河南省2024秋初中学业水平期末质量检测试卷八年级英语（KB）试题

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合适的住所”，原文是用于举办展览，不是住所；C项“它能为Gamper带来更多崇拜者”在原文没有提及房子有这个作用；D项“它能促进Gamper的社交活动”，原文主要强调的是作为展览场地，而非社交活动场地。27.C。理解具体信息。根据最后一段中的through this show,Gamper is also reinterpreting hisown designs,giving them new context and thus,he hopes,.new meaning可知，Gamper在展览中通过赋予作品新的情境来重新诠释自己的作品，把作品放在一个新的环境（展览环境）就是一种赋予新情境的方式。其余选项不符合文意。C篇主题语境：人与自然一一自然生态●本文是说明文。研究表明，非洲野猪被引进到马达加斯加后成为猴面包树种子的传播者。28.B。理解具体信息。根据第一段中的When these species went extinct over one thousandyears ago owing to human activity,the baobab tree should have disappeared too可知，猴面包树本应因为失去其天然的种子传播者（如巨型陆龟和孤猴）而灭绝。文中没有提到栖息地的拥挤、气候问题和竞争因素，故排除其余选项。注：by rights意为“按理说，按道理”。29.D。理解具体信息。根据第三段中的a native rat was caught on camera handling whole fruitson four occasions可知，一只本地的老鼠四次被拍到搬动整个果实，但并没有拍到它打开水果或吃种子，故排除A、B项；C项“咬果实的皮”，文中只是说有果实被咬但咬痕不足以确定是哪种动物，更没明确说是老鼠在咬果皮。30.A。推断。根据最后一段中的it also provides valuable evidence that introduced species maynot be entirely harmful.Madagascar's pigs...Similar relationships are suspected to exist in SouthAmerica between rabbits native to Europe and plants with no seed distributors可知，作者在本段中强调外来物种并非都是有害的。在提及非洲野猪这个例子后，作者进一步提及被引入到南美的兔子发挥了相似的作用。因此可推知，作者提及兔子是为了强调外来物种在生态中的积极作用。B项“展示南美洲的生物多样性”，文中的重点不是生物多样性，而是外来物种的积极生态作用；C项“认可有效的生态努力”，与强调外来物种积极作用不符；D项“证明它们对其他动物的重要性”，文中的重点是对本土植物种子传播的重要性，不是对其他动物。31.B。理解主旨要义。文章主要讲述了马达加斯加猴面包树在原本的种子传播者灭绝后本应消失，但后来发现非洲野猪对其种子传播起到了作用，使其存活下来，故B项能够很好地概括文章内容，作为最佳标题是合适的。A项“什么让马达加斯加猴面包树特别”，文章重点不是讲树的特别之处；C项“一种保护马达加斯加猴面包树的新方法”，文章未提及保护方法的相关内容；D项“马达加斯加猴面包树在世界的传播”，文章没有讨论猴面包树的传播问题。D篇主题语境：人与社会一一体育本文是议论文。文章探讨了国际象棋天才年龄越来越小的现象，同时与其他运动的天才年龄变化进行了对比。32.D。理解词汇。根据第一段中的Magnus Carlsen,the world's best player today,,became agrandmaster when he was 13...In 2021 Abhimanyu Mishra,an American genius,was recognizedas the world's youngest grandmaster.He was 12 ..Earlier this year Ashwath Kaushik,aneight-year-old Singaporean,became the youngest player to beat a grandmaster可知，以前有13岁成为特级大师的例子，后来有12岁就成为特级大师，如今又有8岁也成为特级大师，这种情况越来越多，所以ubiquitous的意思应该是“普遍的，常见的”。Predictable可预测的，Complex复杂的，Useful有用的，均不符合语境。