[伯乐马]2025年普通高等学校招生新课标模拟考试(一)1生物试题

[伯乐马]2025年普通高等学校招生新课标模拟考试(一)1生物试题正在持续更新，目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年全国新课标二卷生物答案
2、2024课标全国卷一生物
3、2024新课标2生物
4、2024高考新课标二卷生物
5、2024年新课标二卷生物
6、2024新课标生物二卷
7、2024年全国新课标一卷生物
8、2024年全国新课标一卷生物答案
9、2024年新课标全国一卷生物
10、2024年新课标二卷生物答案

①基因E/e、D/d的遗传（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律；该植物基因型为的雌配子存在致死现象。②F中全雌株的基因型有种。F2能自交的植株中，自交后代不发生性状分离的个体占（2）让两株纯合的P-A型和P-B型该植物杂交，F,均为P-A型，F:自交，F2有25%的植株为P-B型，其余为P-A型，说明是显性性状。假设控制该对相对性状的基因 N/n与基因E/e、D/d位于非同源染色体上，则基因型为EeDdNn的种子在萌发时喷洒适量的外源赤霉素后进行自交，后代中P-A型植株占（3）为确定基因N/n与基因E/e、D/d的位置后代植株关系，选取（2）中基因型为EeDdNn的植株的自交②③?基因8后代的叶片，利用PCR和电泳检测每株植株中相E口口口口口关基因的情况，并将检测群体中所有植株按PCRe口口口产物的电泳条带组成（即基因型）相同的原则进行口口D口口归类（各基因的PCR产物通过电泳均可区分），结P口口果如图所示。口N口口由图可知，基因N/n与基因E/e、D/d的位置关系是（用横线表示染色体，用点表示基口口口因）。若该基因型为 EeDdNn的植株进行测交，则测交后代群体的电泳图谱对应图中的类型（填序号）。23.（9分）最新研究表明，哺乳动物大脑和肠、胃之间存在双向信号交流网络，肠道菌群可通过“肠道菌群一肠一脑轴”将肠道状况传递给大脑，进而影响个体行为、情绪和认知等，该过程异常会诱发抑郁，过程如图下丘脑诱发抑郁CRH垂体LH-SACTH注：BDNF为脑源性神经营养因子；肾上腺。5-HT为5-羟色胺；促炎症GC↑淋巴因子CRH为促肾上腺皮质激素释放激素；ACTH为促肾上腺皮质激素；抗原呈GC为糖皮质激素。迷走神经递细胞肠内分泌细胞淋巴细胞菌种异常拟杆菌门↑硬壁菌属拟杆菌属（1）肠道菌群可通过“肠道菌群一肠一脑轴”影响激素、神经递质、淋巴因子等信号分子的分泌，进而调节情绪和行为反应，该种调节机制称为（2）长期压力下，肠道菌群异常，在直接激活迷走神经的同时，可诱导淋巴细胞释放促炎症淋巴因子，使脑内BDNF和兴奋性神经递质5-HT合成量减少，从而诱发抑郁。在此过程中，抗原呈递细胞的作用是药物氟西汀可用于治疗抑郁，推测该药物可（填“促进”或“抑制”）突触间隙5-HT的回收及促进BDNF表达，从而促进神经元生长。（3）图中GC分泌的调节是通过下丘脑一垂体一肾上腺轴（HPA轴）来进行的，该过程中存在和反馈调节两种调节机制，其中前者可以，有利于精细调控，维持稳态；HPA轴亢进会导致GC水过高，TDO酶的活性提高，进一步诱发抑郁。（4）中医认为，适量有氧运动可以通过提高5-HT的含量来治疗抑郁。请根据所给的实验材料，完善以下实验方案来验证该观点的正确性。实验处理：甲组：选择（填序号），饲喂适量安慰剂（不含药理成分）；乙组：选择（填序号），（填序号）；生物学试题第7页（共8页）