国考1号4(第4套)高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3地理试题

2024-10-27 00:47:08 64

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2025年高考领航卷（二)的名校测评与备考策略。名校测评厦门某重点中学112名学生实测，最高分94分，最低分52分，均分69分。测试反馈如下题型题号总分最高分最低分均分典型错误分析第4题，不能结合图文材料和选项信息，判断河流袭夺后河床剖面的特点，导必致错选：第13题，不能准确判断我国城镇化、户籍制度及土地制度的关系；第择1-164848243616题，忽略了高山冰雪融水汇集到河流需要经过一定的时间，河流年径流量与青藏高原夏季大气0℃层高度升降的关系并非同步增减，导致失分1718161012第(2)问，忽略关键词“成因角度”，导致作答时偏离题千要求非第(2)问，作答时不能归纳出坡度0°一5°和大于35°的地带“假林线”分布少，导181615911致失分题第(1)问，没有结合盆地地形说明新疆盐碱地形成的过程，只答出了气候干旱79181610和地质时期为海洋，作答不全面，导致失分⊙备考策略(1)强化答题技巧，注意答题的逻辑性、规范性和完整性。(2)注重培养综合思维，理解基本概念，用自然环境整体性的视角找出地理事物间的联系(3)关注热点问题，注重地理知识的实际应用和知识迁移，解决试题中涉及的现实问题。答案速查与评分标准一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。木生长。123456(3)该地为旅游胜地，旅游活动频繁；旅游活动影响了局部小CABDACB气候，不利于森林生长，森林分布范围缩小，从而形成“假林线”。910111213141516【评分标准】(1)ABDDABD答题关键点分值二、非选择题：本题共3小题，共52分。高海拔地区风力大17.【参考答案】(1)岩石圈局部出现连续变形和间断变形；岩体结构松动，岩层致密度被破坏，发育大量裂隙。高海拔地区降水多、气温较低每点2分，共6分(2)采挖矿体形成的台层状地貌：岩体质地坚硬，坡度较陡。高海拔地区坡度大、水土流失严重由废弃渣土堆叠形成的台层状地貌：规模大，组成物质质地较(2)特，点回答出主要分布在坡度5°一35°地区或其他坡度地区软，坡度较缓，多位于谷地。分布较少可得2分。原因的评分标准见下表。(3)构建坡度治理工程和坡地加固工程，预防滑坡、泥石流等坡度答题关键点地质灾害的发生；开挖排水沟，在台地顶层增挖截流沟，然后分值在表层覆土，减少水土流失；改良土质，恢复地表植被。0°-5°坡度缓，易积水2分【评分标准】(1)答出岩石圈变形、岩体松动等相关表述即可，坡度大，土层薄每点1分，共大于35°每点3分，共6分。坡度大，土壤含水量少2分(2)须从成因角度作答，答出采挖矿体、废弃渣土堆叠各得1(3)须从人类活动角度作答，答出发展旅游业影响局部小气分，特点回答正确各得2分，共6分。候、森林分布范周缩小各得2分，共4分。(3)答出坡度治理工程和坡地加固工程、开挖排水沟、改良土质并恢复地表植被各得2分，共6分。19.【参考答案】(1)地质时期曾为海洋，地层含盐量大；高山冰雪18.【参考答案】(1)高海拔地区风力较大，抑制树木生长；位于亚融水将盐分带入盆地，盆地封闭，盐分难以外泄，不断集聚；深热带季风气候区，高海拔地区降水丰富，云雾多，湿度大，气温居内陆，降水稀少，蒸发量大，盐分随地下水上移至地表附近。较低；高海拔地区坡度大，水土流失严重，土壤贫瘠，不适合树(2)“吃盐”植物在生长过程中能够吸收土壤中的盐分，成熟后木生长，适合草甸生长。将其移走，从而降低土壤含盐量；“吃盐”植被覆盖地表，可降(2)特点：坡度0°一5°和大于35°地区“假林线”现象分布较少。低地温，减少地表水分蒸发，减缀土壤中的盐分向上迁移。原因：0°一5°地带坡度过于缓，易积水，不利于树木生长；大(3)可扩大耕地面积，增加农产品供给总量，从而保障我国的于35°的地带坡度大，易发生水土流失或崩塌，土层薄；大于粮食安全；防治土壤污染，提高土壤肥力，增加粮食产量：增加35°的地带坡度大，地表水下渗较少，土壤含水量少，不利于树饲料来源，扩大牧业产量。界1离考领航卷·地理答案一6（第2套）

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