炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2025届高三月考试卷(七)7生物答案

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姓名准考证号绝密★启用前R生物学可命题人：高三生物备课组审题人：荣华王思婕注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。）1.某无土栽培基地种植的番茄出现叶片黄化、生长迟缓现象。技术员检测营养液成分发现：使用斐林试剂检测未显砖红色沉淀；双缩脲试剂检测呈紫色；原子吸收光谱法测得Fe、Mg元素总量符合标准。若实验操作均规范，下列叙述正确的是A.斐林试剂未显色说明营养液中不含能源物质，导致植株生长受阻B.双缩脲试剂检测呈紫色，表明营养液含植物可直接吸收的氨基酸C.Fe、Mg总量达标但可能以难溶化合物形式存在，无法被根系吸收D.若叶片黄化由Mg缺乏引起，大幅增加含Mg肥料的浓度可缓解症状2.某生物体内苏氨酸通过一系列酶促反应合成异亮氨酸。当晃亮氨酸浓度升高时，会结合酶1的调节位点抑制其活性。研究人员将野生型菌株（WT）和酶1调节位点突变的菌株（MUT)分别培养在含过量异亮氨酸的培养基中，检测苏氨酸的消耗速率。下列叙述正确的是中间步骤OHOHH,CHO4HC苏氨酸异亮氨酸浓度升高，NH（起始底物）结合到酶1的调节位点，异亮氨酸抑制酶活性（终产物）反馈抑制异亮氨酸异亮氨酸反馈抑制其合成步骤的第一个酶。A.WT组中酶1活性被抑制，苏氨酸消耗速率显著低于MUT组B.WT组因反馈抑制解除，苏氨酸消耗速率高于MUT组C.MUT组因酶1持续失活，苏氨酸无法进人后续反应D.两组苏氨酸消耗速率相同，因异亮氨酸直接抑制所有酶活性3.《细胞生物学杂志》2025年最新研究发现，药物Y处理后的胰岛B细胞中，分泌囊泡（储存胰岛素）大量堆积在细胞质基质中，高尔基体结构碎片化，且细胞膜表面胰岛素释放量显著下降。下列推测中最合理的是生物学试题（雅礼版）第1页（共8页）