滁州市2024届高三第一次教学质量检测政治试题

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1、滁州市2023-2024学年度第一学期高一期末联考政治
2、滁州市2024年高三第一次教学质量检测文综
3、滁州市2024年高三第一次
4、滁州市2024年高三第二次教学质量
5、2024滁州市高三第二次质量检测
6、滁州市2023-2024学年度第一学期高三
7、滁州市2024年期末考试高三
8、滁州市2024年高三第二次联考
9、滁州市2024年高三第二次质量检测
10、滁州市2024高三第一次教学质量检测答案

层治理有效开展提供根本政治保证：(2分)创新基层治理方式，实行多元共治，坚持人民在基层治理中的主体地位，实现和维护人民群众的根本利益。(2分)3—I8.命题透析本题以某AP叩台“青少年模式”设置和侵权行为为情境，考查消费者合法权益、减信经管等相关知识，考查法治意识等学科素养。答案要点判令B公司赔偿A公司经济损失并清理“青少年模式”弹窗自动关闭功能。(3分)B公司利用自己运营的APP引导用户开启“·青少年模式'弹窗白动关闭”功能的行为，导致保护未成年人的功能设计落空，违反了未成年人保护法的相关规定。(3分)B公司的行为也是利用技术手段，实施破坏A公司合法提供的网络产品或服务正常运行的行为，违反了反不正当竞争法的规定，构成不正当竞争。(3分)19.命题透析本题以中国式现代化、中华文明的发展为情境，综合考查矛盾的普遍性与特殊性、文化传承与文化创新、创新思雏等有关知识，考查政治认同、科学精神等学科素养。答案要点(1)矛盾的普遍性与特殊性，共性与个性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性，同时，特殊性也离不开普遍性。(2分)科学社会主义一般原理是矛盾的普遍性，中国的具体国情、时代特色是矛盾的特殊性。(2分)科学社会主义的“中国版本"既尊重了科学社会主义的基本原理，也尊重了中国的具体实际，(2分)是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，体现了矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。(2分)2)文明是人类进步和开化状态的标志，是实践的产物。(2分)中华文明现代形态继承发展了源远流长、博大精深的中华文明，是中国人民的伟大创造；(2分)实现了中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，开创了人类文明的新形态，是实现中华民族伟大复兴的力量源泉。(2分)(3)联想是创新思维的基础，是对事物之间普遍联系的反映。(2分)马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此高度契合，相互成就；(2分)迁移是联想思维的“联结”方式，能为创新思维开拓思路、搭建桥梁。“两个结合”能够在更广阔的文化空间，充分运用中华优秀传统文化的丰富资源探索面向未来的理论和制度创新，从而实现中华文明从传统到现代的跨越。(4分)天一义化TIANYI CULTUR目