炎德英才大联考(长郡版)长郡中学2025届高三月考试卷(七)7化学答案

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1、炎德英才大联考长郡中学2024高三月考试卷五

中考规范总复试卷·化学（八）阅读下列短文，完成8-9题。农业上有谚语“一天一个暴，田上都长船”，描述的就是自然界中氮的固定。即在雷雨天气，盐、化肥化学与生活注意事项：本卷共两大题17小题，满分40分，化学与物理的考试时间类120分钟。空气中的N和O在放电的条件下反应生成无色的NO，NO不稳定，在空气中被氧化成NONO是一种红棕色有刺激性气味的气体，与水反应生成硝酸（HNO）和NO，生成的HNO随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。这种田氮方式，把氮气变成、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合可以被植物利用的肥料，使粮食产量翻倍，造福人类。题意。8.下列有关说法正确的是【】1.下列关于氯化钠的用途中，与其化学性质有关的是【A.O、NO.NO都属于氧化物B.HNO中氮元素为+5价A.电解食盐水制取氯气B.医疗配制生理盐水C.NO中含有一个O分子D.HNO也属于氮肥C.农业用食盐水选种D.用食盐清除公路上的积雪9.下列有关自然固氮过程的说法中正确的是【B.固氮过程生成HNO会造成大范围的强酸雨】2.生活有很多与化学有关的小妙招可以解决目常生活中的问题，下列做法不合理的是【A.自然固氮是把氮气固定在土壤中A.用醋浸泡水壶，除去水壶中的水垢B.用甲醛浸泡海产品来保鲜C.只要下雨自然固氮就能发生D.氮肥可以让植物叶色浓绿，枝繁叶茂C.用加热的方法来给聚乙烯塑料袋封口D.用燃烧的方法来区分羊毛纤维和合成纤维10.物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案能达到实验目的的是3.下列物质的名称、化学式、俗名、用途完全正确的是【选项实验目的实验方案选项名称化学式俗名用途A除去FeCl;溶液中的CuCl加人足量的铁粉，充分反应后过滤A氢氧化钠NaOH纯碱生产肥皂B鉴别氢氧化钙和氧化钙分别溶于水后滴加无色酚敢溶液，观察溶液颜色B碳酸钙CaCO;生石灰补钙剂C除去CO中的CO将混合气体点燃C乙醇CHOH酒精消毒杀菌D鉴别氯化钠和硝酸钾分别加人等量水，观察是否溶解D康Ag水银制作温度计11.某同学想验证硫酸铜溶液显蓝色是否与铜离子有关，下列实验不合理的是4.以下是探究土壤酸碱性对植物生长影响的部分实验，下列实验操作不规范的是【】A.向试管中加人硫酸钠溶液，观察到溶液呈无色B.向硫酸铜溶液中滴加NaOH溶液，振荡后静置，产生蓝色沉淀，溶液蓝色消失C.向硫酸铜溶液中滴加Be(NO)溶液，振荡后静置，产生白色沉淀，溶液蓝色未消失滤液玻璃片pH试纸由D.向硫酸铜溶液中滴加适量蒸馏水，振荡后静置，溶液蓝色变浅土壤12.某实验小组用一定量的稀盐酸和大理石（杂质不与盐酸反应也不溶于水）反应制取二氧化碳，充A.加水搅拌B.过滤浑浊液体C.检验滤液酸碱性D.测定滤液pH5.右图是硫酸氢钾（KHSO。）溶液的示意图，下列推测合理的是分反应后，将反应后的剩余物过滤，向滤液中逐滴滴加碳酸钠溶液，测得滤液pH与加人碳酸钠【】溶液质量的关系如图所示。下列有关分析正确的是A.该溶液含有氢离子，说明硫酸氢钾属于酸【A.从图中可知稀盐酸和大理石恰好完全反应B.该溶液能使无色酚酞溶液变红pHB.a点对应的溶液中含有3种物质C.该溶液含有氢离子和硫酸根离子，是硫酸溶液C.bc段溶液中产生白色沉淀D.该溶液能与金属镁发生反应D.d点溶液中含有的阴离子只有Cl6.每年的5月20日为“中国学生营养日”，数据表明我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担二、本大题包括5小题，共28分。010忧。下列说法正确的是【13.（5分）某实践小组的同学准备在学校的劳动基地种植特色农产品小红A.食用含碘丰富的食物可以预防儿童仰偻病薯。由于担心该地土壤的酸碱性不适合种植小红薯，特邀请你一起对土壤的酸碱性进行项目式B.肉类能补充身体所需的蛋白质，所以青少年每天应只摄人肉类探究。C.脂肪会导致人发胖，因此不能摄入任何含脂肪的食物活动一：测定土壤的酸碱性D.剧烈运动大量出汗后应适当补充水和无机盐（1)取少量土壤样品，加蒸馏水充分搅拌，静置澄清后过滤，用pH计测滤液的pH为5.6，说明7.粗盐提纯的过程涉及称量、溶解、过滤、蒸发等多个实验操作，下列说法正确的是【该土地的土壤呈性A.称量时，只需在天的左盘放一张纸B.蒸发时，要将水完全蒸干活动二：探究土壤酸化的原因C.蒸发结束后，将蒸发Ⅲ放在陶土网上D.