[辽宁省名校联盟]2025年高一3月份联合考试语文答案

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班级：姓名：可苹断之后，如果他们对于团结救国也是真实的话，那末他们就能够进一步作出这样的结论：华版AI“抗日民族统一战线是能够成功的。”这个概念、判断和推理的阶段，在人们对于一个事物智能阅卷的整个认识过程中是更重要的阶段，也就是理性认识的阶段。只到人类人语文这种基于实践的由浅入深的辩证唯物论的关于认识发展过程的理论，在马克思主义以前，是没有一个人这样解决过的。马克思主义的唯物论，第一次正确地解决了这个问（考试时间：150分钟满分：150分）题，唯物地而且辩证地指出了认识的深化的运动，指出了社会的人在他们的生产和阶级斗一、现代文阅读（35分）第五辑争的复杂的、经常反复的实践中，由感性认识到论理认识的推移的运动。中国人有一句老（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）话：“不入虎穴，焉得虎子。”这句话对于人们的实践是真理，对于认识论也是真理。离开实阅读下面的文字，完成1～5题。考材料一：（摘自毛泽东《实践论》)马克思以前的唯物论，离开人的社会性，离开人的历史发展，去观察认识问题，因此不能了解认识对社会实践的依赖关系。材料二：前为了从哲学理论上说明唯物而辩证地认识世界，毛泽东首先在《实践论》中阐发了实首先，马克思主义者认为人类的生产活动是最基本的实践活动，是决定其他一切活动信的东西。人的认识，主要地依赖于物质的生产活动，逐渐地了解自然的现象、自然的性质、践与认识的关系。实践与认识的关系，是人们认识世界的基础性关系，也是在调查研究中自然的规律性、人和自然的关系；而且经过生产活动，也在各种不同程度上逐渐地认识了必然会碰到的问题。人们的实践证明:感觉到了的东西,并不能立刻理解它,而只有理解人和人的一定的相互关系。直系:三了的东西，才能更深刻地感觉它。感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。这些问题马克思主义者认为人类社会的生产活动，是一步又一步地由低级向高级发展，因此，的解决，一点也不能离开实践。人们的认识，不论对于自然界方面，对于社会方面，也都是一步又一步地由低级向高级发点毛泽东运用《实践论》的思想指出，在调查研究中从感性认识到理性认识两个阶段来卷展，即由浅入深，由片面到更多的方面。只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的认识世界，要先运用分析方法，再运用综合方法，即从分析感觉经验形成的印象和概念入真理性的标准。人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于手，再从中加以综合，得出理性的结论。毛泽东运用《矛盾论》的思想指出，在调查研究中客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。人们经过失败之后，也就从失败取得由研究“一个地方”到明了“一般情况”，需要详细地占有材料，并从中抓住要点、抓住主要教训，改正自己的思想使之适合于外界的规律性，人们就能变失败为胜利，所谓“失败者成矛盾和矛盾的主要方面。他指出：“有同志要问：“十样事物，我调查了九样，只有一样没有功之母”“吃一堑长一智”，就是这个道理。辩证唯物论的认识论把实践提到第一的地位，调查，有没有发言权？”我以为如果你调查的九样都是一些次要的东西，把主要的东西都丢认为人的认识一点也不能离开实践，排斥一切否认实践重要性、使认识离开实践的错误理掉了，那末，仍旧是没有发言权。”他以马克思和列宁为例说：“材料是要搜集得愈多愈好，线论。列宁这样说过：“实践高于(理论的)认识，因为它不但有普遍性的品格，而且还有直接时但一定要抓住要点或特点(矛盾的主导方面）。马克思研究资本主义，列宁研究帝国主义，效现实性的品格。”马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点：一个是它的阶级性，都是收集了很多统计和材料，但并不是全部采取，而只是采取最能表现特点的一部分。”具性公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的;再一个是它的实践性，强调理论对于实践的依体到中国的实际，毛泽东强调：“今天中国主要的矛盾是民族矛盾，阶级矛盾成为次要的。强赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务。西安事变前主要矛盾在国共两党之间，而西安事变后，主要矛盾则在中日之间。因此，今然而人的认识究竟怎样从实践发生，而又服务于实践呢？这只要看一看认识的发展天无论解决任何问题，都应该以这个主要矛盾作为认识问题和解决问题的出发点·假息过程就会明了的。若丢掉主要矛盾，而去研究细微末节，犹如见树木而不见森林，仍是无发言权的。”量原来人在实践过程中，开始只是看到过程中各个事物的现象方面。例如有些外面的志瀚盐（摘编自李维武《毛泽东的调查研究与“实践论"哲学体系的创立》)大人们到延安来考察，头一二天，他们看到了延安的地形、街道、屋宇，接触了许多的人，参加1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）效学人紫（了宴会、晚会和群众大会，听到了各种说话，看到了各种文件，这些就是事物的现象，事物命A.马克思主义哲学辩证唯物论将实践视为认识的基础，具有阶级性与实践性的显著中的各个片面以及这些事物的外部联系。这叫做认识的感性阶段。这是认识的第一阶段。社会实践的继续，使人们在实践中引起感觉和印象的东西反复了多次，于是在人们的特点。率脑子里生起了一个认识过程中的突变(即飞跃)，产生了概念。概念同感觉，不但是数量上B.依据马克思主义观点，社会生产活动逐步发展，可以带动人类认知从低级到高级高的差别，而且有了性质上的差别。循此继进，使用判断和推理的方法，就可产生出合乎论发展。理的结论来。《三国演义》上所谓“眉头一皱计上心来”，我们普通说话所谓“让我想一想”，C.为解决调查研究中面临的问题，毛泽东在《实践论》中阐述了实践与认识的基础性就是人在脑子中运用概念以作判断和推理的工夫。这是认识的第二个阶段。外来的考察关系。团先生们在他们集合了各种资料，加上他们“想了一想”之后，他们就能作出“共产党的抗D.感觉解决现象问题，理论解决本质问题，感觉到的事物须经过理解才能够更深刻地被语文ISBN978-7-5716-2898-7我们感知。孙是，我长食颜大大千个正，家义赢币考前信息卷·语文·第五辑·第1页考前信息卷·语文·第五辑5·第2页