初中2024年河南省普通高中招生考试试卷(B)答案(数学)

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1、2023-2024二零二零年河南省普通高中

（3)经理对数据分标以后，对员工进行奖励，奖励方案有两种：①奖励超过道22名员工销售额的均数的员工：②奖励超过这22名员☑销售额的中位数的员工(1)根据甲组方案，求旗杆顶端A到地面的距离，即AB的长度.（结果精确到1m.参考数据：5≈1.7)根据奖励方案①，A,B两组员工中能够获得奖励的人数分别是多少？(2)根据乙组方案及测量数据，能否求出旗杆顶端A到地面的距离？若能，请求出旗杆顶端4到地面的距离；若不能，请说明理由，并说根据奖励方案②，A,B两组员工中能够获得奖励的人数分别是多少？26.明还需测量哪些数据，24.如图，AB是⊙0的直径，、P,Q是圆上的两点（不与点A,B重合，且某弹簧的自然长度为3cm(未挂任何物体).在弹簧限度内，可以用一次函数近似地刻画该弹簧长度y与所挂物体的质量x之间的关系。在直径AB的同侧)，分别作射线AP,AO,交过点B的⊙O的切线于在一次物理实验课上，小明依次在弹簧上挂了不同质量的物体，并测量C,D两点弹簧的长度，获得如下数据：物体的质量xkg024测量弹簧长度ycm3.53.94.65.2【建立模型】任务1：3=万3+).(1)利用x=0时，y=3;x=1时，y=3.5这两组数据，求弹簧长度y2以=5+形为BiC 3 D与所挂物体的质量x之间的一次函数解析式；6叠1基鞋00@0.0是0前图1图2【反思优化】经检验，发现表中有三组测量值不满足任务1中求出的函×装图2，若C子丽-0，求碧的位数解析式，存在偏差，小明决定优化函数解析式，减少偏差.通过查阅DC 3资料：x为表中数据时，代入任务1中求出的函数解析式，求出对应的25,甲、乙两个数学兴趣小组准备测量校园内旗杆顶端到地面的高度，工具函数值；计算这些函数值与弹簧长度测量值之差的方和，记为；h有：测角仪（支架高CD=1.2m)、卷尺、3m长的直杆越小，偏差越小甲组方案：如图1，在C处安置测角仪CD,测得旗杆顶端A的仰角为任务2：30°.前进8m到达E处，安置测角仪EF,测得旗杆顶端A的仰角为(2)根据任务1中求出的一次函数解析式，计算x=0,1,2,3,4时45°（点B,E,C在同一水直线上）.的函数值：乙组方案：如图2，在E处将3m长的直杆竖直放置，使得与旗杆AB(3)计算h的值；行.在距离E处4m的C处，安置测角仪CD,此时测得测角仪顶端D与直杆的顶端F、旗杆顶端A在一条直线上.(4)请重新确定一个经过(0,3)的一次函数，使得当x=1,2,3,4时，根据该函数解析式求得的h值最小.D-30-4E图1图2湖南省初中学业水考试模拟试卷数学（六）第5页（共6页）湖南省初中学业水考试模拟试卷数学（六）第6页（共6页）小题8刀”