实验结束后得到的白色固体为纯净物【调查分析】经调查，该土地之前施用了大量化肥一—硫酸铵，于是推测土壤的酸碱性出现问题化学总复试卷（八）第1页化学总复试卷（八）第2页的原因是土壤中含有大量的硫酸铵。解学校干粉灭火器中的灭火剂是否是报道中的"假干粉”，进行了以下探究。(2）取适量土壤样品，加人研磨，能闻到有刺激性气味，说明该土壤中含有大量硫【实验探究】（1)探究一：甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计方案，进行如下实验：酸铵。方案实验操作实验现象实验结论活动三：改良酸性土壤甲取少量灭火剂于试管中，加人一定量水（3）小红薯最适宜种植的土壤酸碱度为7.5～8.5.同学们决定用草木灰（主要成分为K;CO）改乙取少量灭火剂于试管中，加人一定量该灭火剂为“真干粉”产生大量气泡良土壤的酸碱性。草木灰能够改良酸性土壤的原因是（4)利用草本灰不仅可以改良酸性土壤，还能给小红薯补充元素。(2)乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为（5)为了增加小红薯的产量，还要合理施用肥料，同学们认为改良后的土壤不再适合施用铵态氮探究二：小组同学利用该灭火器进行灭火实验后，发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白肥，原因是色粉末的主要成分，继续以下探究：14.(6分）某实验小组设计如下实验方案来验证酸、碱、盐之间发生复分解反应的条件。【查阅资料】1.碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。【实验方案】分别取少量的氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钾粉末、铁钉和氯化钡溶液盛于五支2.碳酸氢钠溶解吸收热量；碳酸钠溶解放出热量。洁净的试管中，然后分别加人适量稀硫酸，观察并记录实验现象。【提出猜想】猜想1：残留物主要成分是碳酸钠；【实验记录】猜想2：残留物主要成分是碳酸钠和碳酸氢钠。铁钉氯化钡溶液【设计方案】小组同学设计了下列实验方案：稀硫酸无明显现象无明显现象有气泡产生有气泡产生产生白色沉淀A.加热残留物将产生的气体通人澄清石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑注，则猜想2正确【实验结论】①碳酸钾粉末、铁钉和氯化银溶液与稀硫酸发生复分解反应；B.将残留物溶于水，若有放热现象，则猜想1正确②氢氧化钠溶液、氯化钠溶液不能与稀硫酸发生复分解反应。（3）同学们经过讨论后认为方案不合理，理由是【分析评价】同学们对该小组的实验方案和结论产生很大异议，请你一起参与分析评价。注意：若答对以下小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。(1)实验方案中有一种物质选择的不合理，该物质是，这种物质与稀硫酸反应的基本反【进一步探究】用如图所示装置作为反应容器，准确测量生成气体的体积以判断白色粉末的成分。分别向盛有碳酸钠、碳酸氢钠和白色粉末的三只锥形瓶中，注人等体积、等浓度的足量的稀应类型是(2)氢氧化钠溶液与稀硫酸混合虽然没有明显现象，但二者能发生复分解反应，理由是反应后有盐酸，记录如表：生成。若证明二者能发生反应，应在加人稀硫酸前向氢氧化钠溶液中滴加少量实验锥形瓶内物质最终得到CO质量/g注射器溶液。编号名称的体积/mL(3）写出上述实验中产生白色沉淀的化学方程式；碳酸钠V15.（6分）海盐中常含有氯化钙、氯化镁，为了除去海盐中的这两种杂质，某同学设计了如下的实验碳酸氢钠V:方案：③白色粉末V,加入适量加入过量加入过量滤液（4）从控制变量的研究方法看，表中m=_g（用字母填空，下同）；根据上表中数据分析.若每固体氯化钠猜想2是正确的，则判断的依据是滤渣（5）除了上述方法，请再设计一种能验证白色粉末成分的实验：(1）上述方案中加人过量NaOH溶液的目的是，17.（5分）我国目前已经进行了千吨级的“液态阳光甲醇”工业化示范工程。“液态阳光甲醇"是用关反应的化学方程式为太阳能产生的电来电解水生成H，H与空气中捕提到的CO：生成甲醇(CH,OH)，甲醇是液体(2）向滤液a中加人适量稀盐酸的目的是_燃料，便于输送。（3）蒸发无色溶液b时需要用玻璃棒不断搅拌，其目的是(1)CO属于（填“有机物”或“无机物"）。(4)从理论上看，该实验方案最后得到的氯化钠质量比原海盐中的氯化钠质量（填"大”“小"或“不变"）。16.(6分）兴趣小组的同学在电视上看到一则“全国多地出现了假干粉灭火器"的新闻，据报道称假计算消耗CO的质量。（写出计算过程）干粉灭火器是用面粉作灭火剂，而真干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠。同学们想了化学总复试卷（八）第3页化学总复试卷（入）第4页