陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(ZO)试题

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A佳教育·2024年11月高三联考历史班级:姓名:准考证号:(本试卷共6页,19题,考试用时75分钟,全卷满分100分)注意事项:1.答题前,先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上,并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后,将答题卡上交。一、选择题:本大题共16小题,每题3分,共48分。每小题所列的四个选项中,只有一个符合题目要求。1.对于史前文化,许多研究者着重关注器物的“文化谱系”,而考古学大师严文明则进一步引入了生业经济(人类为了生存需求而采取的经济行为)、生产工具乃至墓葬俗和聚落形态等多个维度,由此,仰韶文化、龙山文化等都取得重要研究成果。这说明A.中华文明具有多元一体的特征B.经济基础决定文化上层建筑D.史前研究聚焦生存而非文化C.综合研究有助于客观认识历史2.苏秦为赵合纵抗秦,说齐宣王曰:“·临淄甚富而实,其民无不吹竿、鼓瑟、击筑、弹琴、斗鸡、走犬、六博、者……”。苏秦的这段描述意在说明B.文体活动令国家颓废A.齐国强大富足D.春秋时期的经济繁荣C.齐民游手好闲,汉武帝时期重视人才选拔,下表为主要相关制度。这些制度内容名称设立五经博士培养学生,通过考核后为官博士制度地方寻找和考核孝廉突出的人才,送到中央察举制度朝廷直接下令地方将某人护送到中央征辟制度中央派特使各地巡行,搜罗上书或意见公车上书B.有助于人才辈出A.造成人才标准紊乱C.源于倡导独尊儒术D不利于中央集权历史试题卷第1页共6页
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