河北省2024-2025学年第一学期阶段性学业检测一(九年级)历史答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、河北省2023-2024学年第一学期期中检测九年级历史
    2、2024年河北省九年级基础摸底考试历史试卷二
    3、2023-2024河北省九年级结业教学质量检测试题历史a
    4、河北省九年级2024.2024学年第一学期阶段检测答案
    5、2024年河北省学业水平考试历史试卷
    6、2024年河北区初中学业水平考查模拟试卷历史
    7、河北省2023-2024学年九年级第一学期期中阶段性检测
    8、2023-2024学年度第一学期九年级质量检测试卷(二)历史
    9、河北省2023-2024学年第一学期期末教学质量检测九年级
    10、2024年河北区初中毕业生学业考试模拟试卷历史
23:2050K5G文件预览河北省2025届高三年级大数据应合测评(1/3历史参考答案及解析题号16答案DBDACBCA1.D【解析】根据材料可知,距今6000年前后中国出现夯土技术,在距今5000年前后,大规模使用夯土技术的现象在多地出现,之后中国的城墙也基本都是夯筑,据此可知中华文明在传承中创新发展,故选D项。材料只是强调夯土技术,无法表明民族认同走向统一,排除A项;材料无法得出“注重”文明交流,排除B项;C项表述并非材料主旨,排除。2.A【解析】根据材料“户籍臧(藏)乡”“诸无名数者,皆令自占(主动登记)书名数,令到县道官”可知,汉代注重加强社会控制,对流民管理较为严格,故选A项。材料只是强调汉代基层治理,没有社会阶层流动频繁的相关信息,排除B项:材料无法体现汉代基层治理体系完备,排除C项:材料未体现按职业来划分户籍,排除D项。3.B【解析】根据材料并结合所学知识可知,唐文宗大和年间,百姓或村民进行农产品贸易比较自由,当时政府放松了对农民的人身控制,B项正确。材料没有政府商贸政策的相关信息,排除A项:材料未涉及土地兼并,排除C项;材料未体现出百姓的摇役负担减轻,排除D项。项正确。材料未体现出门第观念淡化,排除A项;材料未涉及社会分工,排除B项;此时戏曲艺术并未成熟,排除D项。5.D【解析】根据材料并结合所学知识可知,清代对明代的土司纳贡进行改革,废除明代的回赐旧例,并且准许土司上贡物品不必遣人赴京,但特殊情况下会有特殊恩赐,这一变化推动了统一多民族国家的发展,D项正确。材料强调的是土司纳贡,并不是宗藩体系,排除A项;材料无法体现“因俗而治”,排除B项;材料没有改土归流范围的相关信息,排除C项。6.A【解析】根据材料“对商务电报业务较多、经济上可以获利的线路一般采用官督商办的形式,对商务电报业务较少、经济上很难获利,但却关系到军务、防务的重要线路,则采用官办的形式”并结合所学知识可知,不同的管理形式对中国早期现代化产生了双重影响,A项正确。材料无法体现民族工业走出困境,排除B项;材料没有抵御了西方资本主义国家商品输出相关信息,排除C项;材料无法说明政府过度依赖西方科学技术,排除D项。7.C【解析】结合所学知识可知,甲午战后,列强掀起了瓜分中国的狂潮,留学日本,就成为了解日本强大的主要途径,目的在于救亡图存,这反映了这一时期民族危机的加深,C项正确。材料所述为留学生相关内容,未涉及选官制度,排除A项;材料未涉及民主革命,排除B项;新式教育在洋务运动时期已出现,排除D项。8.B【解析】根据材料“无产阶级改造社会的策略”“必须以最大多数的无产阶级为主体,进而联合一切劳动群众农民及小资产阶级等”并结合所学知识可知,瞿秋白的主张强调无产阶级对革命的领导权,B项正确。此时国共两党并未合作,排除A项;材料未涉及国民革命,排除C项;农民阶级在革命中的地位并非材料主旨,排除D项9.C【解析】根据材料“1943年"使我们的基层政权,真正成为人民所管理,为人民服务的民主政权,以便吸收广大人民参加政权,密切政府与人民的联系”并结合所学知识可知,该指示旨在调动人民抗日积极性,巩固和扩大全民族抗战局面,C项正确。材料所述发生在抗日战争时期,A项表述与材料主旨不符,排除;B项表述与材料所述时间明显不符,排除;材料没有敌后战场作用的相关信息,排除D项10.B【解析】结合所学知识可知,图片信息“1984一1991年中国粮食总产量变动”可以用来佐证家庭联产承包等农村经济体制改革的历程,B项正确。材料没有体现生产结构和布局的战略性调整,排除A项;社会主义市场经济体制提出是在1992年,排除C项;材料无法体现城乡之间经济差距的缩小,排除D项。农作物、饲养大角牛等牲畜""土地和水源是国家资产,商业贸易十分发达"等并结合所学知识可知,当时古代西亚文明获得高度发展,A项正确。没有世界其他地区的信息,无法得出苏美尔地区农业领先世界和区域文明的交流较为频繁,排除B、C两项:两河流域实现统一是在汉模拉比时期,这与材料所述时间不符,排除D项。12.D【解析】材料信息显示,约公元12至13世纪时,西欧庄园簿记记录有了统一的格式,记账方法更加简明,结合所学知识可知,庄园是西欧中世纪的基层组织,说明这一时期西欧封建经济获得发展,D项正确。材料无法体现封君封臣制度瓦解,排除A项;材料没有基层自治初步建立相关信息,排除B项;材料无法体现当时西欧社会矛盾有所缓和,排除C项13.C【解析】根据材料可知,葡萄牙航海家亨利王子采取多种措施面向海洋发展,结合所学知识可知,这些做法助推了全球航路的开辟,故选C项。材料未涉及资本积累,排除A项;B项表述与材料主旨不符,排除;材料没有封建贵族势力的信息,排除D项。14.C【解析】根据材料并结合所学知识可知,巴黎公社采取多种举措激发民众革命激情,且过去皇室成员生活的宫殿向公众开放,门票钱被用来护理伤员,这彰显了无产阶级政权属性,呈现出人民掌权的特征,C项正确。巴黎公社丰富了马克思主义学说,排除A项:B项说法错误,排除:十月革命开辟了无产阶级革命的新时代,排除D项。15.D【解析】根据材料并结合所学知识可知,苏联这一时期在重工业大量投资,这表明苏联采取了优先发展重工业的国家战略,工业化取得显着成就,D项正确。材料不能体现当时苏联官僚化管理问题,排除A项;从材料中得不出当时苏联经济战略脱离现实,排除B项;材料未体现出苏联工农联盟得到了巩固,排除C项。
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