[天一大联考]2023-2024学年高一年级阶段性测试(四)4试题(语文)

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    1、天一大联考2024到2024学年高一年级阶段性测试四
    2、2024天一大联考高中毕业班阶段性测试四
    3、天一大联考2023-2024高一下学期期末阶段测试卷四答案
    4、天一大联考2023-2024学年高中毕业阶段性测试四
    5、天一大联考2023-2024学年高中毕业班阶段性测试四
    6、天一大联考2024_2024学年高中毕业班阶段性测试四
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    8、天一大联考2023-2024高中毕业班阶段性测试四
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    10、天一大联考2023-2024高中毕业班阶段性测试(四)
天一大联考2023一2024学年(下)安徽高一5月份阶段性检测语文·答案(1~4题,6~7题,11~12题,15题,22题,每小题3分)1.答案D命题透析本题考查理解和分析材料相关内容的能力。思路点拨D项,文中对外部风险和内部风险并没有强调主次之别。2.答案D命题透析本题考查概括分析文中重要信息的能力。思路点拨D项,“这决定了”错误,种子作为粮食生产的“芯片”与种业翻身仗的“紧迫”“持久”的性质没有必然的决定关系。3.答案C命题透析本题考查理解文本论证角度和论证方法的能力。思路点拨C项,材料一重在阐释“是什么”,材料二重在阐释“怎么办”。4.答案C命题透析本题考查辨析论点与论据的关系的能力。思路点拨材料一主要观点是从多个角度保证我国的种子安全。A.“广泛引进国外研发的高产玉米”,与材料一中保证我国种子安全的观点不符。B.强调的是袁隆不迷信权威,改变了国际错误观点,与种子安全没有直接关系。D.外来生物美国红鱼入侵案例,非“种子入侵”。5.命题透析本题考查梳理并概括文中重要内容的能力。答案①落实相关粮食安全法规,保护知识产权,保障育种科研人员和企业的合法权益。②深化机制体制改革,缩短种子品种权的审批时间,提高申请人品种创新积极性。③加大种子学科专业建设和人才培养力度。既要不断加强学科专业建设,又要制定科学合理、与时俱进的培养目标和培养方案,同时要积极推动高校与企业、科研院所合作深化产学研融合,不断增强学生的实践能力。(每点2分,意思对即可。若有其他答案,合理亦可酌情给分)6.答案C命题透析本题考查理解并梳理文本信息的能力。思路点拨C项,吴用并非“诚心诚意推举林冲为首”。根据前文与晁盖的对话,吴用说“兄长放心,此一会倒有分做山寨之主”,吴用原计划就是将晁盖推上山寨之主,他推林冲为首,只是礼貌性的客气,也是出于对林冲性格的了解,知道他不会答应。7.答案C命题透析本题考查鉴赏文本艺术特色的能力。思路点拨C项,“吴用对林冲软硬兼施”说法不当。吴用了解了林冲憋屈的现状,并巧妙利用林冲的性格和心理,火上浇油,将矛盾激化,除掉了王伦这个不合格的山寨之首,并没有“软硬兼施”。一1
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