九师联盟 2024届高三2月开学考生物N试题

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    2、2023-2024九师联盟高三8月开学考生物
    3、九师联盟2023-2024高二1月联考生物
    4、九师联盟2023-2024学年高三8月质量检测生物
    5、九师联盟20242024高三9月质量检测巩固卷生物
    6、2023-2024九师联盟高二一月联考生物
    7、2023-2024九师联盟高三9月质量检测生物
    8、2024九师联盟答案生物8月开学考
    9、九师联盟2023-2024学年高三押题信息卷生物
    10、2023-2024九师联盟八月开学考生物
11.【答案】B【解析】GTP中含3个磷酸基团,GTP中的G代表鸟苷,A错误;据题图分析,G蛋白由非活性状态转化为活性状态时,G蛋白上结合的GDP变为GTP,即发生磷酸化,C错误;据题意可知,G蛋白的活性还受激动剂的影响,D错误。12.【答案】C【解析】甲基化修饰不改变遗传信息,只是影响基因的表达,C错误。13.【答案】D【解析】光敏色素主要吸收红光和远红光,植物体内除了光敏色素,还有感受蓝光的受体,A错误;光敏色素在植物分生组织的细胞内含量较丰富,B错误;长日照条件下,双基因缺失突变体玉米的开花时间提前,说明长日照条件下,ZmPHYC1、ZmPHYC2是玉米开花的抑制因子,C错误。14.【答案】D【解析】反应池中微生物去除有机污染物、净化污水体现了生物多样性的间接价值,D错误。15.【答案】A【解析】4CL干细胞不会与其他胚胎细胞发生细胞融合,B错误;囊胚中的内细胞团细胞会发育成个体的各种组织,C错误;嵌合体猴中,由4CL干细胞增殖分化形成的组织可发出绿色荧光,D错误。二、非选择题:本题共5小题,共60分。16.【答案】(除注明外,每空1分)(1)(叶绿体的)类囊体薄膜吸收、传递和转化(2分,答不全得1分)NADP+C3的还原(2)丙酮酸NADH线粒体内膜递减(3)主动运输将生理状态相同的拟南芥随机均分为两组,其中一组用蓝光照射,另一组用H+泵抑制剂处理后用同等强度蓝光照射(1分),在相同且适宜的环境下培养一段时间,测定两组拟南芥保卫细胞中的H浓度(pH)、淀粉酶活性和气孔的开放程度(气孔导度)(1分)(合理即可)【解析】(I)据题意“光系统I和光系统Ⅱ是由光合色素和蛋白质等构成的复合物”,推测光系统I和光系统Ⅱ位于该植物叶绿体的类囊体薄膜上,光系统能吸收、传递和转化光能。据图甲分析,水(H2O)光解释放出的电子经一系列传递后,最终可被受体NADP接受生成NADPH,光反应产生的NADPH和ATP可为暗反应,即卡尔文循环中C3的还原提供能量。(2)葡萄糖分解产生的丙酮酸可作为三羧酸循环的分解底物。据图乙分析,NADH作为电子供体,释放电子进入传递链,电子最终在线粒体内膜处被O2所接受(即有氧化呼吸的第三阶段)。高能电子沿着长链传递的过程中会产生ATP,同时还会产生热能,故推测高能电子沿着长链传递时其能量逐级递减。(3)H+泵逆浓度梯度运输H+的过程需要消耗能量,属于主动运输。实验的目的是探究蓝光信号能否通过激活拟南芥保卫细胞膜上的H+泵来提高胞内pH,进而增强淀粉酶的活性使气孔打开。该实验的自变量为是否存在H+泵的作用,因变量是胞内H+浓度(pH)的变化情况、淀粉酶的活性以及气孔的开放程度(气孔导度)。故实验设计思路可以是:将生理状态相同的拟南芥随机均分为两组,其中一组用蓝光照射,另一组用H+泵抑制剂处理后用同等强度蓝光照射,在相同且适宜的环境下培养一段时间,测定两组拟南芥保卫细胞中的H+浓度(pH)、淀粉酶活性和气孔的开放程度(气孔导度)。17.【答案】(除注明外,每空2分)(1)遵循(1分)不考虑F2中果蝇的性别,F2中正常眼刚毛:正常眼截毛:无眼刚毛:无眼截毛=9:3:3:1(2)X、Y染色体的同源区段(1分)正交得到的F2中,截毛全部为雌性,说明刚毛和截毛这对相对性状的遗传属于伴性遗传,所以可以排除E/基因位于常染色体上(1分),而正反交得到的F,结果相同(均为刚【高三生物学参考答案第2页(共4页)】

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