2024年高考临门·名师解密卷(★)答案(语文)

2024-04-30 18:16:16 66

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Z周至县2023~2024学年度高考第三次模拟考试语文试题参考答案及评分标准第I卷（阅读题共70分）一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.（3分)D(A项，“语言文字…，而图像…，在口语时代二者表意是一体的”错误。原文说“图像和语言是人类讲故事最重要的两种符号。文字出现之前的口语时代，原始先民是用图像来进行‘言说’的，呈现出‘语图一体’的表意状态”，意思是“图像和语言”是“语图一体”，不是“语言文字”和“图像”是“语图一体”，选项偷换概念。B项，“这就决定了在研究中国古代陶瓷图像时，只需要收集少部分的图像就大致能归纳出故事类型”错误。由原文“既然是收集，就必然有一个不断补充完善的过程，但就我的收集经验而言，数量达到万张左右后，新的图像就很少了，所以基本上也就能梳理出陶瓷图像的故事类型”可知，“一万张”不是小数目，因此“只需要收集少部分的图像就大致能归纳出故事类型”说法错误。C项，“其他三种都注重图像独创”错误。原文说的前三类的图像来源是佛道典籍、《搜神记》等杂传志怪，《西游记》《封神演义》等神魔小说，历史人物故事和文学人物故事，并没有说这三类都注重图像原创。)2.(3分)C(“意在指出他的创新方法并不可取，需要改进”错误。“梳理中国陶瓷图像叙事之‘事’的传统，有一个重要作用，就是对一些题材不清楚的陶瓷图像进行考证”为本段的论点，文章列举“包华石通过图像研究施政权力的形象化问题，角度新颖，但由于中西文化的隔阂，误读了这幅画，它其实是‘归去来兮图’”这事例，是为了说明要对一些题材不清楚的陶瓷图像进行考证，不能误解，影响图像历史文化价值的发挥和中华优秀传统文化的传播，而不是意在指出他的创新方法并不可取，需要改进。)3.(3分)B(“解决关键就是突破中西文化的壁垒”错误。结合“梳理中国陶瓷图像叙事之‘事’的传统，有一个重要作用，就是对一些题材不清楚的陶瓷图像进行考证”分析可知，因为中西文化的壁垒容易对陶瓷图画造成误解，因此要对一些题材不清楚的陶瓷图像进行考证，而不是“突破中西文化的壁垒”。)(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.(3分)C(“昆虫就对其他物种的进化起重要作用”错误。由原文“昆虫与其他生命形态紧密关联，从它们离开海洋、登上干燥陆地的第一天起就至关重要…作为回报，虫类生物通过循环利用死去的植物组织中的营养，创造供养新生的土壤，也提升了植物的生存机会”可知，原文并未提到“昆虫就对其他物种的进化起重要作用”，选项于文无据。)5.(3分)A(B项，“许多人非常讨厌昆虫，材料一针对这种看法，给读者普及了一种全新的观点”错误。由材料一可知，文中并没有说“许多人非常讨厌昆虫”，材料一也并非“针对这种看法”才给读者进行科普。C项，“运用了举例子的说明方法…”错误，由材料一第四段可知，这一段运用与读者对话、打比方的方式，让材料深入浅出，使读者感到亲切自然，读起来有趣味性，并非是“举例子的说明方法”。D项，“不仅让读者对昆虫和直升飞机的飞行机制有了详细的认识，也激发了读者对自然界和科技制造行业探索的兴趣”错误，由“当昆虫停留在半空中盘旋时，翼尖的‘8'字形运动就不很明显了，几乎呈水线，颇有点像直升飞机的水旋翼”可知，材料二并未对直升飞机的飞行机制作详细的介绍，读者也不能详细的认识这一机制，同时与科技制造行业无关，选项曲解文意。)6.(6分)①材料一侧重阐释昆虫飞行的意义，如汲取植物上端的营养、避开地面上的天敌、扩散到更好的地方、更好地进行配偶选择等。②材料二侧重阐释昆虫飞行的原理，结合昆虫的身体结构以及翅翼的构成、形状、拍振过程等，对昆虫飞行的原理进行解说。（每点3分）(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.（3分)C(“并将此进行了对比，一褒一贬”错，“对比”和“一褒一贬”分析错误，结合“鸣啭的鸟雀不但穿碎了那片阳光，还把水珠撞击下来，纷纷如雨似的落下去呢！也许有一只莽撞的鸟，从那不曾关闭的窗口飞进来，于是带来那份自然的生气”分析可知，作者对两种鸟都持肯定态度，都给生活带来了乐趣与生机。)8.(6分)①幼年时“我”对外界充满了好奇与向往，但又被现实所限制。②随着成长，“我”逐渐冲破束缚，勇敢周至县高考语文第三次模拟考试-答案-1（共3页）

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