昆明市第一中学2024届高中新课标高三第五次二轮复习检测语文答案正在持续更新，目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
2023~2024学年度高三级教学质量监测考试(12月)·语文参考答案、提示及评分细则1.D(“纤芥无遗地再现生活的方方面面”错，根据材料二最后一段“不可能纤芥无遗地再现生活而必须对生活做出概括的反映”可知。)2.B(A项，“高超的艺术技巧一定是人们所熟知的”错，根据材料一“将技巧与文本的意蕴相结合，纵意所如，不落俗套”“这种看似‘隔'实为‘不隔'的高超技巧”“文学奇巧尖新的魅力也由此体现”，可知高超的艺术技巧是“不落俗套”的、新的，并不一定为人们所熟知。C项，“文艺创作者的任务就是把生活中的各种现象集中起来”错，根据材料二“文学艺术作品需要把各种分散的生活现象，加以剪裁取舍，集中起来，构成一个完整的形象”，可知文艺创作者不是把生活中的各种现象集中起来，而是要精选生活中的现象，并对它们进行组织安排。D项，“文学艺术作品概括地反映生活，都具有精炼和准确的特点”错，根据材料二“精炼和准确…是各类优秀文艺作品共有的标志”，可知文学艺术作品未必“都具有精炼和准确的特点”。)3.B(“都结合了具体的文学作品加以分析”错，材料二中“第一”“第三”两个部分没有结合具体文学作品。)4.①材料一引用该句是为了论证王维《山居秋暝》具有图画美。②材料二引用该句是为了论证诗画的共同特点—艺术作品的图画性。（每点2分）5.①这两句诗极具图画美，展现了这样一幅图景：黎明时分，月色未尽，雄鸡在茅草店旁鸣叫，板桥上的寒霜，印着早行之人的足迹。②这两句诗体现出了技巧的创造美，诗人运用列锦的手法，从广阔的大自然中，精选了最能反映早行的数种景物，把它们集中在两句之中，构成了一个整体形象。（每点3分，其他答案言之成理可酌情给分)6.B(“意在说明…观前街的狭小”错，原文第四段“玄妙观是到过苏州的人没有一个不熟悉的；那么粗俗的一个所在，未必有胜于北的隆福寺，南京的夫子庙，扬州的教场”，由此看出，原文提及隆福寺和夫子庙等其他名胜古迹，意在说明玄妙观的粗俗，与观前街的狭小无关。)7.C(“就是为了凸显观前街的灯光辉煌”以偏概全，是为了突出店房鳞鳞比比，市招密密接接，灯光耀耀煌煌，街道狭狭小小。)8.①先由第一人称变为第二人称，直接与读者对话，调动读者的联想、想象，抒写了设想中读者畅游观前街时的情景与心情，使读者有代入感。②其间还运用第三人称，称观前街为“她”，将观前街人格化，表达了作者对此时观前街的喜爱之情。（每点2分，其他答案言之成理可酌情给分）9.①通过议论表现“真率”，作者在描写白天的观前街狭小、拥挤的情形之后，说这一切混合成了“中国式的小城市的拥挤与纷乱无秩序的情形”，这一议论饱含着作者的主观评价，不隐匿，不虚冒，很是真率。②通过内心感受体现“质朴”，作者谈自己对黄昏时观前街的感受时直白地说“我所得的苏州印象，这一次可说是最好”，把心里所感到的坦白无饰地表现出来，很是质朴。（每点3分，其他答案言之成理可酌情给分）10.BDG(原文标点为：子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。)11.D(文中的“就”指担任，与《论语》中“就有道而正焉”的“就”意思不同。)12.B(“准备第二次刺杀赵襄子”错，根据“豫让刺襄子者再”，可知豫让已两次刺杀襄子，这是第三次。)13.(1)在这时襄子深深感到豫让有节义，便派人拿自己的衣服给豫让。豫让拔出剑，多次跳跃击刺衣服。(“于是”，在这时，1分；“大”，表示程度深，可译为“很，非常，深”；“义”，认为/感到…有节义，1分；句意1分)(2)就应当竭尽智谋，诚恳地加以劝告，巧妙地加以开导，在祸患还未显露时就消除它，使自己不受损害，主人没有危险。(“道”，开导，1分；“形”，显露，1分；“俾”，使，1分；句意1分)14.①为人机敏，赵襄子在桥边马惊之时，立刻就判断豫让埋伏桥下。(1分)②待人宽大，豫让前两次刺杀赵襄子，赵襄子都释放了他。(1分)③成人之美，豫让在最后请求击刺赵襄子的衣服，赵襄子慨然同意。(1分)(其他答案言之成理可酌情给分)15.B(本诗写洞庭湖景色主要从视觉角度描写，从听觉角度所写之景不是洞庭湖的景色，另外，本诗并未从大处着笔，极力刻画其浩渺壮阔，本诗直接描绘洞庭湖景色的是额联，额联主要刻画景物的荒凉凄清。)16.相同点：两首诗都表达了对个人和国家的不幸之愤。(2分)不同点：①本诗写诗人遭逢战乱，漂泊他乡，朝廷迁徙不定，群盗纵横，表达了无家可归的怨愤和对时局的忧愤。②《书愤》写诗人早年立志恢复中原，但是遭遇重重阻碍，壮志未酬，而身已衰老，表达了诗人满腔的郁愤。（每点2分）17.(1)弃掷逦迤奈何取之尽锱铢(2)万里悲秋常作客百年多病独登台【高三级质量监测考试参考答案·语文第1页（共2页）】
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