正确教育 2024年高考预测密卷二卷(河北地区专用)地理(河北)答案

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文画酸很线处如果写成“我坐到文昌阁小学二年级课堂自己的座位上”，从语容’只是薄的想起。可与班了表现力，请简要分析。(4分)上看二者基本相同，表达效果有什么不同？(3分)作(60分)读下面的材料，根据要求写作。(60分)盖园林设计关健是要合理配置园林中么”金巴量的去1供原学之型（一灌木：既要有花卉，也要有草皮；既合，才能有园林理想的意境之美。上材料对我们颇具启示意义。请乡20.阅读图文林料，完成下列要求。(12分)碳汇是指莱种生态系统从大气中吸收二氧化碳的过程，从而使大气中的二求：选准角度，确定立意，明确文体，氧化碳减少。碳通量反应了生态系统与大气之间的碳循环过程。二氧化碳通量信息；不少于800字。指的是单位时间内通过一定面积的二氧化碳总量，生态系统碳释放表现为正数，吸收为负数。下图为浙江大毛尖山森林生态系统四季二氧化碳通量日均变化图。小出A色边上高六会02”点形户自点点上心21反头点原式是限车角是男基02【语文冲刺压轴卷（二）二第11页（封-04家外九2★季节A季节B0.6节C0:002:004:006:008:0010:0012:0014:0016:0018:0020:0022:00时间(h)g(1)据图指出该地一日内碳汇出现的主要时段，并分析原因。(3分)(2)推测图例B代表的季节，并说明理由。(5分)(3)为使森林更好的发挥碳汇作用，请提出合理的揹施。(4分)【地理冲刺压轴卷（二）第8页（共8页）】