贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(三)3答案(历史)

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太原市2024年初中学业水平模拟考试（二）历史试题参考答案及评分标准题号1.23456789101112131415选项ACDC B DD C B A D A D(答对一小题得2分，共30分)16.问题1：依次为：③①②（答对一个得1分，共3分）图一历史价值：展示了唐代雕塑艺术的高超技艺；为研究唐代的音乐、舞蹈、服饰以及社会生活提供了直观的实物史料；体现了中外文化在唐代的融合与交流；证明了唐代社会的开放和包容等。（从不同角度答出任意一点得1分，共2分）问题2：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称；其秉持古老丝绸之路的历史符号，本着平等互惠，合作共赢的原则，积极发展与沿线国家的经济合作：“一带一路”通过与沿线各国共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果，进行经贸合作、文化交流，促进沿线国家和地区的经济文化发展：通过“一带一路”传播中国优秀传统文化，感受中国高铁技术的先进；“一带一路”有利于推动经济全球化进程：消除不协调、不合理的国际旧秩序等。评分说明：从特点、影响等方面分别答出任意一点得1分，共3分。17.(1)主张：移风易俗，以汉服代替鲜卑服；(1分)影响：加快了北魏的封建化进程，增强了北魏的实力：缓和了民族矛盾，促进了民族大交融：有利于统一多民族国家的巩固与发展：推动了中华服饰文化的发展等。（答出任意一点得1分，共2分）(2)特点：以西式服装为风潮；服饰欧化或西化。（答出任意一点得1分）原因：近代日本被西方国家强迫打开国门，日本服饰受到西方服饰文化的冲击，人们的思想观念发生变化；明治维新提倡文明开化，推行欧化的生活方式，推动日本服饰的西化；明治政府颁布一系列关于服饰欧化的公告、法令，推动了服饰的变革等。（答出任意一点得1分，共2分)(3)晚清时期：西方文明冲击下，人们的服饰等日益开放，出现了崇洋逐新的趋向，逐渐打破以长辫大袍的服饰样式；早期近代化的探索推动了中国服饰的变化等。民国时期：辛亥革命后，中华民国临时政府颁布了易服等革除社会陋俗的法令，提出礼服应贯彻平等原则，体现自由平等的新风尚；一些留洋人员受西方文化的影响，着装西化19A9年-1978年：新中国的成立，人民政治上成为国家主人，推动了人民装的流行；建国初期，受苏联影响，列宁装、布拉吉等服饰流行；“一五计划”的实施以及社会主义建设的探索，工人成为工业化建设的主力军，推动工装裤的流行。1978年至今：改革开放后，随着经济的快速发展和思想观念的解放，人们的衣着变得丰富多彩起来，服饰成为人们展示个性、显示风度的方式：对外开放政策促进了服饰与世界接轨，扩大了人们对海外品牌的认知；中国服装协会、杂志、品牌等进一步发展。评分说明：分别从不同时期，答出符合题意的任意一点得1分，共4分。18.(1)1688年，英国发生宫廷政变即“光荣革命”，资产阶级与贵族以妥协的方式避免了武力冲突：(1分)1689年英国议会颁布《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，标志着封建专制统治的结束。(1分)重要性：《权利法案》的颁布巩固了英国资产阶级革命的成果，为资本主义民主制度的确立奠定了基础；《权利法案》为限制王权提供了法律保障，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成君主立宪制，为英国资本主义发展提供了政治前提；《权利法案》的颁布为英国此后的经济发展和全面崛起创造了有利的政治环境，是英国率先走向工业革命的政治前提等。（答出任意一点得1分，共2分）