安徽省蒙城县2024-2025第一学期九年级第一次学业质量检测历史试题正在持续更新，目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、蒙城县2024年九年级期末联考
2、2024蒙城试卷九年级
3、蒙城县2023-2024学年度第一学期期末教学质量检测
4、蒙城县2023-2024学年第一学期期中化学试卷
5、2024年蒙城县期末考试试卷
6、蒙城县第八教育集团2023-2024九年级上册试卷
7、2023-2024蒙城县期末试卷
8、2024蒙城中考试卷
9、2024年蒙城县中小学期末考试
10、蒙城县2024期末考试时间
6.答案A命题透析本题以北魏墓葬出土的拜占庭金币为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。思路点拨金币作为商贸活动的流通货币，北魏墓葬中出土了拜占庭帝国阿纳斯塔修斯一世时期的金币可知，这一时期北魏与拜占庭间存在商贸交流，A项正确。拜占庭帝国金币在北魏墓葬中的出土，既不能代表对外关系转变，也不能说明经济文化交流深人，排除B、D两项；“拜占庭帝国垄断了东西方贸易”缺乏史实支撑，排除C项。7.答案D命题透析本题以隋朝中书门下省精简机构为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料并结合所学知识可知，隋朝时期，中书省负责草拟诏书，门下省负责审议驳回，尚书省负责执行，而材料中门下省精简机构，成为专门负责上行文书奏案的审议机关，职责更加明确，这有利于行政效率的提高，D项正确。材料涉及的是门下省精简机构，没有打破三省六部运作机制，排除A项；这一做法加强了皇权，排除B项；门下省精简机构是为了职责更加明确，从而提高行政效率，排除C项。8.答案C命题透析本题以中国古代部分时期相权的扩大为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料可知，在君主专制制度下，宰相权力被君主根据情况和需要而扩大，C项正确。材料反映的是由于皇帝原因，相权扩大，而不是皇权受到制约，排除A项；相权扩大并不能反映官僚政治体系的混乱，排除B项；材料反映的是相权的扩大，并未涉及中央与地方关系，排除D项。9.答案A命题透析本题以隋唐时期民族间的文化交流为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨隋唐实行开放包容、兼收并蓄的文化政策，北方诸民族向中原涌入的同时传播了希腊风伊朗文化佛教文化，这有利于民族间的文化发展，A项正确。材料没有体现中外交流，排除B项；材料体现的是南北民族交融带来的文化融合，不是文化的整体风格，排除C项；材料反映的是隋唐时期“汉民族向南方迁移”以及北方民族涌入中原，并未体现“中原文化向周边地区扩散”，排除D项。10.答案B命题透析本题以宋代的淤田为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料可知，利用淤田的方式可以使不适宜种庄稼的土地变为沃土，拓展了农业发展空间，B项正确。材料仅体现淤田提高了粮食的产量，但未涉及农产品商品化，排除A项；材料强调的是土地的利用率提高，并未体现耕作方式的改变与进步，排除C项；土地兼并严重虽是两宋时期的特征，但在材料中未体现，排除D项。11.答案D命题透析本题以北民南迁为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料中“中国古代有三次大的人口迁徙”“优秀的北方人去到南方，不仅带去了优秀的文化，而且将那块未开化的地方变成了经济的重心”可知，北民南迁导致了文化和经济重心的变化，D项正确。由于北—2
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