[百师联盟]2025届高三一轮复习联考(五)5历史(百J)试题

2025-01-12 14:19:08 15

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c©儿i得力(1)材料一中《神农教稼图》反映了什么历史现象？(2分)假如你穿越时空后到了图A所在的区域，当地人招待你的主食是由哪一种农作物加工而成？(1分)23.(6分)人类对文明的追求既需要推陈出新，也需要薪火相传。下面是课河市某中学士年级（一）班同学以文明之光”为主题设计的探究活动。阅读材料，请你与他一起完成。【栏目一伟大的发明创造】活动一【制度开创一发展政治文明】“现代世界”赖以建立的种种基本发明和发现，可能有一半以上源于中国…曾经改变了世界，直到15世纪以前，中国的材料二据《史记·商君列传》记载，努力从事农业生产，耕耘科学技术在世界上保持了千年的领先地位！纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役…变法五年后，秦国材料一今诸候子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿座下令诸侯得推思分子弟，以地侯之。《中国：发明与发现的过渡一中国科学技术史精华》富强起来。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。(1)请列举一项汉朝“曾经改变世界”的科技发明，(1分)并说(2)材料二反映了哪一次变法的内容？(1分)说它的影响。(1分)活动二【江南开发—见证经济文明】据《史记·主父偃传》材料二。楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水(3)综合上述材料，概括推动中国古代农业发展的因素有哪些？耨…无积聚而多贫。（2分)一据《史记·货殖列传》材料三江南之为国盛矣…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。…渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆图1张仲景图2贾思勰22.(6分)统一是中国历史发展的主流。阅读材料，回答问题。衣天下。【栏目二灿烂的医学与农学】材料一：他宣布自己是一个新的君主政体的“第一个皇帝”，建—据《宋书》卷五十四“史臣曰”(2)图1、图2人物各有何重大成就？(1分)从他们身上你能感立由他任命的人来管理地方的制度。他扫荡了战国群雄，使他活动三【移风易俗—彰显中华文明】受到什么精神？(1分)材料四的后继者们能较容易地重建一个持久的中华帝国。一组北魏时期的文物。一摘编自【美】阿迈斯托《世界：一部历史》文昭皇后头戴莲花宝冠，着对襟北魏宗【栏目三领略石窟魅力】材料二：秦统一后“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文大袖桂衣，雍容(3)图3是哪一石窟？(0.5分)请你说出这一石窟艺术体现了化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管礼佛图本姓拓跋。的共他人物，也哪一宗教的发展？(0.5分)理…面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准全都穿着宽松飘素中出和规范。逸的汉族服饰。“仁”等字。材料三：汉武帝即位后，在思想上把儒家忠君守礼的思想立为文物1《文昭皇后礼佛图》浮雕文物2元桢墓志【栏目四感悟总结】正统思想的核心。同时，在政治、经济和军事方面也采取了一(1)根据材料一，概括汉武帝面对王国问题采取的措施。(1(4)从上述中华民族璀璨的科技文化中，你感受到了什么？(1分)系列行之有效的措施。分)结合所学知识，指出他采取这一措施的主要目的。(1分)摘编自《中国古代史》25.(6分)夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创(1)材料一中的“他”是谁？(1分)“他”建立的“管理地方的制(2)根据材料二、三，对比一下，《史记》与《宋书》中对江南地区造了灿烂的文明，青铜器和甲骨文反映了当时高度发达的文度”指的是哪一制度？(1分)的描述有什么不同？(1分)结合所学知识，分析出现这种变化明。请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一的主要原因。（写出一条即可，1分）篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实准确，过程完(2)针对材料二所述的“文字异形”“币制混乱”问题，秦政府制整，思路清晰，表述简洁，体现图片内容之间的联系性)定的统一标准是什么？(2分)(3)材料四中文物1与文物2见证了北魏孝文帝移风易俗的哪践些措施？(2分)(3)材料三中汉武帝“把儒家忠君守礼的思想立为正统思想'图1王懿荣图2刻有文字的商朝牛骨采取的何种措施？(1分)24.(6分)中国古代科技文化成就灿烂辉煌，在很长一段时间内领先于世界。漯河市某中学七年级组织了历史兴趣小组准备以(4)根据材料并结合所学，请用一句话概括秦汉时期的时代特“古代中国灿烂的科技文化成就”为主题编辑一份历史手抄报。下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。请你回答相征。(1分)关问题。七年级历史第5页（共6页）七年级历史第6页（共6页）七年级历史第4页（共6页）

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