2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试数学试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024学年度下学期高三第三次模拟考试试题
    2、2023-2024学年第一学期高三摸底考试数学
    3、2023-2024学年度高三年级第三次模拟
    4、2024学年第二学期高三模拟测试数学
    5、2024~2024年度下学年高三年级模拟考试(四)
    6、2023-2024学年度下学期高三
    7、2024学年第一学期高三模拟考高三年级数学学科
    8、2024—2024学年度下学期高三第二次模拟考试试题
    9、2023-2024学年高三年级模拟考试卷数学
    10、2023-2024学年度下学期高三第一次模拟考试试题答案
框限定区域的答案无效19请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的袋索天“●●●●●●23.(10分)综合与实践“赵爽弦图”被誉为中国数学界的图腾.该图由4个全等的直角三角形围成一个大正●●半,求购方形和中间的一个小正方形(如图①),利用它巧妙地证明了勾股定理.李老师依据“赵爽0列个良用w之·弦图”结构特点,联想一些“直角”问题是否可以通过构造“弦图”结构得以解决,于是带领●←5o同学们进行了下面的探究-mt/oo探究活动一:而成、(1)如图②,P是正方形ABCD内一点,连接PA,PB,PC,当∠BPC=90时.°转a5o元①请用无刻度的直尺和圆规过点A作AE⊥BP交BP的延长线于点E(保留作图痕迹,不写0利用作法):25水面交②若C=5,n∠ABP-}则△PHB的面积为及:CD=探究活动二:(2)如图③,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=AC=5,P为AC边上一个动点,连接BP,过点C作CD⊥BP,垂足为点D,以点D为圆心,线段CD的长为半径画弧交射线DB于点E,过点E作EF⊥DB交直线BC于点F,试判断三条线段CD,PD,EF之间的数量关系,并说明理由;探究活动三:)在2的条件下,若P为特线4上-个动点,F为射线CB上点,当时,直接写出线段PD的长.修C为BB图①图②图③备用图第23题图喘+好-o44数学试卷第6页(共6页)
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