[天一大联考]海南省2024-2025学年高三学业水平诊断(三)3生物试题

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（2）可通过矮秆材料之间的杂交，根据F，表型来判断父母本所具有的2个矮秆基因的等位性。即通过延4若延4直和T25进行杂交，发现F，为矮秆，可推断延4直和T25带有等位的矮秆基因。若延4直和T25进行杂交，发现F，为高秆，可推断延4直和T25各自带有非等位的矮秆基因。F，自交观察并统计F，的表型及比例，若F.表现为高杆：杆=9：7，则两对杆基因分别位于两对同源染色体上，即属于非同源染色体上的非等位基因；否则两对矮秆基因为同源染色体上的非等位基因。而实际上，延4直的矮秆基因位于5号染色体上，T25的矮秆基因位于3号染色体上。（3）作物矮秆材料的形成多与赤霉素（GA）的合成或信号传导通路的基因突变有关。对GA敏感的材料多数是GA合成途径基因的突变，而对GA不敏感的材料多是GA受体或信号通路基因的突变。延4直和T25的植株高度均能通过喷施赤霉索恢复正常株高水，说明二者均是与赤霉素合成途径基因突变所致。19.（11分，除标注外每空1分）（1)自身构象促进胰岛素基因选择性表达(2分）神经递质（2）抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖（2分）(3)负反馈调节(或反馈调节）胰高血糖素肾上腺(或甲状腺)（4)方法1：可人工合成抑胃肽（GIP）或胰高血糖素样肽-1（GLP-1）的类似物（或受体激动剂），它可以和GIP受体或GLP-1受体结合，促进胰岛素的分泌，且体内没有分解它的酶，故效果持久（2分）或方法2：可人工合成肾上腺素受体或生长抑素受体抗剂，通过抑制肾上腺素或生长抑素与受体的结合，促进胰岛素的分泌，且体内没有分解它的酶，故效果持久（2分）【解析】（1）据图可知，葡萄糖通过葡萄糖载体蛋白（CLUT)转运进人细胞，GLUT作为载体蛋白，转运时会发生自身构象的改变。当葡萄糖进入胰岛B细胞后，经一系列信号转导，可以促进该细胞内胰岛素基因选择性表达，从而促进胰岛素分泌，因此根本原因是促进胰岛素基因的选择性表达。血糖浓度升高还会使下丘脑的某个区域兴奋，通过副交感神经支配胰岛B细胞，说明胰岛B细胞能接受神经元释放的神经递质调节，因此胰岛B细胞表面具有神经递质的受体。（2）胰岛素一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进人肝、肌肉并合成糖原，进人脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。这样既增加了血糖的去向，又减少了血糖的来源，使血糖浓度恢复到正常水。(3)在血糖调节的过程中，胰岛紧的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，例如：当血糖浓度下降到一定程度时，胰岛素分泌减少。系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节；若工作的效果反过来抑制系统工作，叫做负反馈调节。随者血糖含量的下降，具有升血糖作用的质岛A细胞分泌胰高血糖索增多，可维持血糖水的稳定。此外，神经系统还通过控制肾上腺索、甲状腺激紧、糖皮质激索等的分泌及活动直接或间接调节血糖含量。（4）据图可知，胰高血糖素样肽-1（GLP-1）受体与抑胃肽（CIP）受体激活后可促进胰岛素的合成与释放；而肾上腺素受体与生长抑素受体激活却抑制胰岛素的合成与释放。因此，可以设计一种药物，该药物能够与并激活后，会促进胰岛素的合成与释放，若体内不存在分解该药物的酶，药物将持续作用于受体，可以延长在体内的半衰期，减少给药频率，从而达到持久降糖的效果。也可以合成与肾上腺索受体或生长抑素受体特异性结合的药物，抑制肾上腺素或生长抑素与受体结合，从而解除二者对胰岛索合成与释放的抑制作用，降低血糖。生物学试题答案第4页（共5页）12/13