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[学林教育]2024~2025学年度第二学期八年级期中调研试题(卷)语文A(部编版)答案
2025-04-21 13:12:13
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[学林教育]2024~2025学年度第二学期八年级期中调研试题(卷)语文A(部编版)答案
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当然,在我生活和命在《阿语文试卷鲁迅的小#是人物时(考试时间:上午8:00—10:30)号要参照。总分小说三题号和祥和白活乃至得分题解人的注:将选择题的答案依题号填到下面答题栏内。18151210答27题号136选项思考这是一、阅读(70分)(一)阅读1(本题共5小题,19分)不的阅读下面的文字,完成1~5题。沉材料一:内活动、人性冲突、命运转折的重要参照物,是作品意义生成的重要场域。小说中的人物言行及命运的背后,通常会反映传统文化观念、特定历史意志族群信仰、线人类正义信念等。在很多作家的笔下,小说中的人物与历史文化环境往往处于叙事的核心地带,从而形成作品对历史或现实的正面“强攻”。譬如,在改革文学中,作家将人物置身于旧观封念与新观念、旧制度与新制度的冲突之中,通过人物的执择来展示其改革的胆识和勇气,读者可以透过人物言行,相对直观地理解人物所处的时代。这类叙事构成了现实主义小说的强大传统。孙但是,小说之所以是小说而不是生活本身,关键就在于小说中的人物很多时候并不完全遵循日常生活的经验和常识,而是体现出各种可能性或反常性。如余华的小说《活着》,作为叙事的“背景”,从解放战争到改革开放,近半个世纪的社会动荡,都给福贵留下了不同的创伤,但这些创伤,似乎又难以和他的命运形成特定的逻辑关系。也就是说,福贵的不幸,折射了叙事背景之强悍,更重要的是,福贵显然无力反思这些背景,他更相信命运,觉得一个又一个“懂事”的亲人依然活在心中,使他可以比常人更坦然地面对一切。这也意味着,小说叙事中的背景,看起来只是一种人物活动的特定场域,但人物会在这些特定的场域中,表现出某些别有意味的生命景观。作者创作时将人物与叙事背景互为参照,这样的叙事使小说思想内容更为深刻。高二语文第1页(共12页)
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