广西金太阳2024年春季期高一年级期末教学质量监测(24-581A)英语试题

2024-07-04 23:57:09 3

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与快乐等事物相关的眼窝前额皮质在七分之一秒内被激活。由此可知，Kringelbach的研究为人为什么会对可爱情有独钟提供科学依据。35.D。理解具体信息。根据最后一段中的Mr Kringelbach says that cute babies can encouragepeople to have sympathy for disadvantaged groups...but it also "has the potential to changethe world”,he argues可知，Kringelbach认为看到可爱的宝宝会让人产生恻隐之心。人们对可爱形象的喜欢或许可以帮助改变世界。由此可知，Kringelbach认为，可爱的形象可以被好好利用去改变世界。第二节主题语境：人与自我一一做事本文是说明文。文章介绍了三种帮你控制过度思考的方法。36.B.Setting aside time for space with your thoughts...try to set it aside until your‘thinking time’可知，该段主要介绍“安排一个‘思考时间’”，B项符合语境。设空处后的‘thinking time’和B项中的‘thinking time’构成原词复现。37.D。设空处前提到“你越是主动告诉自己不要去想某件事，就越难以考虑其他事情”，D项内容（相反，转移注意力）承接上一句，提出具体建议。38.C。设空处前提到“如果你正在看电视而你的思想陷入了担忧，可以拿起一本书，给朋友打电话，或者请别人一起玩棋类游戏”，C项内容（你做什么并不重要）承接上文，并与设空处后的“但是调整你正在进行的事情可以帮助你摆脱过度思考的困扰”构成语义上的转折。39.E。根据设空处后的First.Second可知，E项内容（有两种日记写作方法可以帮助缓解过度思考)对后面的内容进行总述。40.F。设空处前提到“如果你甚至不知道如何写那份清单，只需将所有困扰你的事情都写下来”，F项内容（当你写下来所有的事情后，更容易看清哪些事情值得你担心，哪些不值得)承接上文，符合语境。F项中的it's in writing呼应设空处前的write down everything。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。讨厌凌乱的作者最终认识到杂物间的混乱意味着房子充满了爱、活力和家的感觉。41.D。根据I like an organized,clean house和下文中的Recently,as I reflected on my anger atthe mudroom chaos可知，每次“我”走进杂物间，看到面前的混乱都会让“我”恼火。42.C。根据this room immediately ends up back in chaos可知，无论“我”尝试多少次重新整理，这里总是立刻陷入混乱。43.C。44.A。根据this room immediately ends up back in chaos和I realized that it is because可知，前几天“我”开始思考，为什么杂物间是最难保持整洁的空间呢？45.B。根据the mudroom is the beginning可知，杂物间是一天冒险的起点。46.C。47.A。根据as each item in it tells a story和下文中的they provide a different kind ofmemory可知，杂物间成为了记忆的承载者，因为其中的每一件物品都讲述着一个故事。地板上的耐克鞋会向你介绍“我”的儿子。48.A。49.B。根据He chooses them alone可知，随着儿子进入青少年时期，他喜欢展示自己的时尚品味。“我”再也不能为他挑选衣服了。50.D。根据上文中的chaos和Even though there're storage baskets可知，尽管有储物筐，棒球手套也总是到处乱扔。5l.C。根据they provide a different kind of memory可知，棒球手套让人想起“我”儿子学

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