高三2025年全国高考冲刺压轴卷(四)4语文试题

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四。古代诗歌阅读（本题共2小题，15题3分，16题6分，共9分）听筝张九龄端居正无绪，那复发秦筝。纤指传新意，繁弦起怨情。悠扬思欲绝，掩抑态还生。岂是声能感，人心自不。高楼夜弹筝常建高楼百馀尺，直上江水。明月照人苦，开帘弹玉筝。山高猿狞急，天静鸿雁鸣。曲度犹未终，东峰霞半生。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分)A.张诗前两句写听筝前的悠闲情绪，常诗写的则是弹筝之处的高远空阔。B.张诗中“岂是”与“那复”相呼应，开阖自然，情感表达得曲折有致。D.张诗尾句直抒胸臆，常诗则以破晓时分霞光初现之景收结，含蓄蕴藉。16.这两首诗的五、六句以不同方式描写筝乐，表达效果不同，请简要分析。（6分）五、名句名篇默写（本题共6小题，每题1分，共6分）17。（1）“稼稿一一中华农耕文明”摄影展上，有一幅作品引得不少观众驻足。画面中农人肩扛锄头，在田埂上与人微笑寒暄；照片用了陶渊明《归去来兮辞》中的“_”作解说词。（2）姚鼎在《登泰山记》中，“”两句概括了作者与友人寒冬登泰山途中的困难与艰辛。_’，古人即使以飞禽游鱼为信使，也往往难以传达思念；而今信息传输瞬间千里，距离不再是情感的障碍了。”（4）白居易的《琵琶行并序》是中国古代文学史上的名篇佳作。九江甘棠湖上曾依其中”两句的句意建造了“浸月亭”。（5）荷花，别称芙蓉。古人喜欢以“芙蓉”入诗，通过富有美感的意象表达对美好品格的追求，如：“”（6）中国历来有赠人香花芳草以示情意的传统，这一传统在古诗中经常可以见到，如“”。六、语言文字应用（18-19每题3分，20题5分，21题4分，22题4分，共19分）著名逻辑学家、哲学家金岳霖曾说：“逻辑是生活中找寻并满足其愿望的实际工具，没有逻辑，我们的生活将十分沉重。”很多人都认为逻辑学宽广且①枯燥深奥，不容易学更不容易运用。但其实逻辑在生活中无处不在，即便很多人对其没有清楚的概念。小孩子看电视剧的时候，最喜欢问一个问题：“这个人是好人，还是坏人？”在孩子的意识里，世界上只有两种人，要么是好人，要么是坏人，他们并不知道，世界上的人②各种各样，种类繁多，不能简单地用好与坏来进行区分。同样，对于许多重要的问题，我们也无法用简单的“是”与“否”来回答，否则就犯了虚假两分的逻辑谬误。虚假两分的思维方式，会把一个可能存在多种问题的答案，假设成只有两个可能的答案，而当我们把语文试卷第7页共8页