2025年河北省初中学业水平模拟考试(改编三)历史答案

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    1、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试理综试卷三
    2、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试历史
    3、2024年河北区初中学业考查模拟试卷历史
    4、2024年河北省学业水平考试历史试卷
    5、2024年河北区初中学业水平考察模拟试卷历史
    6、2024年河北省初中毕业仿真模拟考试(二)文科综合
    7、2024年河北省初中毕业生文化课模拟考试二
    8、2024年河北省初中毕业升学文化课模拟考试(二)
    9、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试导向二
    10、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试导向二
高三联考历史参考答案及评分意见1.D【解析】据材料可知,周朝统治者对氏族组织和血缘关系纽带进行了重大改造,变氏族为宗族,且几个贵族在王廷的政治中占有重要地位,体现了政治建构呈现家国同构特点,故选D项。西周并没有实现集权,排除A项;材料中没有描述民族文化认同的信息,排除B项;材料描述的是家国同构,没有体现社会发展的重大变革,排除C项。2.A【解析】依据材料“务用安静”“以民间歌谣所反映的民意来监督评估州郡官员的吏治和管治”并结家治理,故选A项。民意是社会舆论的一种,材料本意是“以..民意来监督评估州郡官员的吏治和管治”,也即民意影响朝廷对官员的评价,进而影响官员升迁,而非“决定”,排除B项;材料讲的是用民意来监督官员,并不涉及官员选拔的标准的变化,排除C项;材料反映东汉初年与民休息、注重民意的治国理念,看不出政府决策、政令传达情况,不能得出政府行政效率提高,排除D项。3.A【解析】战国时期,“江南”主要指楚国政治中心所在地,且楚国和长江以北诸国在地域、政治和文化上差别都较大,中原温柔敦厚的礼仪教化并未很好地在楚地传播,所以其民俗“好勇”“轻死”。南北朝时期,北民南迁,推动了南方的开发,“江南”所指开始扩展到长江下游地区,并且永嘉南渡,门阀士族大量南迁,北来士人将中原的礼仪文化,儒家经学带到南方,促成了南方风俗、文化的改变,故选A项。材料与新阶层的发展无关,排除B项;南北朝时期并未形成大一统国家,排除C项;结合所学知识可知,这一时期经济重心并未完成南移,排除D项。4.B【解析】唐玄宗时期,节度使所带的军队战力增强,兵员还远多于中央,体现出外重内轻局面形成,故选B项。材料不涉及节度使职权,排除A项;安史之乱后才出现藩镇割据局面,排除C项;材料不能说明边疆形势日益严峻,排除D项。5.B【解析】根据所学知识可知,元朝创造性开辟了长途海运航线运输江南地区的粮食,根据题干信息可知,元代市镇的兴起如上海镇、海津镇、刘家港等地,主要是因为这些地方成为了海运的关键节点,进而推动了市镇的兴起,故选B项。造船和航海技术的发达是元朝开辟长途海运的有利条件之一,但沿海市镇的兴起主要归功于长途海运的发展,排除A项;材料中沿海市镇的兴起与大运河河道变化关系不大,与海运有关,排除C项;元代以前对南方地区的开发一直持续,这不是元代沿海市镇兴起的原因,排除D项。6.C【解析】据材料可知,珠江三角洲地区农村的墟市数量迅速增长,结合所学知识,这一变化与农业生产结构发生的变化(如经济作物的种植等)所带来的农副产品种类和数量的增加有着密切的关系,故选C项;材料描述的对象是农村市场,主旨与工商业市镇和专业化市场无关,排除A、B两项;“重农抑商政策”不合题意,材料体现不出当地农民弃农经商,排除D项。7.C【解析】一些志趣相投的北京官绅通过“众筹”的方式购买时务报刊互相传递阅读,体现出虽然经费困难,但官绅还是非常想要看到时务信息,从蔡元培的日记记载可佐证当时传阅频繁,体现出这种紧迫性比较强,而1898年正是北京维新思想大为传播时期,这从侧面可说明当时报刊的时务信息很及时,满足了新学人士的渴求,引领了社会思潮,故选C项。这不是市民文化,市民文学主要涉及普通人,这是官绅阶层,排8.C【解析】中国近代染料工业最早是日资企业,受日资企业的影响,华商企业诞生,而且染料企业出现在通商口岸,这与近代中国半殖民地半封建社会性质有密切关系,故选C项。材料中未体现出外资企业的竞争力情况,排除A项;材料中的染料企业都分布在沿海通商口岸,无法体现工业地域分布格局的改善,排除B项;材料未反映出这一时期染料企业的发展与国际环境的关系,且选项表述有误,排除D项。9.B【解析】俄国革命的道路是城市暴动。依据材料“最后如万不得已时,亦须至通山、通城一带上山”“造成农民割据局面”,可得出这些地方省委都认识到农村在革命中的作用,而此后中国革命的道路就是农村包围城市,因此,这是对马克思主义中国化的探索,故选B项。古田会议主要是军事方面的,而且是在第1页(共4页)
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