[树德立品]高三2025届名校联测卷(二)2语文答案

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里的钟声，运用比喻的修辞手法，使抽象的概叹变得具体可感，营造出一种深远、宏大的意境。使读者感受到范仲淹精神的强大力量，跨越千年，激励着无数人，达到了情感和意境的交融，体现了意境美。③哲理美：“我想，个人只有辛苦的实践，··他要能创造一种精神，能提炼出一种符合民心，符合历史规律的思想”，作者在对范仲淹的思考中，得出了关于人生价值和永恒的哲理。指出只有创造出符合民心和历史规律的精神和思想，才能真正被后人铭记，实现永恒。这一观点不仅适用于范仲淹，也引发了读者对人生意义和价值的思考，使文章具有了深刻的哲理内涵，体现了哲理美。二、古代诗文阅读（37分)（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一:南粤王，姓赵，名佗，真定人。秦时为南海龙川令。二世时，天下乱，佗因自立为南粤武王。高帝十一年，遣陆贾立佗为南粤王。高后临朝之五年春，佗自尊为南粤武帝，攻长沙边邑。文帝立二年，为佗亲家在真定者，置守邑，岁时奉祀。召其昆弟厚赐之。遣陆贾使南粤，赐之书。材料二:赐南粤王赵佗书汉文帝皇帝谨问南粤王，甚苦心劳意。闻王遗将军书，求亲昆弟，请罢长沙两将军。朕以王书，罢将军博阳候；亲昆弟在真定者，已遣人存问；修治先人家。前日闻王发兵于边，为寇灾不止。当其时，长沙苦之，南郡尤甚。虽王之国庸独利乎？必多杀士卒，伤良将吏，寡人之妻，孤人之子，独人父母。得一亡十，朕不忍为也。服领以南，王自治之。虽然，王之号为帝。两帝并立，亡一乘之使以通其道，是争也。争而不让，仁者不为也。愿与王分弃前患。终今以来，通使如故，母为寇灾矣。愿王听乐娱忧，存问邻国。材料三:报文帝改帝号书赵佗蛮夷大长老夫臣佗，味死再拜，上书皇帝陛下：老夫故粤吏也。高皇后近细士，信谗臣，别异蛮夷，出令曰毋予蛮夷外粤金铁田器马牛羊即予予牡毋予北闻老夫父母坟墓已坏削，兄弟宗族已诛论。吏相与议曰：“今内不得振于汉，外无以自高异。”故更号为帝。自帝其国，非敢有害于天下也。高后闻之大怒，削去南粤之籍，使使不通。老夫窃疑长沙王谗第10页/共20页