金太阳2023-2024学年广东高二第一学期期末教学质量检测(24-325B)政治答案

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第三课运用辩证思维方法有优劣之分」强弱项课时1辩证分合与质量互变A“只对牛的外部特征有直观的认识，不知从何处下刀”说明○易错明辨对牛外部特征的直观认识是“只见其表不知其里”的感性具体，查漏洞①正确。“他逐渐知道了牛的内部结构”，达到“庖丁解牛，目无1.×定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成全牛”的阶段，是“既知其表又知其里”的思维抽象，②正确。清分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。功能分析主楚牛的内部结构和外部特征之间的关系是“知道其表里关系”要解决研究对象“有什么作用”的问题。的思维具体，而不是思维抽象，③错误。庖丁对牛的认识是从2./感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，④3.×分析是综合的基础，综合是分析的先导错误4.×质变有两种情形：一种是上升的、前进的变化；一种是下对接高考·明确考向降的、倒退的变化。只有前进的、上升的质变才是发展。【样题1】C事物的发展是渐进性和飞跃性的统一，A错误。5.×事物变化是量变与质变的统一。认识要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具6.ד得中”是把持有度，合适且正好；折中主义是一种消极体的过程，B错误。后续飞船保留前期飞船的合理因素，克服的思维方式。不合理因素，不断改进，充分说明我国航天人坚持辩证否定强弱项观，不断超越，圆梦太空，C符合题意。材料没有体现适度原C分析是综合的基础，①错误。“一举而三役济”遵循了以问则，D不符合题意。题为导向，正逆互补，携手共进的创新思维；在整体性与独立【类题1】B中国共产党坚持自我革命，这是在辩证的否定性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，②③符合题意。中不断破旧立新，敢于自我否定，坚持用发展的观点看问题，求同法属于归纳推理，而不是演绎推理，④错误。①④正确。要坚持辩证的否定，对旧事物不能简单肯定一切，对接高考·明确考向也不能简单否定一切，②错误。事物在肯定与否定的对立统【样题1】A推进新时代洞庭湖生态经济区建设需要在综合一中实现发展，而不是循环往复，③错误。的指导下运用辩证的分析方法，抓住主要矛盾，明确建设重【样题2】D感性具体是认识发展的历程，“摆脱感性具体制点，运用发散思维以水定城、定地、定人、定产，着力构建和谐约”说法错误，①排除。认识不能停留在思维抽象阶段，必须人水关系，①②正确。立足实践，而不是立足对洞庭湖生态经发展到思维具体，②错误。材料中古人对光的认识就是对事济区生态环境的如实反映，③排除。从感性具体到思维抽象，物外部联系的反映，属于感性具体，③正确。对光的认识过程再从思维抽象到思维具体，是思维过程的两个阶段，④错误。是思维具体对感性具体的升华与发展的过程，④正确。【类题1】C该餐厅把握了罚款与生意的因果联系，进行交【类题2】C中国共产党摆脱了教条主义的马克思主义，找换性思考，变浪费罚款为节约奖励，生意好转，运用了辩证思到了符合中国实际的马克思主义。这一过程表明认识已发展维方法，以动态的方式去思考认识对象，②③正确。餐厅前后到思维具体的阶段，①错误。对中国革命而言，走中心城市武规定的内容不属于同一事物的内部结构顺序的调整，①排除。装起义道路是思维抽象的体现，走农村包围城市道路是思维餐厅的做法不涉及综合目标信息，④不符合题意。具体的结果，达到了对事物整体的本质和规律的认识，②④正【样题2】B过度地使用除菌香皂还会导致皮肤产生大量的确。分析是综合的基础，综合是分析的指导，③错误。耐药菌，对传统灭菌产生抵抗，很可能会引发感染。这说明在第四课提高创新思维能力度的范围内，质与量相互结合、相互规定，要坚持适度思维；发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，防止过犹不课时1创新思维与联想思维及，①④符合题意。关节点是引起质变的节点，②错误。材料○易错明辨强调的是要坚持适度原则，防止一事物转化为他事物，未体现查漏洞促成质变，③不符合题意。1.×社会实践是创新思维的源泉，也是创新思维的动力【类题2】D坚持“小得盈满”的合理之处在于坚持适度原2.×联想思维具有非逻辑制约的畅想性。则，保持向上的生活态度，在“小满”中守望“圆满”，③④正确。3.×联想思维是对事物之间普遍联系的反映，而不是建立了古人智慧体现的是遵循适度原则，没有体现矛盾的对立统一，事物之间的普遍联系。①不符合题意。人生智慧来源于或产生于实践，而不是节气4.X联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起，也可文化，②错误。以将对看似不相关对象的认识联系在一起。课时2推动认识发展5./○易错明辨6.×并非现实中的问题都无法用常规方法解决查漏洞7.×联想思维的“畅想”包含着构想、想象甚至是幻想1./对接高考·明确考向2.X×当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和【样题1】D漫画讽刺的是脱离实践，机械搬用他人经验或自身的存在；当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事书本理论的错误做法，启示我们创新思维要立足实践、扎根生物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定活，A、B、C不符合题意，D符合题意。3.X在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段【类题1】A海水养殖、海上旅游等特色产业接连丰收，让宁是较后也是较高的环节。海村乡村振兴底色更足。这说明宁海村根据自身客观实际情4.X思维从感性具体开始，经历思维抽象，形成思维具体。况，进行综合创新，拓展发展思路，探索发展新模式，①②正5.×思维抽象和思维具体只是思维过程的两个不同阶段，没确。不能突破外在制约，③错误。材料未体现想象，④不选。62)》25XKA·思想政治一QG