［益卷］陕西省2025-2026学年度第一学期七年级课后综合作业（一）语文答案正在持续更新，目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
面，没有关注”谁在看”。叙事学理论研究的深入，视角的分类不断细化、严谨化和全面化，目前主要有以下几类视角分类方法：分类方法将作者、叔事者、故事人物三者严格区分开来。文人就开始使用叙述视角。2.斯坦泽和三分法。该分类方法将视角分为全知视角、第一人称见证人视角、第一人称主人公视角。这8.申丹四分法。该分类方法待视角分为零视角（传统的全知视角）、内视角、第一人称外视角、第三人称111.传统二分法，该分类方法将视角分为全知视角、限知视角两类。这一分类方法局限在“谁在说”的层自从“视角”这一概念在叙事学领域被探讨以来，其分类方法就经历了无数学者的再创造与深化。随着阅读下面的文字，完成6-10题。（50分）“槐角”一调源自绘画艺术，后来才被运用到文学叙事研究中。杨义在《中国叙事学》中说：“假如你带着材料一5.运用材料一和材料二的观点，操究电视剧《人世闻》创央视收视率新高的原因。（14分）.材料材料材料论文艺的人民性和材料二和材料二第和作品段的主#优秀都采用了“总创作著能借助社交媒体和视频网站，让更多的人了解自己和作品，甚至让名不见经传的自主要阐述了非虚构文学与分一总”的结构，二者的主体部分皆具有层次论网络文学都体现出作者辩证看待事物的思想。M26·C3DY（新高考）·语文（二）-R-QG些优秀的文学作品不仅能被开发为电某种原因或者为了达到某种效果，临时借用了作品中某个人物的眼光进行观察。我们可以把视角与表述同视角与表述的分离是空间性的，视角人物只是视角人物，而不是叙事者。 换个角度，也可以说是叙事者出于·12.置身于故事之外的时候，叙事者只承担表述的任务，观察的任务由故事中的某一人物承担。在这种情况下，察的任务，另一个自我则承担表述的任务。在这种情况下，视角与表述的分离是时间性的。另一种是叙事者人物充当叙事者的时候，充当叙事者的人物一分为二，形成处于不同时间段上的两个自我，一个自我承担观“谁在说”则是表述的问题。而视角与表述的区别是很明显的。清晰可辨，实际上二者的区别并非为人们普遍所知。热拉尔。热奈特在这里说的“谁在看”是视角的问题，道人的《好了歌》，交代了人物命运，同时也表达了他对出仕、入仕的深刻见解。封建社会将一个正常人变成“狂人”的过程。“谁吃人了天象变化、梦造的视角自己的历史观在叙事情境中，表述与视角在大多数情况下是同一的，但也有分离的时候。分离的情况有两种。一种是视角有体现意识形态的作用。作者选择视角绝不是随意的和偶然的。视角具有鲜明的意识形态倾向，视角有设置悬念的作用。热拉尔·热奈特曾指出，许多关于视角的看法，混淆了“谁在看”与“谁在说”，“谁在看”与“谁在说”看似材料二：之间的转宝从侧“天下大势，分久必合，合久必分”中国古之鲁迅的《兴趣；公小在《三兆说随后顶在《红楼梦》第一回中，曹雪芹通过甄士隐注解玻足国演义》的开头(摘编自王海洲《中国电影与文化传统》)26·G3DY（新高考）·语文（二)-R-QG，交代故事的原委，口视角可埋下
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