辽宁省鞍山市普通高中2023-2024学年度高三上学期第二次质量监测语文答案

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20.【答案】文中加点部分的“她”共有两类指代对象。其中①③处的“她”指的是老妇人，(1分)②④⑤处的“她”指的是语段中的主人公。(1分)文中并没有点明主人公的姓名，用“她”指代，写出了其身份的卑微以及周围人的冷漠。(2分)【考点定位】本题考查借助语感和已有的语言知识、结合具体语境分辨词语语义上的细微差别的能力。【全能解析】解答本题，需要结合上下文进行理解，其作用可以借鉴《包身工》中人物都没有姓名的写法，表现出主人公的卑微，周围人的冷漠。21.【答案】B【考点定位】本题考查语言表达的衔接连贯的能力。【全能解析】补充的句子是一组转折关系的句子，前后主语分别是“外表”和“心”，根据关联词语前后主语不一致时主语当放到关联词语后的原则，排除A、C两项；根据后文中“有时，秀才从外面回来，先遇见了她而同她说话”等内容，可以判断老妇人监视的是秀才对她的举动，故选B项。22.【答案】画横线句子中，“疏远了”“亲近她”主要采用了比拟的修辞手法，(2分)不写“她”疏远了“旧的家”亲近了“眼前”，却写“旧的家”和“眼前”“疏远了”、“亲近她”，(1分)形象鲜明地写出了“她”离家时间长久并逐渐熟悉了眼前生活的情景；(1分)虽然也思念春宝，而眼前的事务却越来越多；(1分)写出她内心无尽的悲苦。(1分)》【考点定位】本题考查对常用的修辞手法的掌握程度的能力。【全能解析】比拟的作用通常是描绘形象，表意丰富。文中画横线句子中，“疏远了”“亲近她”采用了比拟的修辞手法。需要注意的是，这里的表达非常克制，在生动形象、突出鲜明中包含着悲哀，作答时要结合下文进行思考。