吉林省2024-2025学年度第一学期阶段练习九年级语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

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2、2023-2024学年度第二学期九年级语文
3、2023-2024学年第二学期九年级语文教学质量检测(一)
4、吉林省2024年语文答案
5、2023-2024年学年度第一学期九年级语文单元测试卷(二)
6、2023-2024吉林省版九年级第一次考试a卷语文
7、吉林省2024年初中毕业生学业水平考试语文模拟试题二
8、2024年至2024年九年级语文
9、20242024学年度第一学期期末考试九年级语文
10、吉林市2023-2024学年度九年级期中教学质量检测

答全给6分。其它答案言之成理均可酌情给分，如“小说最后以歌词结尾略有留白，既引起人们思考又余韵悠长，突出升华了小说主旨。”又如“青灰甲克前后态度的对比”等)10.DF江解析：句意：白居易自认为遇到了喜好文治的君主，自己被破格提拔，就决心用生所学，报答皇上的恩泽。“好文之主”做“逢”的宾语，其后D处断开；“非次拔擢”为偏正结构，作谓语，“被破格提拔”的意思，其后F处断开；“以生所贮”作“仰酬”的状语，因状语较长，且需强调，其后I处断开；“仰酬恩造”是动宾结构，中间不能断开。故选DFI。)11.B.解析：“枉用相存”是屈驾来访之意，其中“相”表示动作单指一方。12.B解析：原文“疏入不报”的意思是：奏疏呈入宫中，却没有得到回复)13.(1)正碰上有人一向嫉恨白居易，便挑他的毛病，说他浮华无德行。主管这一事务的人正厌恶白居易为此事上谏，就上奏皇帝把他贬为江表刺史。（会：正，适逢。掎摭：指摘，指责。)(2)元稹从监察御史贬为江陵府士曹属吏，翰林学士李绛、崔群在皇上面前辩说元稹无罪。（掾：属吏。上：皇上。面：当面）14.①家人己相聚，冷暖温饱俱在一处，不再牵肠挂肚：②江州饮食起居俱已惯，官俸够用，不需向人求；③流连庐山，已在香炉峰下营建草堂，得慰生所好。（每一点1分）译文：15.C解析：C.“在重阳佳节登高赏景，纵情饮酒，以至大醉”错误。诗中“但将”一词表明，“酩酊酬佳节”是诗人的想法，诗人是否真的做到了，诗中并未提及。“再欣赏落日美景”也无依据。故选C。16.①《九日齐山登高》中景色清丽明快，(1分)营造了清新明丽的意境，(1分)表现了诗人重阳节登高的愉悦心情及乐观旷达的胸襟。(1分)②《登高》描绘了登高远跳的壮阔图景，(1分)营造出萧瑟肃杀、雄浑开阔的意境，(1分)突出诗人韶光易逝、壮志难酬的无限感慨。(1分)17.(1)明明如月，何时可掇？(2)轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六么》(3)羽扇纶巾，樯橹灰飞烟灭18.(第一空，“拍案叫绝”，拍桌子叫好，形容非常赞赏；第二空，“戛然而止”，指声音突然终止；第三空，“绘声绘色”，形容叙述或描写得生动逼真，偏重于讲述故事或描写场面。这里指“再现千变万化的音乐形象”，用“绘声绘色”更合适。)19.但作者的才华还不仅表现在再现音乐形象上，更重要的是通过音乐形象的千变万化，展现了琵琶女起伏回荡的心潮，为下面的诉说身世作了音乐性的渲染。（画横线的句子有两处语病：一是暗换主语造成结构混乱，该句主语应该是“作者的才华”，然而“更重要的是音乐形象的千变万化”中“音乐形象的千变万化”成了主语，应在“更重要的是音乐形象的千变万化”前添加介词“通过”；二是语序不当，“为下面的诉说身世作了音乐性的渲染，展现了琵琶女起伏回荡的心潮”因逻辑不对造成分句之间语序不当，应是先“展现…”，后“诉说…”)20.D解析：文中“怂恿”意思是鼓动、撺掇别人去做某事。这里指风吹动核桃叶发出声响，运用了拟人的修辞手法；A.“管弦”代指音乐，运用了借代修2/3