高三2024年普通高等学校招生统一考试 ·最新模拟卷(五)5语文XS4答案

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22:55一15G763语文高三上学期试卷分享语文/高三/上学期>试卷擦除转word⊙1/12全国100所名校高考模拟示范按秘密级事项管理女启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟测试本试卷共150分考试时间150分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。诗歌“边缘化”始于二十世纪八十年代末。在批评家的细迷中，诗歌“边缘化”主要到涉及诗歌的处境问题，即诗歌在社会文化空间的位置问题。这个问题进一步来说，就是诗歌失去了广泛的感召力和影响力。近年来，对诗歌“边缘化”的分析存在着两个支撑点。一个是现象描述与价值评价重叠、交错，即诗歌“边缘化”不仅是对有关现象的说明，而且在不少论者那里，是诠释性的批评概念。另一个是“二十世纪八十年代”被设定为进行观察、评价的事实基础。从前一个方面说，在不少论述中，“边缘化”不仅用来理清诗歌在社会文化空间的位置移动、变化的轨迹，而且蕴含着对诗歌事实（诗人和作品）的评价，因而，“边缘化”也意味着诗歌水准、质量下降，诗坛出现衰败的迹象。至于“二十世纪八十年代”作为观察、阐释的基点，发挥的是参照物、构造材料、评价尺度等多种功能。值得讨论的问题是，“二十世纪八十年代”在多大程度上，在什么意义上，可以作为评述二十世纪九十年代以来的诗歌的基，点。在打开诗人、读者被束缚的感受性上，在释放诗歌创造的能量上，“二十世纪八十年代”起到重要作用。但是，以“朦胧诗”为核心的“二十世纪八十年代”诗歌经验，有被“窄化”，同时也被“固化”的情况发生。“窄化”指经验的排他性质，而“固化”则意味着经验与特定条件的脱离。诗歌史良性的“经典化”运动，应该是既能提供可信的“标准”，也有助于容纳、开放（而不是封闭）对待后来的经验。在有关二十世纪九十年代诗歌“边缘化”的论述中，“朦胧诗”的经验、“遗⊙语文卷()第1（共12L【24·ZX·MN·语文】全国100所名校高考模拟示范卷产”，既有继承、转化不够的情况，也有被抽离语境加以“固化”、成为僵硬标尺并转而用来贬抑后来的探索成果的问题。@⑦●●框选错题添加编辑打印更多