2024年江西省九年级阶段性考试卷（一）历史答案正在持续更新，目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、2024年江西人教版历史九年级上册第四课古代印度笔记
2、2024江西高考历史适应性考试
3、2023-2024江西省吉安市九年级历史试卷
4、2024年江西历史高考试卷
5、2024年新版江西九年级全一册历史作业本人教版
6、2024年江西省九上历史小练答案
7、2024江西历史高考真题及答案
8、2024年江西省高考历史试卷第13题争议
9、2024年江西省高考历史试题
10、江西省2024年高考题型特点
15.（12分)不同的地域产生了不同的文化，由此形成了绚丽多彩的古代多元文化。某校九年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。【古埃及文明)】材料一：古王国时代稳固的神王观念深刻地影响着这一时期埃及人的来世信仰。神王在来世生活所独享的种种特权，从某种角度上代表了古王国时代埃及人对于死后世界认识的最高理想。而无论是国王在来世生活所享受的特权，还是对臣民来世负有的保障责任，体现的都是他作为神王的咸仪，这是他在现实生活中拥有至高无上权力的有力折射。金字塔-摘编自张赫名《古王国时代埃及的神玉观念与来世信仰》(1)结舍所学知识，指出金字塔的历史地位。(2分)根据材料一文字，概括古埃及政治文明的特征。(2分)燕【古代两河流域文明】烯材料二：两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里澌河提供了充足的水源。…g约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家。约公元前18世纪，古巴比伦王牙国统治两河流域。国王是国家最高统治者…原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王藓命令、向宫廷纳贡的地方行政单位。一摘编自《中外历史纲要（下）》哦(2)根据材料二，概括两河流域“城市国家”的特点。（4分)些【古代印度文明】材料三：种姓制度是印度社会重要的特征。复杂的生态、语言、宗教、生产方式和政治制度等因素都对种姓制度的形成起着重要作用。在社会动荡的情沉下，种姓观念所蕴含的秩序性有很大价值，新的统治者经常引用种姓的等级观念在附庸农民和次级种姓中树立权威。摘编自李建阁《印度种姓制度的嬗变》(3)根据材料三并结合所学知识，概括种姓制度对印度社会的影响。(2分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（(2分，要求：主题鲜明、语言凝练)0烯九年级历史第一次阶段性作业C(部编版)第4页（共4页）
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