枉，屈尊，与曹操《短歌行》“枉用相存”中的“枉”意思相同。C.无以，无从，与《劝学》“无以至千里”中“无以”的意思相同。B.正，意为使····端正，与《兼爱》“故亏父而自利”中“亏”的用法相同。A.，何不，与《齐桓晋文之事》“盖亦反其本矣”中“盖”的意思相同。非之所在。（5分）人人皆以我A为越逾B好士C然D故士至E士F至而后见物G见物然后知H其是涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）握发，吐哺，无此事也。古者天下有道，进贤使能，乡有举，里有选，有一贤人未尝不知，知之材料三：材料二：不可轻视天下贤士。增强了论述的说服力。层递进且逻辑严谨。“浅陋”的不足。【高三语文第6页（共8页）】（节选自《韩诗外传》）（节选自《考信录》）4回糕

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