[百师联盟]2025届高三一轮复习联考(五)5英语试题

[百师联盟]2025届高三一轮复习联考(五)5英语试题正在持续更新，目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、百师联盟2024高三联考答案
2、2024高一百师联盟一月联考数学
3、2023-2024百师联盟高二五月大联考
4、2024高联一试答案
5、百师联盟2024高三仿真模拟卷
6、2024年高联一试试题及答案
7、2024高联一试B卷
8、2024年高联二试B卷答案
9、2024高联一试真题
10、2024年高三部分重点中学3月联合测评英语

《双语学报》2024-2025学年高一RX版第20期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：(One possible version,客观题除外)知，研究人员开发的在脱水过程中使用离子风的新方法是阅读理解为了帮助保留脱水果蔬的营养价值1-4 BABD2.B。推断。根据第三段In earlier research..airflow never reached导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文the underside of the foods...Iranshahi's team has just replaced章介绍了马来熊的外貌特征、饮食惯和生活方式。森林砍伐the plate with a metal mesh.in drying performance.可知和非法狩猎活动导致马来熊的栖息地减少，使它们面临生存ranshahi团队用金属网替换掉了原来的金属板，这使得气危机。流能够到达食物的每一面，从而缩短了干燥食物所用的时间」l.B。理解具体信息。根据第一段their name comes from the3.C。理解词汇。根据第四段.as good enough for many years..V-shaped part ..yellowish in color.The part looks a bit like aBut now,more and more people are worried about the health ofrising sun..可知，马来熊被称作sun bears是因为它们的部分their foods可知，用风扇或热气千燥食物会破坏食物的营毛发在颜色和形状上都像太阳。养成分，越来越多的人担心脱水食物的健康问题，因此它的2.A。推断。根据第二段Long tongues are particularly useful流行性已经“减弱trying to reach the food deep downcatching other insects .4.B。推断。根据最后一段.few studies have tested the nutrientclean every bit of honey可推知，马来熊的舌头在觅食方面content...his team will pay attention to that in future studies.起着很重要的作用。推知，Iranshahi认为用离子风千燥食物应该比基于热的方3.B。理解具体信息。根据第三段Sun bears..feeding on bees式能更好地保存食物中的营养成分，他的团队将继续研究，and honey ..ants and other young insects.Fruits and nuts以获取更健康的千燥食物turtles,eggs,and deer for food.可知，马来熊的饮食很杂，包七选五含各种食物来源。1-5 FEGBD4.D。推断。根据末段.cut down rain forestsreducing the导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文number of living places ..hunt the bears for their coats and章主要介绍了树懒作为地球上行动最慢的动物之一给我们的other body parts.the black market..可推知，人类活动已经成几，点生活启示。为马来熊的一大威胁。1.F。此空设于段中，与上文存在递进关系，下文与其存在转折完形填空关系。上文指出现如今，人们对树懒的兴趣日益浓厚，随处可1-5 ADBAD6-10 ABDBD11-15 CDCDA见，本句进一步指出树懒的可爱形象也出现在流行文化中，下导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。文转而指出，树懒的受欢迎程度远不止于它们甜美的外表章主要讲述了作者的爷爷患病之后，奶奶通过自己的编织手2.E。此空设于段尾，与上文存在指代关系上文指出当大多数艺帮助筹钱。爷爷康复之后，编织成为了奶奶的终身爱好。人在现代生活中总是忙碌时，树懒每天都在吃树叶，在阳光L.A。,根据上文My grandma took up knitting from an early age.下放松，本句说明这（树懒的缓慢生活节奏）提供了一种更可推知，奶奶“开始”编织是为了减轻家庭压力。接近自然和宁静的视角。本句中的This指代上句中的2.D。根据上文my grandpa was diagnosed with cancer可知，作sloths spend their days eating leaves and relaxing in the sun者的爷爷确诊了癌症，这给作者的家庭带来了“悲伤3.G。此空设于段中，与上文存在解释关系。