2024届山东省临沂市高三教学质量检测考试(3月)地理试题

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1、2024临沂市高三期末考试地理
2、山东省临沂市2024年高三上学期期末地理
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5、2024高三期末检测临沂试卷地理
6、山东省临沂市2024年一月高三地理试题
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10、山东临沂高三2024地理

全国100所名校高考模拟示范卷风山东省2024年普通高中学业水等级考。地理模拟试题（五）参考答案1.D2.C题意图】本题组以中非合作为命题情境，考查这域合作知识点，综合考查考生获取和解读理信息、调动和运用地理知识的能力。分桥第1题，该棋式主要考忠园区内企业生产和交通基设施的联系，因此该模式主专感产品和原科的运输成本问向题非洲具有廉价劳动力优势，技术是可移植的不能丛该模式体现技术的影响非洲的原料供应充足，且原料成本较低。第2题，工业树”主要强渴树干和钠枝的关系，突出不同企业之间生产上的联系与协作，而非强调“树”的数量，因此重视园区“工业树”的培养指加强产业集群的培育，“工业树”不仅有低端产业，也有中高端产业空间联系主婴指物流、交通方面的联系。3.A.4.D5.B【命题意图】本题组以我国太湖南岸历史时期修建的横塘、纵镂为命题情境，考查自然环境对人类活动的影响知识点，综合考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解分析第3题，该地历史让水患严重，土地受此影响难以被开发，通过横塘、纵镂等水利设施的不断修建，水患得到治理，原先不能开发的土地可以被开发为耕地；由于水路的增加，古人出行更加方便；河道的污染可能会加重，主要是耕地开发造成的，和横塘、纵娄的修建无直接关系；水利工程逐渐完善，有利于减轻水患灾害。第4题，河网变密，河道水流被分散，使得河流沈速趋于稳，泥沙在河道内淤积，流入太湖的泥沙减少；聚落的发展在于耕地不断被开发，吸引人口不断集聚，因此聚落形态趋于集中紧凑；该开发模式是人地和谐共生的模式，生态系统只能说受到干扰，而不能定义为崩溃，因为地理环境极其相似，所以农业最观的重复性强。第5题，全域城镇化和景区化必然要促使原住居民离开，从而丧失了寄托乡愁的功能；乡村聚落外迁，有利于保护农业遗产，但无法促进区域的发展，古桥、河埠和乡野交通是乡愁记忆的要素，需要进行保护，而非被取代：建设生态田园和休闲空间区，既可以保护农业文化遗产，又不用外迁聚落，还能促进区域经济发展，使环境和人类协调发展。6.C7.C8.D【命题意图】本题组以阿根廷大豆产业发展为载体，考查农业区位因素等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第6题，复种指数是一定时期内（一般为1年）在同一地块耕地上种植农作物的均女数，受当地热量，士壤、水利、肥料、劳力和科学技术水等条件的制约，该国大豆产区复种指数无明显优势；大豆种植业对劳动力数量要求不高，且该国大豆产量居世界第三位，大豆制品出地理卷卷考()第1页（共4页）【24·(新高考)ZX·NW·地理·SD】