高三2025普通高等学校招生全国统一考试·冲刺卷(一)1历史AH答案

2025-04-21 15:36:13 23

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等应以治事、救世为急务，反对不切实际的空虚之学,排除B项；天赋人权是近11.卡版答案B卡版答案及评分标准代西方启蒙思想家提出的,排除C项；材料没有体现忧患意识,排除D项。说明分析新时代的中国实行全方位外交,积极主动为全球治理贡献中国6.卡版答案A方案，谋求建立公公正的新型国际关系，在全球化的发展中，中国更加具有影说明分析据材料可知，恭亲王奕诉利用《万国公法》对普鲁士驻华公使响力和推动力,故选B项；中华文化圈在古代已经形成,排除A项；题干所述表扣押丹麦商船的行为进行抗议,成功将三艘商船取回,这是恭亲王奕诉在外交2025年普通高中学业水选择性考试中成功运用国际公法的结果,反映出清政府已具有一定的近代外交理念，故选太区域合作的范畴,排除D项。历史样卷（一）12.卡版答案C1．卡版答案C料“李福斯被迫释放了三艘商船”的结局相，排除；D项“往来频繁”不符合逻说明分析根据材料可知,波斯在埃及采取的措施,有利于加强对埃及的控制,巩固了帝国对西南边疆的统治,故C项正确；“治理体系最终形成”在材料辑,材料只提及三艘丹麦商船，只可以看出中丹之间存在商业贸易,排除。等内容可知,裴李岗文化处于新石器时代早期，故选C项；没有比较,无法判断中没有体现,排除A项；材料讲述的是波斯帝国在埃及的统治措施,没有体现埃7.卡版答案B其制陶业是否领先,排除A项；从题干材料无法判断当时是否出现私有制，排除及对波斯帝国的威胁,排除B项;题干现象说明了波斯帝国对埃及正常而有效说明分析根据材料可知，甲午战后，先进的中国人向西方学由“器物”B 项;龙山文化出现在裴李岗文化之后,排除D 项。的统治,并非“极端”,排除D项。层面发展到“制度”层面，这体现了在列强侵略、民族危机严重的情况下，先进2.卡版答案A13.卡版答案D的中国人积极进行救亡图存,争取民族独立,故B项正确；A项错在“开始”；材说明分析汉武帝初岭南时，当地发展水远远落后于汉族地区，后汉武说明分析根据材料，中世纪西欧城市的兴起与“和东方贸易”“社会生产料没有体现救亡道路路线的斗争,排除C项;D项不符合材料反映的主旨。帝派官吏到岭南“教其耕犁,使之冠履,为设媒官，始知聘娶，建立学校,导之经力的提高”“生产发展”等有关,可得出城市的出现与生产力的提高、商品经济8．卡版答案B义”,使得当地逐步采用汉族地区的生产生活方式，这有利于岭南地区文明程度的的发展有关,故D项正确；材料没有涉及君主权力,排除A项;西欧资本主义萌说明分析根据材料，一战期间中国政府由中立到对德、奥宣战，“北洋政府提高，故选A项;汉武帝时期,我国南方经济远远落后于北方地区,上述措施仅在芽出现是在14世纪,排除 B 项;材料没有涉及城市自治,排除C项。岭南地区实行，未涉及南方其他地区,所以上述措施并不能促进南北经济的衡，14.卡版答案C他协约国相继向中国政府保证‘尽力赞助中国在国际上享有大国当有之地位及排除B项;汉武帝采纳董仲舒的建议，“尊崇儒术”，确立了儒学的正统地位,而不说明分析据材料及所学可知,第二次工业革命时期，德国工业经济迅速发其优待”,可得出北洋政府争取国家权益、提高国际地位的愿望,故B项正确;是在岭南采取的措施确立了儒学的正统地位,排除C项;题干中的措施只有“建展,这为其创造了有利的就业环境,并且起到了吸引外来移民的作用,故选C项；北洋政府时期外交并没有独立，A项与史实不符,排除;协约国和美国希望中国立学校,导之经义"属于教育措施,这并不等于建立了完备的教育体系,排除D项。材料只提及德国移民人口的变化,未涉及其他帝国主义国家的信息,排除A项；出兵是出于自身利益的考虑,并非尊重中国主权,排除C项;D项“始终一致”3.卡版答案B1871年德意志帝国宪法颁布,确立了君主立宪制政体,但这不能解释人口外流表述错误，排除。