上文提问：树懒这3.B。根据语境可知，爷爷生病之后，奶奶总是“静静地”在窗边种听力差、视力不好，甚至不会跑的动物是如何能存活这么编织。长时间的？本句对此进行了解释：缓慢行动使得它们的敌人4.A。根据下文our house was filled with hats,socks,gloves,.and很难找到它们other items.可知，奶奶在两年的时间里一直在“持续”编织，4.B。此空设于段首，是本段的主题句。本句指出树懒为生活中所以家里堆积了很多编织物。真正重要的事情节省能量，下文围绕本句展开，说明了树懒5.D。根据下文We decided to help her in our own way.可知，作节省能量的目的、具体行为以及带给人们的教育意义者的家人都“认为”奶奶这么辛苦地编织是为了攒钱帮助5.D。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文指出人们通常爷爷认为，技能和诸如速度、体型庞大等身体特征是生存的唯6.A。根据上文:my grandpa was diagnosed with cancer可知，途径，本句转而指出：树懒的生活方式与这一观，点相违背。筹钱是为了爷爷的“治疗语法填空7.B。根据下文..showed great care to my grandpa.可知，作者把I as2.have developed3.conveniently爷爷的“状况”也发布在了学校网站上4.ability5.successful6.challenges8.D。根据下文people from all over the campus.可知，几个好7.it8.what9.written朋友“分享了作者的帖子，吸引了全校人的关注。10.to find9.B。根据下文saying that they.wanted to buy the items.可知，全导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文校人看到帖子之后，都给作者“发信息”说想要买编织品。章陈述了网络能够对学生产生积极影响的几个方面。l0.D。根据上文同学们的表现和下文showed great care to my1.as。考查介词。serve as.为固定用法，意为“充当…，担grandpa可知，大家都非常“友好'当.”，故填as。11.C。根据语境可知，在那段时间，“衡”家庭需求和功课对2.have developed。考查动词的时态和主谓一致。根据句中的时作者来说是具有挑战的。间状语So far及语境可知，此处的时态应为现在完成时，且12.D。根据上文内容和.helped me through those difficult句子的主语many schools为复数，故填have developed,years.可知，是朋友和同学的“支持”帮助作者度过了那段困3.conveniently。考查副词。空格处所填词修饰从句的谓语动词难的时期。get,应用副词形式，故填conveniently13.C根据下文.is still with us today.可知，作者的爷爷最终4.ability。考查名词。根据空格前的介词in和形容词性物主代恢复了健康”词its可知，此处应填名词作in的宾语，故填ability14.D。根据上文可知，爷爷患病期间，奶奶通过编织筹钱，但是5.successful。.考查形容词。分析可知，此处需用形容词作定语，现在奶奶不用再“指望”编织来赚钱了修饰名词lives,故填successfull5.A。根据上文..her interest grew over time.和knitting has6.challenges。.考查名词。根据语境及空格前的among可知，此become her lifelong及下文get a pile of stuff to wear wherever处需用challenge的复数形式，故填challengeswe are可知，编织成为了奶奶的终身“爱好”,作者和家人总7.it。考查代词。make it+adj.+(for sb)to do sth为固定用法，能拥有奶奶编织的东西。故此处需用it作形式宾语，指代后面真正的宾语to chooseA3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)the right career path阅读理解8.what。考查宾语从句。分析句子结构可知，空格处引导宾语从1-4 BBCB句，在从句中作宾语，且此处表示“观察世界上其他人正在导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文做的事情”,故填引导词what。章主要介绍了一种新型脱水技术，利用“离子风”代替热空气，9.written。考查非谓语动词。write和其逻辑主语many career-能有效缩短干燥时间并节省能耗，且它也许能够更好地保存planning articles之间为动宾关系，应用动词的过去分词形式食物的营养成分作后置定语，故填written。l.B。理解具体信息。根据第一段..it can destroy their nutrients10.to find。考查非谓语动词。instruct sb how to do sth为固定搭和第二段researchers have developed a new approach that may配，意为“指导某人如何做某事”，故填to find,构成“疑问词+help keep the nutritional value of dried fruit and vegetables.动词不定式”结构。