衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级七调考试(新教材 无角标)历史试题

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14.C考查英国的民主政治。根据“在下院得到多数票支持，组阁问题再次提上日程”可知，当时英国下议院多数党一日造成，组阁问题即将形成，国王只能同意组阁，体现责任内阁制日渐完善，故C项正确。1841年英王不享有行政权，故排除A项；材料反映的是责任内阁制问题，而非政党政治问题，故排除B项；材料没有体现工业革命与政治改革的相关信息，故排除D项。15.D考查巴黎公社。根据材料可知，材料反映的是巴黎公社将投票制、普选制与监督制相结合，这是无产阶级专政下无产阶级对民主政治的尝试，故D项正确。巴黎公社并非以马克思主义学说为指导，不可能践行马克思主义政治学说，故排除A项；当时的巴黎公社仅仅是一个政权，没有在全国取得成功，还不具备人民民主专政的条件，故排除B项；材料只反映巴黎公社注重民众监督，不能说明监督机制的完善与否，且巴黎公社存在的时间很短，并未建立起完善的民众监督机制，故排除C项。16.C考查非洲民族解放斗争。根据材料可知，在1919年的埃及反对英国的殖民斗争中，出现的学生罢课、工人罢工、商人罢市，甚至包括广大的妇女也打破了旧俗，走上街头，手执武器与英国侵略者搏斗，这折射出世界民族解放运动促使世界殖民体系瓦解具有历史必然性，故C项正确。材料中未涉及埃及民族解放斗争的艰巨性，故排除A项；结合所学知识可知，民族自决是指每个国家民族有自行决定自己归属的政府体制、执政政党组织、政治环境与命运的权力，但是材料中并未体现，故排除B项；结合所学知识，埃及无产阶级在一战前即已建立政治组织开展斗争了，故排除D项。17.(1)措施：废分封，行郡县；统一文字、货币、度量衡等；焚书坑儒，统一民众思想；解除民众武装，整合军队；北筑长城，南收两越。(6分，任答三点即可)(2)特点：因地制宜；特别注重对边疆的治理；形成以都城为中心向四周辐射的治理体系。(4分，任答两点即可)共同影响：加强了中央集权；维护了多民族国家的统一；巩固了封建王朝的统治；但是有些政策加重了民众的负担，一定程度上激化了社会矛盾。(2分，言之有理即可)18.原因：梁济出身封建地主家庭，长期受程朱理学熏陶，其忠君死节理念，是其殉清的主要原因；梁济也企图通过自己的“舍身捐躯”唤起人们的良知和家国意识，来挽救世道；近代以来，中国的一系列近代化运动的失败使其感到失望；新文化运动冲击了传统文化，传统士绅所信守的价值观逐步衰落，成为压垮梁济的最后一根稻草。(6分，言之有理即可)回答：“梁济之问一世界会好吗？”实质上是梁济所代表的守旧势力找不到中国出路，认不清中国发展趋势的无奈叹息。19241927年，国共合作领导了国民革命。北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，推动了中国的进步。国共十年对峙时期中国革命继续发展。抗日战争时期抗日民族统一战线领导下中国取得了抗战完全胜利，确立了中国的国际地位，开辟了中华民族复兴的光明前景。解放战争时期，中共领导的中国人民推翻了三座大山，建立了中华人民共和国，人民翻身成为国家的主人，中国人民站起来了，为民族复兴奠定了基础。(6分)新民主主义革命的历史证明：坚持中国共产党的领导，坚持走马克思主义基本原理与中国国情相结合的道路，中国的面貌就会焕然一新。(2分)19.(1)相同点：当时都面临经济困难、社会动荡；都进行农村经济体制改革；都利用市场和货币关系发展经济；都使经济得到恢复，社会得到稳定。(7分，答出三点得6分，答出四点得7分)不同点：苏俄新经济政策最终天折，中国的改革开放则取得了巨大成功。(2分)(2)认识：苏俄新经济和中国的改革开放都是对马克思主义理论的创造性发展：改革是历史发展的要求：社会主义没有现成的道路、模式可以搬用，必须通过改革寻找适合本国国情的方法、道路和机制；社会主义改革中会遇到各种曲折和挫折，执政党要始终走群众路线，国家制定方针政策以为人民服务为核心。(5分，其他言之有理亦可)20.示例一：论题：启蒙运动成为西方现代文明的重大缘起。(2分)阐述：启蒙运动时期的理性在宗教观上，反对上帝和宗教迷信，批判中世纪经院哲学。主张在宗教上实行宗教信仰自由，反对政教合一。打击了中世纪的天主教会，进一步使人们的思想从宗教神学的束缚中解放出来。理性在政治方面，否定君权神授，主张建立君主立宪政体或民主共和政体，行政、立法、司法三权分立，提倡法治，反对人治，为推翻封建专制，建立资产阶级民主政体提供了思想武器。同时，也推动了亚非拉民族民主意识的觉醒，鼓舞了亚非拉反封建反殖民的斗争。启蒙运动进一步促进了近代自然科学的发展启蒙运动不仅猛烈冲击天主教会对社会生活的控制，推动社会风俗趋向理性、文明；启蒙运动也促进资本主义经济进一步发展。(8分)总之，理性作为启蒙运动的核心，有助于人类走出愚昧、迷信，有助于人类主体性的激发，有助于社会的进步，它带着明显的现代文明特征，刻上了时代精神的印记，成为西方现代文明的重大缘起。(2分)示例二：论题：启蒙主义思潮和启蒙运动变革是一场破旧立新的历史进程。(2分)阐述：启蒙运动是发生在17~18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建、反教会的思想文化运动，是继文艺复兴后的又一次伟大的反封建的思想解放运动。启蒙思想家们提出自由、民主、等、对专制制度及其精神堡垒一天主教会展开猛烈抨击；启蒙思想家们对未来的社会蓝图进行展望和描绘，提出建立君主立宪和民主共和制度，实行三权分立；启蒙主义思潮的传播开启了民智，为欧美革命作了思想上和理论上的准备；这场运动传播到世界成为强大社会思潮，为民族解放斗争做了贡献，如对中国，辛亥革命后南京国民政府的《中华民国临时约法》，基本思想精神是天赋人权、三权分立、自由、等、民主和法制的思想，显然其基本思想精神是源于启蒙运动。(8分)因此，启蒙运动打击了基督教会的专制统治和封建主义，解放了人们的思想，为未来社会的发展架构出了基本框架。(2分)(“示例”仅供参考，其他答案言之有理即可酌情给分)【高三年级第五次月考试题·历史参考答案第2页（共2页）】243401D