2024年陕西省初中学业水平考试·信息卷(二)2答案(生物)

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姓名座位号(在此卷上答题无效)高二生物考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.从种群数量特征的角度分析下列现象，错误的是选项现象原因分析A春节后，大城市人口剧增因迁人率大于迁出率造成B利用性外激素诱捕（杀）雄蛾改变性别比例来降低出生率C我国政府启动“关爱女孩行动”我国出生人口的性别比例失调D我国施行的“二孩”“三孩”政策因性别比例失调导致2.用标记重捕法测定内蒙草原上黄鼠的种群密度时，下列现象会使测定结果偏小的是A标记物导致部分黄鼠运动能力受限而饿死B.标记后的个体在第二次捕捉时更容易被发现C.标记后的部分个体从该地区迁出到其他地方D.被标记个体会产生记忆导致第二次不易捕捉3.如图表示某动物种群迁人新环境后，其种群数量增长速率（均值）随时间（单位：年）的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为m只。下列说法正确的是种群数量增长速率0123456789时间/年A.该种群迁人新环境后，其种群数量会一直呈“丁”型增长B.食物，传染病等影响该种群数量的因素属于密度制约因素C.该种群在此新环境中所能生存的最大数量约为2m只D.第9年时，该种群数量达到了环境容纳量高二生物试卷第1页（共6页）