百校联赢•2025安徽名校大联考一历史试题

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高三一轮诊断考试历史参考答案1.C【解析】本题考查新石器时代文化的特征,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和家国情怀的素养。河北新石器时代的兴隆遗址出土的石雕是以暗绿色辉绿岩制成的,雕刻工艺精细,这体现出手工业生产具有较高水,故选C项;材料没有提及相关的社会组织形态或母系氏族的标志性特征,故排除A项;虽然石雕具有艺术价值,但材料主要强调制作工艺的精细程度,而非审美意识开始萌发,故排除B项;材料未出现贫富分化信息,故排除D项。2.C【解析】本题考查汉武帝强化君权的措施,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。根据所学知识可知,汉武帝为限制以丞相为代表的外朝,起用近臣来牵制、压制甚至代替中央政府的行政权力,从而形成了中朝,中朝制符合材料“重新组建一个完全依附于皇帝的权力中心,以与原来的丞相权力中心相对立”的内涵,故选C项;“推恩令”加强的是中央集权,与题意不符,故排除A项;B项是汉武帝加强皇权的措施,但与“组皇权的基本史实,故排除D项。3.C【解析】本题考查北魏时期文化发展的特点,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。材料提到邓渊将拓跋鲜卑早期史事的《代歌》从“刻木纪契”“口耳相传”的形式整理为汉译的鲜卑史诗,并采用中原文化中的编年体形式编撰《代记》。这些举措反映出北魏在文化领域从鲜卑传统文化向汉文化逐渐交融的过程,说明北魏文化发展处于转型之中,故选C项;北魏致力于学中原的制度强调的是制度层面的学,而材料内容主要涉及文化和历史记载形式的转变,未涉及制度建设,故排除A项;虽然历史记载有利于总结经验,但材料并未体现对历史经验进行具体借鉴的内容,故排除B项;材料主要强调文化形式的转变,并没有极力维护正统地位相关的内容,故排除D项。4.A【解析】本题考查唐代文学创作与宗教信仰的关系,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。材料提到唐代传奇小说中塑造的仙女形象,既具有现实生活中女子追求爱情的心态,又融合了道教的仙骨。这表明宗教观念(尤其是道教)对唐代文学创作产生了显著影响,作家通过融人宗教元素,创造出具有超现实色彩的仙女形象,故选A项;材料反映的是道教思想对创作的影响,而非士人审美取向的变化,故排除C项;虽然唐代能力和时空观念的素养。利玛窦发现中国制造的纺织品在欧洲市场上价格低廉且具有竞争材料信息不能体现当时中国经济繁荣,故排除A项;被西方卷人到世界市场中强调的是中国被动卷人的过程,而材料描述的是中国纺织品在欧洲市场具有主动竞争力,故排除B项;材料【高三历史·参考答案第1页(共6页)】·HEB·
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