[上进联考]广东省领航高中联盟2025届高三下学期开学考生物试题

2025-02-09 01:13:08 35

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18:51L高三生物答案.pdf 1/5五市十校教研教改共同体参考答案、提示及评分细则1.【答案】C【解析】病毒无细胞结构,自身不含有细胞器,不能独立合成蛋白质。甲流病毒的 RNA 是在侵入宿主细胞后，利用宿主细胞的核糖体、氨基酸等,以自身 RNA 为模板合成的,A 错误;PB1－F2 蛋白上存在特异的抗原表达位,能诱导宿主体内免疫T细胞的表达,引起其免疫水的改变。这种免疫反应可能会对宿主细胞造成压力,导致细胞凋亡,B 错误;甲流病毒的8个 RNA 节段分别转录出的 mRNA 不同,其模板上的起始密码子和以合成的蛋白质质量不一定相同,C 正确;由于 PB1－F2 蛋白进入线粒体后会引发细胞凋亡并降低机体免疫应答,那么研发抑制 PB1－F2 蛋白与 Tom70 结合的药物,就能阻止 PB1－F2 蛋白进入线粒体,从而减轻甲流病毒对人体细胞的损伤,D 错误。2.【答案】D【解析】在卡尔文循环中，4CO2与C;结合生成带有放射性的C3，此阶段不需要消耗光反应产生的NADPH和 ATP,A 错误;若突然停止光照,光反应产生的 NADPH和 ATP减少,卡尔文循环中的C 还原过程受阻，C3的还原减少,C：含量在短时间内增加,Cs含量减少,B 错误;暗反应中,CO2不能直接被 NADPH还原，必须经过COz的固定形成C3,再在有关酶的催化作用下,Ca接受 ATP 和NADPH 释放的能量,并且被NADPH还原,C错误;卡尔文循环生成的有机物是合成糖类、脂肪、氨基酸等其他有机物的基础,经过足够长时间的标记后,这些有机物也带有放射性,体现了卡尔文循环的基础性作用,D正确。3.【答案】C【解析】神经元发育时,细胞增殖和分化既受基因调控,也受外界环境因素影响,像神经递质、营养物质等环境因素都能发挥作用,A错误;在神经元发育及成熟阶段,细胞凋亡始终存在,它对清除多余或受损神经元、维持神经系统正常发育与功能稳定极为关键,不会逐渐停止,B 错误;由于 cPCDH 的多样化表达能调控神经元的精确空间排列和突触连接，所以很可能影响神经元发育时的分化方向，促使其形成不同功能类型，构建起复杂的大脑功能,C正确;神经元在形成复杂线路过程中,细胞形态会发生改变,例如树突和轴突的生长与分支,同时突触连接也不断建立和调整,二者共同促使功能完善,D 错误。4.【答案】A【解析】从图中可知,b控制红色素的产生,故决定红色素形成的基因为隐性基因:实验一中,亲代为红眼,则第二对基因均为隐性纯合。子代出现性状分离，且与性别无关，则A/a位于常染色体，且第一对基因为Aa，即决定白色前体 2 的形成的基因为显性基因 A,A 错误;从实验二可知,眼色的遗传与性别有关,所以 B/b 位于X染色体上，即控制眼色形成的两对基因为非同源染色体上的非等位基因，遵循自由组合定律。分析可知，实验一的亲本基因型为AaX*X°、AaX*Y；子代中杂合红眼雌性个体占：1/2Aa×1/2=1/4;实验二亲本基因型为AAX"Y、aaX'X,子代雄性全为红眼（AaXY),子代雌性全为白眼（AaX'X）,所以实验一中白眼雄性基因型【高三生物学试题参考答案第1页(共5页)】AaX"X²。自由交配子代红眼 3AX'X";3AX*Y,白眼:3AXX;3AXY;aaX'X";aaXbX";aaXY;aaX'Y,所以5.【答案】C【解析】①为诱变育种,优点是可提高突变率,在较短时间内获得更多的变异类型,A 正确;由于 AA 和 Aa都是可育的，因此③、6都可表示用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗，以获得多倍体，为多倍体育种，B正确;图中无子猕猴桃的培育采用的是杂交育种的方法,其原理是基因重组,属于可遗传变异;多倍体育种操作对象是幼苗或萌发种子,C错误；由于 AAaa 经减数分裂产生的配子有AA、Aa、aa,比例为1：4：1,若④是杂交育种,则产生 AAAA的概率为1/6×1/6=1/36;若④是单倍体育种,则产生AAAA 的概率为1/6,D正确。6.【答案】B

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