说明分析根据材料可知,羁摩府州由少数民族首领充任都督或刺史,反映的原因,排除B项;劳动力的大规模全球流动始于第二次世界大战后,排除D项。9.卡版答案D出唐代对边疆少数民族采取笼络政策和松散管理方针,有利于民族之间的和15.卡版答案D说明分析19世纪末20世纪初，西方会计机构在上海等城市的租界内出相处和交融,起到稳定边疆地区的作用,故B 项正确；由材料无法得出羁摩府州说明分析1929 年资本主义世界经济危机爆发后,美国发生了失业工人、现,主要服务于外商。到了1936 年，会计师业务在中国逐渐兴盛，会计师们不政策与少数民族地区经济变革的关系，且与题意不符，排除A项；羁摩府州政策退伍军人的示威游行，为了转嫁经济危机引起的社会问题，转移民众对国内问仅创办了专业刊物如《立信月报》，还发表了大量文章，出版了税法解释及纳税是唐代对少数民族采取的笼络政策,不可能使中央与边疆之间等共处,排除题的视线，美国对苏联展开经济战，试图把经济危机的责任推到苏联身上,故选指南一类的书籍，这些都为提高会计从业人员的专业水和普及现代会计知识C项；材料没有涉及内地与边疆文化交流的相关信息,排除D项。D 项；祸水东引策略是第二次世界大战前夕,英国和法国采取的应对德国的威发挥了重要作用。结合所学可知,随着民族资本主义的发展,对会计的需求日4.卡版答案C益增长。因此,近代会计业的发展适应了经济转型的需要，故选D项。近代会说明分析结合所学知识可知，忽必烈即位后，委派藏传佛教高僧八思巴改种“超越遏制战略”，以促使社会主义国家崩溃瓦解，是20世纪50年代提出的，计业的发展是我国经济领域进步的表现,并没有导致半殖民地化程度加深,排制藏文字母，创造出一套拼音符号,其并非由汉字改制而成,故①错误；据图片信排除 B 项；第二次世界大战后,美国才确立资本主义世界经济霸主的地位,排除除A项；虽然会计师业务逐渐兴盛后创办了《立信月报》等刊物，但报刊属于传息“亦可以为入仕之捷径云”，及题干“为方便汉族人学八思巴字而编撰”，可知C项。统媒介，不属于大众传媒的创新,排除B项；近代会计业的发展有利于民族工业其内容主要针对汉人，“人仕”表明元政权对汉族士人的吸纳，故②正确；据材料16.卡版答案A的发展，但“保障了”表述过于绝对，排除C项。“为方便汉族人学八思巴字而编撰”可知，八思巴字也面向汉族，有助于加强民说明分析据材料“20世纪90年代以来”“巨量史料展现”“呈现史料之10.卡版答案D族间的文化交流,故③正确；元朝时理学是科举考试内容，但材料涉及《百家姓》,间的脉络关系”可知，这主要得益于社会信息化进程加快，促进了信息交流和知说明分析根据材料可知,新中国以高校为主体开展的院系大调整运动,其其与理学关系不大,看不出“理学成为科举考试内容”，故④错误。C项符合题意。识共享，为史学研究提供了便利，故选A项；经济全球化进程加快使各国经济相中工业、农林、医药和师范类增长较为明显，结合1953年开始实施“一五”计划5.卡版答案A互依存度剧增，但并不会导致“巨量史料展现在所有学者面前”，更不能“呈现史说明分析根据材料“欲望是人与生俱来的，追求生存和发展是人天然的等相关知识可知,这种变化状况主要是为了培养经济建设所需要的相关人才，料之间的脉络关系”,排除B项;文化多样性指世界上每个民族、每个国家都有权利”得出，人类普遍的自然属性和欲求是等的，由“天地之道故，则万迎合当时经济建设的需要,故D 项正确；此时没有摆脱苏联教育的影响,A项不自己独特的文化,民族文化是民族身份的重要标志，明显与材料信息不符，排除符合史实,排除；此时我国的教育状况依然落后,排除B项；根据表格数据可知，物各得其所。及其不也，此厚则彼薄，此乐则彼忧…人之生也，无不同也”C 项；材料反映的是 20 世纪90 年代以来史料的大量展现及其脉络关系的呈现,各专业学校的数量差距是比较大的,意味着学科间发展不协调,排除C项。不属于史学理论的突破，排除D项。历史样卷(一)历史样卷(一)29

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