2024届广西名校高考模拟试卷猜题卷(4月)答案(历史)

2024-04-16 11:58:10 78

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咸阳市实验中学2023~2024学年度第二学期第一次月考高二历史试题参考答案及评分标准一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分）1.B2.C3.D4.D5.B6.A7.B8.D9.D10.C11.A12.C13.B·14.B15.A16.B二、非选择题（本大题4小题，共52分）17.(16分)(1)内涵：认为民众对于经济发展、社会安定、政策得失、政权兴亡有重要作用：要求统治者采取保护民众利益、改善百姓生活的政策，反对暴行逆施，残害百姓：要求士大夫以百姓安居乐业为理想、为己任。(每点2分，答对任意两点得4分)(2)相同点：都认为人民是治理国家的基础，提倡执政者要重民、爱民、以民为本。(2分)不同点：思想渊源不同：古代民本思想受传统人本思想的影响，孙中山的民本思想不仅受到中国传统思想的启迪，还借鉴欧美经验。主要日的不同：古代民本思想希望通过“保民”来巩固封建统治，孙中山希望通过赋予民众一定的政治权利，实现民有、民治、民享。权利主体不同：古代民本思想是“君”为“民”做主，“主权在君”，孙中山的民本是“民”为自己做主，“主权在民”。（每点2分，答对任意两点得4分)(3)评价：古代君主和士大夫把百姓视作统治对象，统治者重视民意的最终目的是为了更好地维护其统治，百姓遭受封建剥削，生活悲惨；(2分)孙中山提出的平均地权，节制资本的政策，体现了对资本主义制度弊病的反思和社会主义思想的借鉴，但未能超出资产阶级民主思想的范畴，未能实现救国救民的目标；(2分)中国共产党代表最广大人民的根本利益，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，为实现人民解放和共同富裕而奋斗，真正坚持和践行了人民至上。(2分)18.(12分)示例：选择特征一“传承与创新交互为用”。论题：中华文明的传承与创新适应了时代的要求。(2分)阐述：春秋战国时期，礼崩乐坏，社会动荡，社会出现大变革，秦朝适应社会变革的要求，创新了政治制度，建立了专制主义中央集权制度，促进了国家的巩固和统一。汉承秦制，设立中外朝和刺史制度，进一步加强了专制主义中央集权。隋唐时期为了加强皇权，削弱相权，保证皇权有效运行，在继承前朝制度的基础上，实行了三省六部制，进一步完善了专制主义中央集权制度。汉代董仲舒为适应汉武帝加强专制主义中央集权的需要，以大一统思想为基础，融合道、法和阴阳五行家等诸家思想，形成了汉代新儒学，儒学成为主流思想。隋唐之后，三教合一趋势加强，儒学的统治地位被削弱，为了加强政治和思想统治，适应商品经济的发展，克服儒学自身的理论弱点，面对佛道挑战，宋代理学家做出了又一次理论创新，理学诞生了。明清之际，随着商品经济的发展，儒学在自我批判和创新中，提出了经世致用等主张，诞生了早期民主启蒙思想。(8分)总之，随着时代的变化，中华文明总是在传承创新中前行，并创造了更加辉煌的文明。(2分)(示例仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情得分)19.(12分)不同之处：希罗多德的宗旨主要是记载和解释；司马迁的史料来源更加广泛，而且对史料辨别真伪。希罗多德创立历史叙述体，被西方史学界视为正宗；司马迁创立纪传体，开中国纪传体通史写作之先河。罗多德写作运用地理知识，理性探究；司马迁以儒家的历史观为宗旨，对人物评判带有较强的主观性。希罗多德以实地调查为基本史料，文献史料是实地调查的补充；司马迁以文献史料为主要史料来源，实地调查是文献史料的补充。希罗多德以历史事件为中心：司马迁以社会和人物为中心。（每点4分，答对任意三点得12分)20.（12分)(1)原因：“破晓歌”继承了拉丁抒情诗的文学传统；(2分)行吟诗人和贵族骑士的广泛传播和宣传；(2分)人们对禁欲主义和封建包办婚姻制度的不满。(2分)(2)评价：“破晓歌”属于骑士文学中的爱情抒情诗，迎合了新兴的贵族骑士阶层的精神需求；骑士文学代表英雄对荣誉的追求，扶危济贫的高尚精神、温文尔雅的绅士风度、对浪漫爱情的渴望，体现了西欧封建时代理想化的生活方式；骑士精神所包含的崇武好斗、爱情至上、浪漫主义等特点，迎合了中世纪的审美需求；中世纪未期，由于资本主义的发展，骑士文学成为近代欧洲人文主义文学的源起，为后来的文艺复兴奠定了基础。（每点2分，答对任意三点得6分）咸阳市实验中学高二历史第一次月考试题-答案-1（共1页）

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