[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期中调研试题(卷)道德与法治B(部编版)试题正在持续更新,目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
二、非选择题(本题共5小题,共56分)开拓市场。【班级氛围助力成长】(1)我省深入推进“微动全球”出海行动,意在何种追求?(4分)02013.(6分)阅读材料,完成下列要求。道德与法治课堂上,围绕“什么样的班级氛围更好”同学们展开了讨论。下面是甲乙两位同学的看法。竹代塑”有基础有优势。“我省竹资源丰富,有竹林面积 600 多万亩,居全国第 7 位,年产竹材 460 万吨左充满友爱的班级氛围更好,右。”省人大代表杨青风认为,在当前,大力发展竹产业,推进“以竹代塑”市场前景广阔。会推着我们向前进。会温暖着我们前行的路。(2)从不同角度论证“推进产业生态化、生态产业化”的合理之处。(6分)甲同学乙同学(3)省人大代表杨青风建议,推进“以竹代塑”,需要鼓励各地探索更多管用实用好用的替代场景。举例说请你对两位同学的看法简要评析。明生活中“以竹代塑”“管用实用好用”的应用场景。(要求:主旨明确,符合实际需要,阐明其好处,表达清楚,80字以内)(4分)【风雨兼程春华秋实】14.(10分)阅读材料,完成下列要求。【践行枫桥经验 聚力乡村振兴】一唱雄鸡天下白,凌云健笔绘江淮。从一穷二白、百废待兴的饱经沧桑忧患之地到经济总量跃至全17.(14 分)阅读材料,完成下列要求。国靠前的一方备受关注的发展热土;从长期贴着“落后”标签的传统农业省到令人刮目相看的新兴工业大材料一:实现乡村善治是乡村振兴的重要保障。同学们到践行“枫桥经验”某典型示范村开展研学活动,省、制造业大省;从青壮年文盲超过千万到科教昌明、创新成为闪亮名片;从积贫积弱、多灾多难到圆梦全下面是他们的所见所闻。面小康、奋进共同富裕··为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。75年来,安徽广大干部群众团结一心、拼镜头一:发挥村党支部的镜头二:经常召开村民大会、镜头三:为了“小事不出村,大事不出镇,羊众搏奋进,书写了亘古未有的壮丽篇章。核心引领作用,组建理事议事会,会商村民事务。将荒矛盾不上交”,成立人民调解委员会,在此中国共产党为什么能?马克思主义为什么行?中国特色社会主义为什么好?75年风雨兼程,75年坑废塘打造成湿地公园,开发会、促进会、监督委员会、基础上,建立“四所一庭”(派出所、司法春华秋实。14 万方公里江淮大地上发生的沧桑巨变,从一个省域给予了雄辩回答。互助会等组织,为群众参成集休闲娱乐、农耕体验于一所、律师事务所、法律服务所、派出法庭)(1)安徽75年来的巨大变化得益于哪些重要原因?(6分)体的综合性旅游项目与家乡建设搭建台。党机制,建立跨部门协同数智系统,实现只心贴民参与村级事务换来的积分员干部冲在前,乡村治理进一扇门,化解万家事可以兑换成生活用品。(2)“中国特色社会主义为什么好?”运用所学知识,结合安徽发展历程,简要回答这一问题。(4分)中的诸多难题迎刃而解。(1)结合所学知识,概括该地推进乡村治理的具体经验。(6分)中恰【加强宪法监督推动宪法实施】15.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料二:2025 年 1 月中共中央、国务院印发的《乡村全面振兴规划(2024—2027 年)》提出构建现代乡村产材料一:2024 年 11 月 8 日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过关于修改《中华人业体系。 培育现代乡村产业,做好“土特产”文章,发展乡村种养业、加工流通业、休闲旅游业、乡村服民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》的决定。 其中“三、增加一条,作为第五条:“全国人民代务业。表大会常务委员会监督宪法和法律的实施,地方各级人民代表大会及其常务委员会在本行政区域内保证 (2)结合材料二,请你为如何做好乡村“土特产”文章提几点建议。(4分)宪法、法律、行政法规和上级人民代表大会及其常务委员会决议的遵守和执行,维护国家法治统一、尊严、材料三:考察湖北时指出,推进中国式现代化,必须加快推进乡村振兴,首先是要发展富民权威”。”产业。 希望乡亲们在党组织带领下齐心协力、团结奋斗,用自己勤劳的双手,让特色产业更有效益,把村 材料二:2024 年12 月初,全国各地区各部门开展了丰富多彩的宪法宣传活动,在全社会大力弘扬宪法精庄建设得更美,共同创造幸福美好的生活!神、社会主义法治精神,推动宪法实施成为全体人民的自觉行动。(1)全国人民代表大会常务委员会监督宪法和法律的实施有何重要意义?(6分)说明。(4分)(2)为推动宪法实施,我们公民可以做些什么?(6分)道德与法治模拟试卷(五)第4页【“微动全球”“以竹代塑”】16.(14分)阅读材料,完成下列要求。材料一:2025年1月,我省政府提出继续深入推进“徽动全球”出海行动,组织5000家次以上企业赴境外道德与法治模拟试卷(五)第3页道德与法治模拟试卷(六)
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